科學(xué)總復(fù)習(xí)第29課時(shí)物質(zhì)的分類-資料下載頁
2025-04-30 05:42本頁面
【正文】 CuO的還原率為 ________。 (3)某混合氣體通過如圖 27－ 7所示裝置后，要證明混合氣體中含有一氧化碳的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是： ________________ _________________________________________________。 考點(diǎn)管理 歸類探究 易錯(cuò)警示 限時(shí)集訓(xùn) 全效學(xué)習(xí)中考學(xué)練測(cè) 【 錯(cuò)因分析 】 為避免二氧化碳對(duì)實(shí)驗(yàn)的干擾，應(yīng)先除盡二氧化碳，為了確證二氧化碳是否被除盡，應(yīng)用澄清石灰水驗(yàn)證。實(shí)驗(yàn)完畢應(yīng)除去殘存的一氧化碳以免污染空氣。還原率的計(jì)算應(yīng)根據(jù)生成的碳酸鈣的質(zhì)量 20 g求出還原反應(yīng)中生成的二氧化碳的質(zhì)量，再根據(jù)二氧化碳質(zhì)量求出反應(yīng)掉的氧化銅的質(zhì)量，反應(yīng)掉的氧化銅質(zhì)量除以原氧化銅總質(zhì)量即為還原率。由于常見氣體中氫氣也能還原氧化銅，所以必須根據(jù)一氧化碳和氧化銅反應(yīng)生成二氧化碳的原理進(jìn)行驗(yàn)證，但同時(shí)需排除混合氣體中二氧化碳對(duì)實(shí)驗(yàn)的干擾。 【 正解 】 (1)澄清石灰水 檢驗(yàn)二氧化碳是否被完全吸收了 (2)80% (3)B裝置中的石灰水不變渾濁， C裝置中的固體由黑色變紅色， D裝置中的澄清石灰水變渾濁。 考點(diǎn)管理 歸類探究 易錯(cuò)警示 限時(shí)集訓(xùn) 全效學(xué)習(xí)中考學(xué)練測(cè) 用氫氣還原氧化銅的方法測(cè)定某氧化銅樣品的純度 (雜質(zhì)不與氫氣反應(yīng) )，同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如圖 29－ 8的實(shí)驗(yàn)裝置。準(zhǔn)確稱取 15 g干燥樣品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。 圖 29－ 8 考點(diǎn)管理 歸類探究 易錯(cuò)警示 限時(shí)集訓(xùn) 全效學(xué)習(xí)中考學(xué)練測(cè) (1)在實(shí)驗(yàn)中，乙裝置的作用是 ____________________ ______________。 (2)準(zhǔn)確稱取完全反應(yīng)前后裝置丙和丁的質(zhì)量如下表： 裝置丙 裝置丁 反應(yīng)前 g g 反應(yīng)后 g g 小明根據(jù)裝置丙減少的質(zhì)量就是氧元素質(zhì)量，求得氧化銅的質(zhì)量為 g，純度為 %。 小麗想根據(jù)裝置丁的質(zhì)量變化進(jìn)行計(jì)算，請(qǐng)幫小麗求出氧化銅樣品的純度。 【 答案 】 80% 檢驗(yàn)氫氣中的水分是 否全部被吸收 考點(diǎn)管理 歸類探究 易錯(cuò)警示 限時(shí)集訓(xùn) 全效學(xué)習(xí)中考學(xué)練測(cè) (3)比較兩種計(jì)算結(jié)果，請(qǐng)分析導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是 ______。 A．裝置的氣密性不好 B．空氣中的水分被丁處濃硫酸吸收 C．通入的氫氣量不足 D．空氣中的二氧化碳被丁處濃硫酸吸收 【 解析 】 (2)生成水的質(zhì)量： g－ g＝ g。 設(shè)參加反應(yīng)的氧化銅質(zhì)量為 m。 B 考點(diǎn)管理 歸類探究 易錯(cuò)警示 限時(shí)集訓(xùn) 全效學(xué)習(xí)中考學(xué)練測(cè) H 2 ＋ C u O ==== =△Cu ＋ H 2 O 80 18 m g 80m＝18 g m ＝ 12 g C u O% ＝12 g15 g 10 0 % ＝ 80 % 。 考點(diǎn)管理 歸類探究 易錯(cuò)警示 限時(shí)集訓(xùn) 全效學(xué)習(xí)中考學(xué)練測(cè) 限 時(shí) 集 訓(xùn)
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