【正文】 堂練習(xí)環(huán)節(jié)，分組進行，讓學(xué)生自主參與，消除學(xué)生的惰性，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。項 目 程 序20項目的基本內(nèi)容時間安排 教學(xué)方法第四章 財政法律制度第二節(jié) 政府采購法律制度一、政府采購法律制度的構(gòu)成（一）《政府采購法》（二）政府采購部門規(guī)章（三）政府采購地方性法規(guī)和政府規(guī)章二、政府采購的概念（一）政府采購的主體范圍（二）政府采購的資金范圍（三）政府集中采購目錄和政府采購限額標準三、政府采購的原則（一）公開透明原則（二）公平競爭的原則（三）公正原則（四）誠實信用原則 四、政府采購的功能 （一）節(jié)約財政支出，提高采購資金的使用效益（二）強化宏觀調(diào)控（三）活躍市場經(jīng)濟（四）推進反腐倡廉（五）保護民族產(chǎn)業(yè)五、政府采購的執(zhí)行模式（一）集中采購（二）分散采購六、政府采購當事人（一）采購人（二）供應(yīng)商（三）采購代理機構(gòu)七、政府采購方式 公開招標 邀請招標 競爭性談判 單一來源 詢價 國務(wù)院八、政府采購的監(jiān)督檢查課堂練習(xí)教師總結(jié)、講評講授、120分鐘練習(xí)法、40分鐘課外作業(yè)會計從業(yè)資格考試習(xí)題集練習(xí)題部分評價手段注重課堂練習(xí)環(huán)節(jié)的作用。課堂練習(xí)環(huán)節(jié)，分組進行，讓學(xué)生自主參與，消除學(xué)生的惰性，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。項 目 程 序21項目的基本內(nèi)容時間安排 教學(xué)方法第四章 財政法律制度第三節(jié) 國庫集中收付制度一、國庫集中收付制度 二、國庫單一賬戶體系（一）國庫單一賬戶體系的概念（二）國庫單一賬戶體系的構(gòu)成 （1）國庫單一賬戶體系由下列銀行賬戶構(gòu)成：（2）各賬戶的功能 三、財政收入收繳方式和程序（一）收繳方式直接繳庫集中匯繳（二）收繳程序直接繳庫程序集中匯繳程序四、財政支出支付方式和程序（一）支出類型（二）支付方式（三）支付程序財政直接支付程序 財政授權(quán)支付程序 （四）年終結(jié)余資金的處理 課堂練習(xí)教師總結(jié)、講評講授、120分鐘練習(xí)法、40分鐘課外作業(yè)會計從業(yè)資格考試習(xí)題集練習(xí)題部分評價手段注重課堂練習(xí)環(huán)節(jié)的作用。課堂練習(xí)環(huán)節(jié)，分組進行，讓學(xué)生自主參與，消除學(xué)生的惰性，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。《財經(jīng)法規(guī)與會計職業(yè)道德》電子教案授課內(nèi)容第五章 會計職業(yè)道德項目目標基礎(chǔ)目標： 拓展目標：要求掌握稅額核定征收的計算方法。德育目標：教育學(xué)生在今后的會計崗位工作中要嚴格遵守稅收征收管理法律制度的規(guī)定，學(xué)會正確識別各類發(fā)票和正確填寫各類發(fā)票，具備會計崗位的職業(yè)操作能力。項目重點稅務(wù)登記的基本要求、發(fā)票的概念和種類、發(fā)票的開具要求稅款征收的方式項目難點掌握稅額核定征收的計算方法項目方法1. 全程多媒體教學(xué)2. 講授法3. 