【導(dǎo)讀】施配套相對(duì)滯后,城區(qū)學(xué)生“入學(xué)難”問(wèn)題成為突出的社會(huì)問(wèn)題。1-02為合理配置、布局城區(qū)中小學(xué),緩解城區(qū)中小學(xué)就學(xué)壓力,整體功能水平,特制定本規(guī)劃。具體化,是永州市城區(qū)中小學(xué)布局規(guī)劃與建設(shè)的指導(dǎo)性文件。設(shè)總用地平方公里。應(yīng)與本規(guī)劃相銜接,服從規(guī)劃管理。過(guò),由永州市人民政府頒布實(shí)施,即具法律效力。促進(jìn)城區(qū)基礎(chǔ)教育與城市經(jīng)濟(jì)社會(huì)協(xié)調(diào)同步發(fā)展。城市需要優(yōu)秀學(xué)?!钡睦砟?。的調(diào)控作用,使學(xué)校規(guī)劃布局真正在城市發(fā)展中起超前指導(dǎo)作用。教育行政部門(mén)、市規(guī)劃行政部門(mén)對(duì)中小學(xué)布局規(guī)劃的有關(guān)會(huì)議紀(jì)要精神,劃建設(shè)區(qū)為地域空間范圍,并兼顧市區(qū)之間的教育體制關(guān)系。冷水灘43萬(wàn)×13‰=5590人,零陵24萬(wàn)×12‰=3120人.高中每個(gè)學(xué)齡段。嵐角山3萬(wàn)×13‰=390人,小學(xué)生為1500,,初中學(xué)生為1800. 運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的地段中心規(guī)模學(xué)校的生均指標(biāo),可適當(dāng)突破規(guī)定指標(biāo)上限。步退還給校園,保證必要的、合理的生均用地標(biāo)準(zhǔn)。