公文與論文寫作-資料下載頁
【導(dǎo)讀】下級(jí)機(jī)關(guān)辦理和需要有關(guān)單位人員周知或者執(zhí)行的事項(xiàng)，以及任免人員”的公文。通知是機(jī)關(guān)組織的常用公文，其主要特點(diǎn)是應(yīng)用廣泛、內(nèi)容單一，通知通常為一文一事，通報(bào)是“適用于表彰先進(jìn)，批評(píng)錯(cuò)誤，傳達(dá)重要精神或者情況”的公文。時(shí)效性和教育性是通報(bào)的最顯著的特點(diǎn)。落款注明制發(fā)機(jī)關(guān)和發(fā)文日期。撤銷下級(jí)機(jī)關(guān)不適當(dāng)?shù)臎Q定事項(xiàng)”的公文，是法規(guī)性、政策規(guī)定性和決策性的下行文種。決定可針對(duì)發(fā)生的普遍性事務(wù)，反復(fù)使用，在。較長的時(shí)間范圍內(nèi)規(guī)范人們的行為。對(duì)重要事項(xiàng)或重大行動(dòng)作出的決策，具有較強(qiáng)的政策性，是領(lǐng)導(dǎo)工作的準(zhǔn)則。行政機(jī)關(guān)對(duì)下級(jí)行政機(jī)關(guān)請(qǐng)示事項(xiàng)給予答復(fù)、闡明指示性意見的公文。法定的權(quán)威性與執(zhí)行性，行文的被動(dòng)性，是批復(fù)的主要特點(diǎn)。請(qǐng)示是下級(jí)機(jī)關(guān)向上級(jí)機(jī)關(guān)請(qǐng)求批示或批。這是請(qǐng)示的核心和重點(diǎn)，是要求給予指示、批準(zhǔn)的具體。請(qǐng)求應(yīng)按機(jī)關(guān)的隸屬關(guān)系逐級(jí)報(bào)送，在一般。寫明制發(fā)函組織的名稱，標(biāo)注成文日期。由會(huì)議概況和議定事項(xiàng)組成。
【正文】 結(jié)尾著重指出、強(qiáng)調(diào)論文的理論意義和現(xiàn)實(shí)意義，以表明論文的價(jià)值。 如果論文的主要觀點(diǎn)在正文的各個(gè)部分中表述得非常清楚，各個(gè)部分的內(nèi)容又相對(duì)獨(dú)立，論文也可以自然結(jié)尾，不需要畫蛇添足。 （三）論文的段落與層次 。較之其他審美文體和應(yīng)用文體的作品，分段在論文寫作中 的作用更大，要求也更為嚴(yán)格。論文內(nèi)容復(fù)雜，科學(xué)性、專業(yè)性很強(qiáng)，討論的都是學(xué)科領(lǐng)域中的疑難問題，寫作、閱讀都較為困難。通過分段，作者可以非常有條理地展開論述，清晰地表現(xiàn)自己邏輯思維進(jìn)程中能夠的每一個(gè)轉(zhuǎn)折、間歇，清晰地反映文章內(nèi)在的邏輯層次，使文章眉目清楚，易于接受。論文在構(gòu)段上要求： 第一，保護(hù)邏輯上的完整。論文無論從整篇文章來看，還是從各個(gè)小部分來看，都是由論點(diǎn)、若干個(gè)論據(jù)和作者的論證組成，它們構(gòu)成了統(tǒng)一的、完整的、不可分割的獨(dú)立短文。 第二，重復(fù)運(yùn)用段中主句顯示段旨。段旨指段落的中心意思，段落的主題。一般 來說，論文每個(gè)段落都要體現(xiàn)一個(gè)較小論點(diǎn)的論證過程。這個(gè)小論點(diǎn)就是該段的主旨。在結(jié)構(gòu)段落時(shí)要盡量用一個(gè)或兩個(gè)精煉 的句子把 主旨明確地揭示出來，這句話就成為段中主句，段中主句并無固定的位置，段首、段尾、段中皆可。 