【正文】 展工作打下良好的基礎(chǔ)。、通過(guò)實(shí)習(xí)，檢驗(yàn)學(xué)生掌握基本知識(shí)和基本理論的程度，特別是檢驗(yàn)學(xué)生 能否將所學(xué)到的知識(shí)和理論運(yùn)用到新聞實(shí)踐活動(dòng)中去，發(fā)現(xiàn)不足，找差距，有針對(duì)性的加以提高。、通過(guò)實(shí)習(xí)，也可檢測(cè)我校新聞專業(yè)的教學(xué)水平,所傳授的新聞知識(shí)和理論是否適應(yīng)實(shí)際工作的需要，為今后改進(jìn)教學(xué)內(nèi)容、方法，提供實(shí)際依據(jù)。二、實(shí)習(xí)的基本要求：學(xué)生實(shí)習(xí)，除了要求學(xué)生全面了解現(xiàn)代化傳媒的性質(zhì)、特點(diǎn),工作內(nèi)容、任務(wù)以及特殊性外，重點(diǎn)要求學(xué)生在實(shí)習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)的具體指導(dǎo)下，親自參加新聞的采、寫、編、評(píng)等實(shí)際工作，并發(fā)表一定數(shù)量的新聞作品，對(duì)現(xiàn)代傳媒業(yè)的管理與經(jīng)營(yíng)有深入地認(rèn)識(shí)和了解。三、實(shí)習(xí)的組織和要求：、實(shí)習(xí)指導(dǎo)小組：由新聞傳播學(xué)系主任和指導(dǎo)實(shí)習(xí)的教師組成。負(fù)責(zé)聯(lián)系、落實(shí)實(shí)習(xí)單位、新聞實(shí)習(xí)的組織動(dòng)員、學(xué)生的具體實(shí)習(xí)指導(dǎo)、實(shí)習(xí)總結(jié)以及實(shí)習(xí)成績(jī)的評(píng)定。、實(shí)習(xí)單位：學(xué)生在實(shí)習(xí)期間，接受實(shí)習(xí)單位對(duì)其實(shí)習(xí)內(nèi)容的具體安排。每一名學(xué)生指派一名有責(zé)任心、有經(jīng)驗(yàn)、工作能力強(qiáng)的指導(dǎo)老師帶領(lǐng)，負(fù)責(zé)對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)生的思想表現(xiàn)、工作能力、組織紀(jì)律、處事能力進(jìn)行考核，并及時(shí)進(jìn)行批評(píng)指導(dǎo)。學(xué)生實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)，由實(shí)習(xí)單位根據(jù)指導(dǎo)老師意見(jiàn)，填寫《實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定表》。學(xué)生在實(shí)習(xí)期間，必須服從和執(zhí)行實(shí)習(xí)單位對(duì)其全方位的領(lǐng)導(dǎo)和管理。、學(xué)生實(shí)習(xí)編組：以新聞傳播學(xué)系安排和學(xué)生自己聯(lián)系實(shí)習(xí)單位兩種形式進(jìn)行學(xué)生實(shí)習(xí)編組。每個(gè)組至人。設(shè)組長(zhǎng)人，系里安排專業(yè)指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)至個(gè)實(shí)習(xí)小組的具體實(shí)習(xí)工作。四、實(shí)習(xí)的具體工作步驟：、實(shí)習(xí)時(shí)間和地點(diǎn)：實(shí)習(xí)時(shí)間安排在第八學(xué)期（月——月）。實(shí)習(xí)時(shí)間為周。以在廣播、電視、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)等媒介形式為主的新聞單位實(shí)習(xí)，主要實(shí)習(xí)地為本省新聞單位，也鼓勵(lì)學(xué)生去省外新聞媒體單位實(shí)習(xí)。、實(shí)習(xí)步驟：（）實(shí)習(xí)動(dòng)員、安排、落實(shí)實(shí)習(xí)單位：實(shí)習(xí)動(dòng)員三天時(shí)間：說(shuō)明實(shí)習(xí)的目的、作用，提出實(shí)習(xí)的具體要求。落實(shí)實(shí)習(xí)單位，實(shí)習(xí)分組、學(xué)習(xí)有關(guān)新聞?wù)吆头ㄒ?guī)。請(qǐng)有關(guān)新聞單位的負(fù)責(zé)人介紹新聞單位的情況。