【正文】 、地理大發(fā)現(xiàn)的世界影響。手工行會與手工工場的比較。掌握資本主義產(chǎn)生的條件，了解其概念。教學(xué)重點難點：地理大發(fā)現(xiàn)的原因動問題與評價問題。西歐資本主義興起的背景。（十五）第十四章 西歐文化和文藝復(fù)興 4課時 主要內(nèi)容： 5——15世紀(jì)的西歐文化。西歐的文藝復(fù)興。中古后期的自然科學(xué)和新哲學(xué)。教學(xué)要求：了解基督教會對西歐文化的影響。西歐各國在文藝復(fù)興時期取得成就。本章學(xué)習(xí)采取教師引導(dǎo)與學(xué)生自學(xué)相結(jié)合的方式，鍛煉學(xué)生歸納總結(jié)問題的 能力。教學(xué)其他環(huán)節(jié)：觀看文藝復(fù)興專題紀(jì)錄片。（十六）第十五章 宗教改革與德國農(nóng)民戰(zhàn)爭 2課時 主要內(nèi)容：德國宗教改革背景。馬丁路德的宗教改革。德國農(nóng)民戰(zhàn)爭。宗教改革的發(fā)展和羅馬天主教會的反撲。教學(xué)要點：掌握馬丁路德的宗教改革。掌握農(nóng)民戰(zhàn)爭情況及其失敗原因、意義。教學(xué)重點難點： 宗教改革與農(nóng)民戰(zhàn)爭（十七）第十六章 封建制度解體時期的西歐諸國 4課時 主要內(nèi)容：封建制度解體時期的英國、法國。尼德蘭資產(chǎn)階級革命。三十年戰(zhàn)爭。教學(xué)要求：掌握都鐸王朝的專制統(tǒng)治。掌握《南特敕令》的內(nèi)容及其作用。了解尼德蘭革命的特點和意義。了解三十年戰(zhàn)爭的性質(zhì)和歷史影響。教學(xué)重點難點：封建制度解體時期西歐諸國君主政權(quán)的加強。尼德蘭革命的意義。三十年戰(zhàn)爭的性質(zhì)和影響。三、教材與學(xué)習(xí)資源《 世界史 古代 史編(上、下卷)》，吳于廑、齊世榮主編，高等教育出版社，2011年版《世界上古史》(修訂本)，劉家和主編，長春，吉林文史出版社，1979年初版，1987年修訂版《世界史 古代史》，崔連仲主編，北京，人民出版社，1983年初版，1997年修訂版《世界歷史 上古部分》，朱龍華著，北京，北京大學(xué)出版社，1991年。《世界中古史》，孔祥民主編，北京師范大學(xué)出版社，2006 年版《世界古代史》，米辰峰主編，北京，中國人民大學(xué)出版社，2001年?！妒澜缤ㄊ焚Y料選輯 古代部分》，林志純、郭守田主編，北京，商務(wù)印書館，1985年版《世界文明史》，第一、二卷 [美]愛德華麥克諾爾伯恩斯、菲利普李拉爾夫著。商務(wù)印書館1987年中文版《全球通史～1500年以前的世界》，[美]斯塔夫里阿諾斯著。上海社科出版社1988年中文版《歐洲中世紀(jì)簡史》，[美]查理沃倫霍萊斯特著。商務(wù)印書館1988年中文版四、先修課要求及教學(xué)策略與方法建議本課程是專業(yè)基礎(chǔ)課程，為以后開設(shè)專業(yè)必修課程和專業(yè)選修課程奠定了基礎(chǔ)。如，《國際關(guān)系史》、《西方文化史》等。本課程通過對世界古代各地區(qū)歷史的敘述，勾勒歷史延續(xù)發(fā)展的大致輪廓，了解一些重要的歷史事件、人物和制度，觀察文明演變的軌跡。我們將分析和討論那些重大或者并不重大的事件、人物，制度與精神，提出或解釋歷史研究中的諸多問題。因此，這里既有歷史文獻的閱讀理解，也有觀念理論的討論分析。在閱讀和討論中，希望學(xué)生對中古史能夠產(chǎn)生某些興趣，關(guān)注某些問題，了解某些學(xué)術(shù)態(tài)勢，并進而有某些研究的思考。通過本課程教學(xué)，加深學(xué)生對世界中世紀(jì)歷史的理解，擴大知識面，尤其是加強對歷史事實細節(jié)的了解。通過本課程教學(xué)，指導(dǎo)學(xué)生閱讀原始資料，為學(xué)生提供初步接觸英文原始資料的機會，并初步掌握閱讀英文原始資料的能力。通過本課程教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生運用歷史資料闡述歷史、對歷史現(xiàn)象加以解釋的能力，從而提高史學(xué)研究能力，為深入研究世界歷史打下基礎(chǔ)。