第三，段落長度適中。論文段落的長短沒有規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)，依據(jù)其所表達(dá)內(nèi)容的多少而定。但是，論文的段落一般來說應(yīng)該長一點(diǎn)。這是由于其內(nèi)容的復(fù)雜性所決定的。在一個(gè)小段里，很難對(duì)某一觀點(diǎn)展開周密、細(xì)致地論述。如果用幾個(gè)小段論述一個(gè)觀點(diǎn)，又容易割裂推理的嚴(yán)密性和邏輯結(jié)構(gòu)的清晰性。結(jié)構(gòu)段落時(shí)要在兼顧內(nèi)容完整性和可讀性的 基礎(chǔ)上，做到長短適度。 。層次是文章思想內(nèi)容的表現(xiàn)次序。 “ 層次 ” 對(duì)于論文寫作是一個(gè)非常重要的概念，層次安排的合理性直接關(guān)系到本論部分邏輯論證的有效性。因此，在論文寫作時(shí)要通過以下方法強(qiáng)化 “ 層次意識(shí) ” ： 第一，明確表達(dá)每個(gè)層次的主題。每個(gè)大層次和每個(gè)大層次下面若干個(gè)小層次的主題都要盡量采用層中主題句的方式加以明確，最好把層中主題句放在每個(gè)層次的開始，以便使讀者迅速把握各個(gè)層次的中心。 第二，理順層次之間關(guān)系，使之排列有序。論文要按照研究對(duì)象內(nèi)在固有的邏輯聯(lián)系理清各個(gè)層次之間的關(guān)系，按照一定的邏輯順序排 列，不能隨意顛倒次序。 第三，明確標(biāo)識(shí)論文各級(jí)層次之間的關(guān)系。論文正文部分一般要求小標(biāo)題、序號(hào)、空行等形式來表明層次，這樣可以使論文各級(jí)層次間邏輯關(guān)系清楚，思路清晰。用標(biāo)題加序號(hào)可用漢字和阿拉伯?dāng)?shù)字相結(jié)合的方式加以標(biāo)注。書寫時(shí)用漢字表示的序碼后面用頓號(hào)，用阿拉伯?dāng)?shù)字或外文字母表示的序碼后面用底線圓點(diǎn) “.” ，加括號(hào)的漢字或阿拉伯?dāng)?shù)字表示的序碼后面不用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。例如： 第 1 級(jí)層次為一、二、三、四、 ?? 第 2 級(jí)層次為（一），（二），（三），（四）， ?? 第 3 級(jí)層次為 l.， 2.， 3.， 4.， ?? 第 4 級(jí)層次為 （ 1），（ 2），（ 3），（ 4）， ?? 采用阿拉伯?dāng)?shù)字分級(jí)，連續(xù)的國際層次序號(hào)表示法加以標(biāo)注。第一層次的數(shù)字在行的頂格書寫，不同層次序號(hào)之間用下圓點(diǎn)相隔，最后數(shù)字后不加圓點(diǎn)，空一格后書寫內(nèi)容： 第 1 級(jí)層次為 l， 2， 3， 4， ?? 第 2 級(jí)層次為 ， ， ， ， ?? 第 3 級(jí)層次為 ， ， ， ， ?? 第 4 級(jí)層次為 ， ， ， ， ?? 這種標(biāo)注方式通常用于理工類論文的標(biāo)題。 篇幅較短或較小的層次可用一是、二是、三是、四是、 ? ? 表示，或 者用首先、其次、再次、最后等序列詞來表示。 另外，層次之間要有恰當(dāng)?shù)谋壤P(guān)系，各個(gè)層次的詳略要合理、適當(dāng)，避免過于龐大或者過于單薄，以保證結(jié)構(gòu)布局的勻稱。
鄂ICP備17016276號(hào)-1