（）實(shí)習(xí)工作的開(kāi)展：第一階段：由指導(dǎo)老師帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)入實(shí)習(xí)點(diǎn)，熟悉實(shí)習(xí)單位的情況，與實(shí)習(xí)單位的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)老師見(jiàn)面，安排具體實(shí)習(xí)工作的開(kāi)展。第二階段：實(shí)習(xí)工作深入開(kāi)展。學(xué)校的指導(dǎo)老師每周到實(shí)習(xí)單位了解和檢查學(xué)生的實(shí)習(xí)情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)與實(shí)習(xí)生本人和實(shí)習(xí)單位的指導(dǎo)教師、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)交流與溝通，以保證學(xué)生實(shí)習(xí)工作的順利進(jìn)行。第三階段：實(shí)習(xí)工作的收尾：指導(dǎo)教師全面了解學(xué)生的實(shí)習(xí)情況，并邀請(qǐng)有關(guān)院、系領(lǐng)導(dǎo)與實(shí)習(xí)單位的領(lǐng)導(dǎo)座談，以便加強(qiáng)雙方以后的交流與合作，并聽(tīng)取實(shí)習(xí)單位的有關(guān)人員對(duì)實(shí)習(xí)生的評(píng)價(jià)，檢測(cè)我院新聞專業(yè)的教學(xué)水平。、實(shí)習(xí)的總結(jié)：（）安排一周時(shí)間學(xué)生完成實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告；（）安排一天進(jìn)行各小組的實(shí)習(xí)總結(jié)交流；（）安排半天新聞系進(jìn)行實(shí)習(xí)總結(jié)與表彰。五、實(shí)習(xí)成績(jī)的考核與評(píng)定：、實(shí)習(xí)成績(jī)考核由“實(shí)習(xí)工作實(shí)績(jī)”和“實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告”兩部分構(gòu)成。實(shí)習(xí)工作實(shí)績(jī)考核內(nèi)容包括思想政治表現(xiàn)、工作態(tài)度、工作能力(采、編、寫、評(píng)的能力)、工作績(jī)效(發(fā)表的新聞作品的數(shù)量和質(zhì)量)四個(gè)方面等級(jí)。、實(shí)習(xí)學(xué)生在實(shí)習(xí)總結(jié)后，將實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告、發(fā)表的新聞作品(原件或復(fù)印件)、《實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定表》交給指導(dǎo)教師，由指導(dǎo)教師評(píng)定成績(jī)后交文學(xué)院教學(xué)科。每名實(shí)習(xí)生必須完成篇（部）以上的發(fā)稿量。在平面媒體實(shí)習(xí)需要上繳原件，在電子媒體實(shí)習(xí)需要復(fù)制作品或者發(fā)稿通知單。、學(xué)生對(duì)自己的成績(jī)發(fā)生異議時(shí)，可由實(shí)習(xí)指導(dǎo)小組進(jìn)行復(fù)議，事實(shí)求是進(jìn)行成績(jī)的最后評(píng)定。《戲劇影視文學(xué)（主持人藝術(shù)）專業(yè)》畢業(yè)實(shí)習(xí)教學(xué)大綱課程代碼：課程名稱：畢業(yè)實(shí)習(xí) 大綱執(zhí)筆人：張 健英文名稱： 大綱審批人：陳 龍課程學(xué)時(shí)（周數(shù)）：周 實(shí)踐學(xué)時(shí)（周數(shù)）：周課程學(xué)分：學(xué)分適用專業(yè)：戲劇影視文學(xué)（主持人藝術(shù)）　　　　　　　　　　　　　　　 一、實(shí)習(xí)的性質(zhì)、目的與任務(wù)：戲劇影視文學(xué)（主持人藝術(shù)）專業(yè)學(xué)生是指招收的普通全日制在校生，學(xué)制四年。戲劇影視文學(xué)（主持人藝術(shù)）是一門應(yīng)用性、實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科。通過(guò)新聞媒體專業(yè)實(shí)習(xí)，其目的主要是：、通過(guò)實(shí)習(xí)，使學(xué)生了解和掌握現(xiàn)代化傳播媒介的發(fā)展?fàn)顩r、特點(diǎn)和規(guī)律，為今后的研究、深造、畢業(yè)分配更好地有效地開(kāi)展工作打下良好的基礎(chǔ)。、通過(guò)實(shí)習(xí)，檢驗(yàn)學(xué)生掌握基本知識(shí)和基本理論的程度，特別是檢驗(yàn)學(xué)生 能否將所學(xué)到的知識(shí)和理論運(yùn)用到實(shí)踐活動(dòng)中去，發(fā)現(xiàn)不足，找差距，有針對(duì)性的加以提高。