練習(xí)法項目內(nèi)容及時間安排第一節(jié) 職業(yè)道德與會計職業(yè)道德 　2學(xué)時第二節(jié) 會計職業(yè)道德與會計法律制度的關(guān)系　　 2學(xué)時第三節(jié)會計職業(yè)道德教育　　　　　　　　　　　　　2學(xué)時第四節(jié)會計職業(yè)道德的檢查與獎懲　　　　　　　　　2學(xué)時第五節(jié)會計職業(yè)道德建設(shè)組織與實施　　　　　　　　2學(xué)時第六節(jié)案例分析　　　　　　　　　　　　　　　　　2學(xué)時　　　章節(jié)復(fù)習(xí)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　2學(xué)時考核：測驗　　　　　　　　　　　　　　　　　　　2學(xué)時講評　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　2學(xué)時總復(fù)習(xí)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　2學(xué)時項 目 程 序22項目的基本內(nèi)容時間安排 教學(xué)方法第五章 會計職業(yè)道德第一節(jié) 職業(yè)道德與會計職業(yè)道德 　一、職業(yè)道德的概念和主要內(nèi)容　職業(yè)道德的概念　職業(yè)道德的主要內(nèi)容二、會計職業(yè)道德會計職業(yè)道德的概念會計職業(yè)道德規(guī)范的主要內(nèi)容（1）愛崗敬業(yè)（2）誠實守信（3）廉潔自律（4）客觀公正（5）堅持準則（6）提高技能（7）參與管理（8）強化服務(wù)案例分析：習(xí)題集課堂練習(xí)教師總結(jié)、講評講授法、40分鐘練習(xí)法、45分鐘課外作業(yè)會計從業(yè)資格考試習(xí)題集練習(xí)題部分評價手段通過精煉的概括，使學(xué)生對繁多的教學(xué)內(nèi)容有比較系統(tǒng)的理解，并方便學(xué)生的記憶。如：會計職業(yè)道德規(guī)范的主要內(nèi)容概括為：愛、誠、廉；客觀、堅持、提高、參與、強化，便于學(xué)生較好的記憶。注重課堂練習(xí)環(huán)節(jié)的作用。課堂練習(xí)環(huán)節(jié)，分組進行，讓學(xué)生自主參與，消除學(xué)生的惰性，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。項 目 程 序23項目的基本內(nèi)容時間安排 教學(xué)方法第四章 會計職業(yè)道德第二節(jié) 會計職業(yè)道德與會計法律制度的關(guān)系　一、會計職業(yè)道德與會計法律制度的聯(lián)系　根本目標一致　作用上相互補充　內(nèi)容上相互滲透、相互重疊、相互吸收　實施過程中相互作用、相互促進二、會計職業(yè)道德與會計法律制度的區(qū)別性質(zhì)不同作用范圍不同實現(xiàn)形式不同實施保障機制不同案例分析：習(xí)題集課堂練習(xí)教師總結(jié)、講評講授法、40分鐘練習(xí)法、40分鐘課外作業(yè)會計從業(yè)資格考試習(xí)題集練習(xí)題部分評價手段注重自主討論的課堂教學(xué)環(huán)節(jié)的作用。教師在講授完教材上的要點，讓學(xué)生結(jié)合新舊知識分組進行討論，學(xué)生自主參與，消除學(xué)習(xí)的惰性，培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。項 目 程 序24項目的基本內(nèi)容時間安排 教學(xué)方法第四章 會計職業(yè)道德第三節(jié) 會計職業(yè)道德教育　 　 　　　　　　　　　　　　　　一、會計職業(yè)道德教育的形式　接受教育　自我教育　二、會計職業(yè)道德教育的內(nèi)容職業(yè)道德觀念教育職業(yè)道德規(guī)范教育職業(yè)道德警示教育其他與會計職業(yè)道德相關(guān)的教育三、會計職業(yè)道德教育途徑學(xué)歷教育會計繼續(xù)教育會計人員的自我教育與修養(yǎng)案例分析：習(xí)題集課堂練習(xí)教師總結(jié)、講評講授法、40分鐘練習(xí)法、40分鐘課外作業(yè)會計從業(yè)資格考試習(xí)題集練習(xí)題部分評價手段注重自主討論的課堂教學(xué)環(huán)節(jié)的作用。