五、課程教學(xué)方法與手段課程的主要教學(xué)方法：制作課件進行多媒體授課。課堂講授為主導(dǎo)，輔助以課堂討論，觀看視頻資料，交叉進行；課上做課堂筆記，課外閱讀原始文獻和相關(guān)研究著作，并撰寫讀書報告。六、考核方式平時成績（占30%）與期末閉卷考試成績（占70%）相結(jié)合。第五篇：藥學(xué)專業(yè)(臨床藥學(xué)方向)教學(xué)大綱目錄目 錄高等數(shù)學(xué)教學(xué)大綱……………………………………………………………………1 醫(yī)用物理學(xué)教學(xué)大綱…………………………………………………………………6 無機化學(xué)教學(xué)大綱 …………………………………………………………………22 有機化學(xué)教學(xué)大綱 …………………………………………………………………27 數(shù)理統(tǒng)計教學(xué)大綱 …………………………………………………………………37 分析化學(xué)教學(xué)大綱 …………………………………………………………………42 儀器分析教學(xué)大綱 …………………………………………………………………49 物理化學(xué)教學(xué)大綱 …………………………………………………………………60 人體解剖學(xué)教學(xué)大綱 ………………………………………………………………69 組織學(xué)與胚胎學(xué)教學(xué)大綱 …………………………………………………………95 生理學(xué)教學(xué)大綱……………………………………………………………………105 生物化學(xué)教學(xué)大綱…………………………………………………………………115 微生物學(xué)與免疫學(xué)教學(xué)大綱………………………………………………………127 人體寄生蟲學(xué)教學(xué)大綱……………………………………………………………140 藥理學(xué)教學(xué)大綱……………………………………………………………………144 病理生理學(xué)教學(xué)大綱………………………………………………………………158 病理解剖學(xué)教學(xué)大綱………………………………………………………………167 診斷學(xué)基礎(chǔ)教學(xué)大綱………………………………………………………………175 檢體診斷學(xué)部分………………………………………………………………175 心電圖診斷學(xué)部分……………………………………………………………182 實驗診斷學(xué)部分………………………………………………………………186 放射診斷學(xué)部分………………………………………………………………190 超聲診斷學(xué)部分………………………………………………………………193 藥用植物學(xué)與生藥學(xué)教學(xué)大綱……………………………………………………195 藥物化學(xué)教學(xué)大綱…………………………………………………………………207 藥劑學(xué)教學(xué)大綱……………………………………………………………………225 藥事管理學(xué)教學(xué)大綱………………………………………………………………237 藥物分析教學(xué)大綱…………………………………………………………………243生物藥劑學(xué)與藥物動力學(xué)教學(xué)大綱………………………………………………255 天然藥物化學(xué)教學(xué)大綱……………………………………………………………266 內(nèi)科學(xué)教學(xué)大綱……………………………………………………………………272 外科學(xué)教學(xué)大綱……………………………………………………………………293 臨床藥理學(xué)教學(xué)大綱………………………………………………………………305 專業(yè)英語教學(xué)大綱…………………………………………………………………322 中醫(yī)基礎(chǔ)及方劑學(xué)教學(xué)大綱………………………………………………………337