、通過(guò)實(shí)習(xí)，也可檢測(cè)我校戲劇影視文學(xué)（主持人藝術(shù)）專業(yè)的教學(xué)水平,所傳授的知識(shí)和理論是否適應(yīng)實(shí)際工作的需要，為今后改進(jìn)教學(xué)內(nèi)容、方法，提供實(shí)際依據(jù)。二、實(shí)習(xí)的基本要求：學(xué)生實(shí)習(xí)，除了要求學(xué)生全面了解現(xiàn)代化傳媒的性質(zhì)、特點(diǎn),工作內(nèi)容、任務(wù)以及特殊性外，重點(diǎn)要求學(xué)生在實(shí)習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)的具體指導(dǎo)下，親自參加新聞的采、寫、編、評(píng)播等實(shí)際工作，并發(fā)表一定數(shù)量的新聞作品，對(duì)現(xiàn)代傳媒業(yè)的管理與經(jīng)營(yíng)有深入地認(rèn)識(shí)和了解。三、實(shí)習(xí)的組織和要求：、實(shí)習(xí)指導(dǎo)小組：由新聞傳播學(xué)系主任和指導(dǎo)實(shí)習(xí)的教師組成。負(fù)責(zé)聯(lián)系、落實(shí)實(shí)習(xí)單位、新聞實(shí)習(xí)的組織動(dòng)員、學(xué)生的具體實(shí)習(xí)指導(dǎo)、實(shí)習(xí)總結(jié)以及實(shí)習(xí)成績(jī)的評(píng)定。、實(shí)習(xí)單位：學(xué)生在實(shí)習(xí)期間，接受實(shí)習(xí)單位對(duì)其實(shí)習(xí)內(nèi)容的具體安排。每一名學(xué)生指派一名有責(zé)任心、有經(jīng)驗(yàn)、工作能力強(qiáng)的指導(dǎo)老師帶領(lǐng)，負(fù)責(zé)對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)生的思想表現(xiàn)、工作能力、組織紀(jì)律、處事能力進(jìn)行考核，并及時(shí)進(jìn)行批評(píng)指導(dǎo)。學(xué)生實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)，由實(shí)習(xí)單位根據(jù)指導(dǎo)老師意見(jiàn)，填寫《實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定表》。學(xué)生在實(shí)習(xí)期間，必須服從和執(zhí)行實(shí)習(xí)單位對(duì)其全方位的領(lǐng)導(dǎo)和管理。、學(xué)生實(shí)習(xí)編組：以新聞傳播學(xué)系安排和學(xué)生自己聯(lián)系實(shí)習(xí)單位兩種形式進(jìn)行學(xué)生實(shí)習(xí)編組。每個(gè)組至人。設(shè)組長(zhǎng)人，系里安排專業(yè)指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)至個(gè)實(shí)習(xí)小組的具體實(shí)習(xí)工作。四、實(shí)習(xí)的具體工作步驟：、實(shí)習(xí)時(shí)間和地點(diǎn)：實(shí)習(xí)時(shí)間安排在第八學(xué)期（月——月）。實(shí)習(xí)時(shí)間為周。以在廣播、電視、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)等媒介形式為主的新聞媒體單位實(shí)習(xí)，主要實(shí)習(xí)地為本省新聞媒體單位，也鼓勵(lì)學(xué)生去省外新聞媒體單位實(shí)習(xí)。、實(shí)習(xí)步驟：（）實(shí)習(xí)動(dòng)員、安排、落實(shí)實(shí)習(xí)單位：實(shí)習(xí)動(dòng)員三天時(shí)間：說(shuō)明實(shí)習(xí)的目的、作用，提出實(shí)習(xí)的具體要求。落實(shí)實(shí)習(xí)單位，實(shí)習(xí)分組、學(xué)習(xí)有關(guān)政策和法規(guī)。請(qǐng)有關(guān)單位的負(fù)責(zé)人介紹相關(guān)單位的情況。（）實(shí)習(xí)工作的開(kāi)展：第一階段：由指導(dǎo)老師帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)入實(shí)習(xí)點(diǎn)，熟悉實(shí)習(xí)單位的情況，與實(shí)習(xí)單位的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)老師見(jiàn)面，安排具體實(shí)習(xí)工作的開(kāi)展。