教師在講授完教材上的要點，讓學(xué)生結(jié)合新舊知識分組進行討論，學(xué)生自主參與，消除學(xué)習(xí)的惰性，培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。項 目 程 序25項目的基本內(nèi)容時間安排 教學(xué)方法第四章 會計職業(yè)道德第四節(jié) 會計職業(yè)道德的檢查與獎懲　 　 　　　　　　　　　　　　　　一、財政部門對會計職業(yè)道德的監(jiān)督檢查　會計執(zhí)法檢查與會計職業(yè)道德檢查相結(jié)合　會計從業(yè)資格證書注冊登記管理與會計職業(yè)道德檢查相結(jié)合　會計專業(yè)技術(shù)資格考評、聘用與會計職業(yè)道德檢查相結(jié)合　二、會計行業(yè)組織對會計職業(yè)道德進行自律管理與約束三、會計職業(yè)道德激勵機制建立激勵機制的意義實行會計人員表彰制度與會計職業(yè)道德激勵機制相結(jié)合四、會計職業(yè)道德的懲處機制案例分析：習(xí)題集課堂練習(xí)教師總結(jié)、講評講授法、40分鐘練習(xí)法、40分鐘課外作業(yè)會計從業(yè)資格考試習(xí)題集練習(xí)題部分評價手段注重自主討論的課堂教學(xué)環(huán)節(jié)的作用。教師在講授完教材上的要點，讓學(xué)生結(jié)合新舊知識分組進行討論，學(xué)生自主參與，消除學(xué)習(xí)的惰性，培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。項 目 程 序26項目的基本內(nèi)容時間安排 教學(xué)方法第四章 會計職業(yè)道德第五節(jié) 會計職業(yè)道德建設(shè)組織與實施　 　 　　　　　　　　　　　　　　一、財政部門組織和推動會計職業(yè)道德建設(shè)，依法行政，探索會計職業(yè)道德建設(shè)的有效途徑和實現(xiàn)形式　二、會計職業(yè)組織建立行業(yè)自律機制和會計職業(yè)道德懲罰機制三、單位內(nèi)部的激勵與約束機制四、社會各界各盡其責，相互配合，齊抓共管五、社會輿論監(jiān)督，形成良好的社會氛圍案例分析：習(xí)題集課堂練習(xí)教師總結(jié)、講評講授法40分鐘練習(xí)法、40分鐘課外作業(yè)會計從業(yè)資格考試習(xí)題集練習(xí)題部分評價手段合理設(shè)計課堂練習(xí)。課堂練習(xí)題分為準備練習(xí)和鞏固練習(xí)兩部分，準備練習(xí)的設(shè)計從知識技能、解題思路、解題方法方面為新課教學(xué)服務(wù)。鞏固練習(xí)是新課內(nèi)容授完后教師為了使學(xué)生鞏固所學(xué)知識和了解教學(xué)情況而設(shè)計的，具有很強的針對性和擴展性，即所設(shè)計的練習(xí)是針對教學(xué)的重點和學(xué)生學(xué)習(xí)中可能出現(xiàn)的薄弱環(huán)節(jié)，具有有一定的坡度，由淺入深，由易到難，符合學(xué)生認知事物的一般規(guī)律。寧可累死在路上，也不能閑死在家里！寧可去碰壁，也不能面壁。是狼就要練好牙，是羊就要練好腿。什么是奮斗？奮斗就是每天很難，可一年一年卻越來越容易。不奮斗就是每天都很容易，可一年一年越來越難。能干的人，不在情緒上計較，只在做事上認真；無能的人！不在做事上認真，只在情緒上計較。拼一個春夏秋冬！贏一個無悔人生！早安！—————獻給所有努力的人.學(xué)習(xí)參