企業(yè)中高層管理者培訓(xùn)方案-資料下載頁
2025-04-30 13:20本頁面
【正文】 課程安排本培訓(xùn)方案的課程設(shè)計(jì)分三個(gè)模塊，每個(gè)模塊又分為三個(gè)階段，進(jìn)行進(jìn)階培訓(xùn)。課程安排可根據(jù)公司具體情況進(jìn)行個(gè)性化調(diào)整，既可以三個(gè)模塊同步進(jìn)行，也可以分模塊進(jìn)階。每門課程時(shí)間為1天，其中《卓越溝通技巧》和《管理者領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)》課程可以根據(jù)公司需要調(diào)整為兩天；《高績效團(tuán)隊(duì)打造》課程可以根據(jù)公司需要單獨(dú)設(shè)計(jì)績效相關(guān)課程，分開講授；預(yù)計(jì)培訓(xùn)總時(shí)間為912天。大致的課程安排見表61。表61中高層管理者培訓(xùn)課程安排表培訓(xùn)模塊第一階段課程第二階段課程第三階段課程自我管理管理者角色認(rèn)知與能力建設(shè)基于目標(biāo)的時(shí)間管理壓力與情緒管理員工管理高績效團(tuán)隊(duì)打造卓越溝通技巧管理者領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)業(yè)務(wù)管理經(jīng)理人崗位技能目標(biāo)設(shè)定與溝通戰(zhàn)略抉擇與策略設(shè)計(jì)實(shí)施流程培訓(xùn)的具體實(shí)施流程為：確定培訓(xùn)方案→確定講師庫→分配課程→課程設(shè)置細(xì)化→講師準(zhǔn)備課件及相關(guān)課程材料→課件審核→購買培訓(xùn)所需材料→確認(rèn)培訓(xùn)進(jìn)度→排課，制定課程表→課程表與相關(guān)講師確認(rèn)→編制學(xué)員手冊(cè)→制作相應(yīng)表單→培訓(xùn)場地確認(rèn)、設(shè)備需求確認(rèn)→講師邀請(qǐng)（發(fā)出邀請(qǐng)函）→公告課程安排（發(fā)放課程通知）→分組名單確認(rèn)→培訓(xùn)前一天提醒講師上課→培訓(xùn)小組提前到位→教室布置→上課文具準(zhǔn)備→課程串場活動(dòng)設(shè)計(jì)→餐飲、住宿準(zhǔn)備→課堂現(xiàn)場維護(hù)→課程滿意度調(diào)查→安排講師與學(xué)員餐飲、住宿或離開→評(píng)估結(jié)果匯總及報(bào)告→項(xiàng)目成果總結(jié)→項(xiàng)目收尾七、培訓(xùn)效果評(píng)估與跟蹤反饋評(píng)估指標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)效果的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)主要為：學(xué)員的反應(yīng)：課程評(píng)估表、培訓(xùn)導(dǎo)師的觀察與建議；對(duì)主要概念的理解：測驗(yàn)、角色演練、學(xué)員培訓(xùn)報(bào)告等；行為的改變：個(gè)人行動(dòng)計(jì)劃——實(shí)施——新計(jì)劃；公司內(nèi)部輔導(dǎo)系統(tǒng)（培訓(xùn)導(dǎo)師——直接主管——人力資源部）等；業(yè)績：外部評(píng)估與內(nèi)部評(píng)估相結(jié)合。培訓(xùn)跟蹤培訓(xùn)的整個(gè)過程將對(duì)每個(gè)學(xué)員實(shí)行跟蹤輔導(dǎo)。在課程開始之前，會(huì)有相應(yīng)的能力測評(píng)，參加培訓(xùn)課程之后，學(xué)員會(huì)填寫課程評(píng)估表并制定行動(dòng)計(jì)劃，在課程之后學(xué)員實(shí)施行動(dòng)計(jì)劃的過程中，公司人力資源部將對(duì)學(xué)員后期工作績效做出評(píng)估，學(xué)員的直接主管也會(huì)對(duì)學(xué)員進(jìn)行輔導(dǎo)和監(jiān)督，整個(gè)過程培訓(xùn)項(xiàng)目小組將提供協(xié)助，幫助學(xué)員實(shí)現(xiàn)最佳培訓(xùn)效果。八、培訓(xùn)預(yù)算講師及課程開發(fā)費(fèi)用講師及課程開發(fā)費(fèi)用需與各課程確認(rèn)后的講師進(jìn)行溝通來確定。場地、設(shè)備、材料及食宿費(fèi)用該項(xiàng)費(fèi)用預(yù)算在課程設(shè)置細(xì)化及培訓(xùn)安排細(xì)化過程中確定。管理費(fèi)用、利潤等該項(xiàng)預(yù)算需與公司溝通確
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