改變課堂是新課程ppt課件-資料下載頁
2025-04-30 18:09本頁面
【正文】 學(xué)生成之時。新課程課堂教學(xué)的預(yù)設(shè)v預(yù)設(shè)要追求出現(xiàn)精彩的生成。雖然精彩的生成可遇不可求，但是教師若精心預(yù)設(shè)，出現(xiàn)精彩生成的幾率就會大大提高。教師預(yù)設(shè)的問題必須要合理，不僅要有層次性、漸進性，而且要問在學(xué)生的疑點、易混點、關(guān)鍵點，從而激發(fā)學(xué)生的求知欲和學(xué)習(xí)興趣，引發(fā)所有學(xué)生積極參與思考與討論，最后促成學(xué)生精彩的生成。新課程課堂教學(xué)的生成v精彩的生成需要精心的預(yù)設(shè)。? 雖然精彩的生成可遇不可求，但是教師若精心預(yù)設(shè)，出現(xiàn)精彩生成的幾率就會大大提高。教師預(yù)設(shè)的問題必須要合理，不僅要有層次性、漸進性，而且要問在學(xué)生的疑點、易混點、關(guān)鍵點，從而激發(fā)學(xué)生的求知欲和學(xué)習(xí)興趣；引發(fā)所有學(xué)生積極參與思考與討論，最后促成學(xué)生精彩的生成。新課程課堂教學(xué)的生成v精彩的生成需要寬松的課堂氣氛。? 有寬松的教學(xué)環(huán)境。? 有和諧的師生關(guān)系。? 相信每個學(xué)生有巨大的潛能。? 能充分利用教育，鼓勵生成。新課程課堂教學(xué)的生成v課堂教學(xué)中要關(guān)注學(xué)生的每一個生成。? 生成是一種 “無法預(yù)約 ”的美麗，是學(xué)生的好奇、質(zhì)疑心理的自然流露。? 學(xué)生在課堂上的即時生成是難得的教學(xué)資源。? 錯誤也往往是不可或缺的資源。新課程課堂教學(xué)的生成v面對課堂中的 “生成 ”，以下幾種做法值得警惕：? 一是束手無策，當(dāng)頭棒喝，斷然否定學(xué)生的想法或者看法；? 二是含糊其詞，遮遮掩掩，對學(xué)生的想法或者看 法不置可否；? 三是一味迎合學(xué)生，缺少引導(dǎo)，被學(xué)生牽著鼻子走。新課程課堂教學(xué)的生成v 教師應(yīng)有的素養(yǎng)：? 教師有生成意識。? 有價值評判的能力。? 有整頓調(diào)整的能力。? 有解決問題的學(xué)科能力。? 有因勢利導(dǎo)的教學(xué)智慧。? 教師要善于 “見機行事 ”，變 “無關(guān) ”為 “有關(guān) ”，使 “驚亂 ”為 “驚喜 ”。 謝 謝！
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