第二階段：實(shí)習(xí)工作深入開(kāi)展。學(xué)校的指導(dǎo)老師每周到實(shí)習(xí)單位了解和檢查學(xué)生的實(shí)習(xí)情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)與實(shí)習(xí)生本人和實(shí)習(xí)單位的指導(dǎo)教師、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)交流與溝通，以保證學(xué)生實(shí)習(xí)工作的順利進(jìn)行。第三階段：實(shí)習(xí)工作的收尾：指導(dǎo)教師全面了解學(xué)生的實(shí)習(xí)情況，并邀請(qǐng)有關(guān)院、系領(lǐng)導(dǎo)與實(shí)習(xí)單位的領(lǐng)導(dǎo)座談，以便加強(qiáng)雙方以后的交流與合作，并聽(tīng)取實(shí)習(xí)單位的有關(guān)人員對(duì)實(shí)習(xí)生的評(píng)價(jià)，檢測(cè)我院戲劇影視文學(xué)（主持人藝術(shù)）專業(yè)的教學(xué)水平。、實(shí)習(xí)的總結(jié)：（）安排一周時(shí)間學(xué)生完成實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告；（）安排一天進(jìn)行各小組的實(shí)習(xí)總結(jié)交流；（）安排半天新聞系進(jìn)行實(shí)習(xí)總結(jié)與表彰。五、實(shí)習(xí)成績(jī)的考核與評(píng)定：、實(shí)習(xí)成績(jī)考核由“實(shí)習(xí)工作實(shí)績(jī)”和“實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告”兩部分構(gòu)成。實(shí)習(xí)工作實(shí)績(jī)考核內(nèi)容包括思想政治表現(xiàn)、工作態(tài)度、工作能力(采、編、寫、播的能力)、工作績(jī)效(四個(gè)方面等級(jí)。、實(shí)習(xí)學(xué)生在實(shí)習(xí)總結(jié)后，將實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告、《實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定表》交給指導(dǎo)教師，由指導(dǎo)教師評(píng)定成績(jī)后交學(xué)院。.學(xué)生對(duì)自己的成績(jī)發(fā)生異議時(shí)，可由實(shí)習(xí)指導(dǎo)小組進(jìn)行復(fù)議，事實(shí)求是進(jìn)行成績(jī)的最后評(píng)定。《電視新聞采訪》實(shí)踐教學(xué)大綱課程代碼：課程名稱：電視新聞采訪 大綱執(zhí)筆人：張 健英文名稱： 大綱審批人：陳 龍課程學(xué)時(shí)（周數(shù)）：學(xué)時(shí) 實(shí)踐學(xué)時(shí)（周數(shù)）：學(xué)時(shí)課程學(xué)分：學(xué)分適用專業(yè)：廣播電視新聞學(xué)專業(yè)、播音主持藝術(shù)專業(yè) 一、實(shí)踐教學(xué)的性質(zhì)、目的與任務(wù)《電視新聞采訪》是學(xué)生理論與實(shí)踐相結(jié)合的一門重要課程，具有可操作性和實(shí)踐性。本課程實(shí)踐需要學(xué)生將平時(shí)所學(xué)的各項(xiàng)理論知識(shí)綜合運(yùn)用，通過(guò)實(shí)踐課運(yùn)用到社會(huì)生活中去，把書本知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐，從而深刻理解和掌握電視新聞采訪與寫作的基礎(chǔ)知識(shí)、采訪策劃、新聞采訪的方法、手段與技巧，以及電視新聞寫作的特點(diǎn)、方法和技巧，達(dá)到提高其新聞工作的素質(zhì)、水平、技能的目的。本實(shí)踐課的主要任務(wù)是：、通過(guò)對(duì)采訪寫作實(shí)踐，使學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握電視采訪寫作的特點(diǎn)、方法和技巧。、培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)素養(yǎng)，提高其與社會(huì)各界交往的能力，以及獨(dú)立判斷、思考、工作的能力，能按策劃和主題思想的要求，完成新聞?lì)惞?jié)目的采訪、寫作、制作。二、實(shí)踐環(huán)節(jié)教學(xué)的基本要求《電視新聞采訪》實(shí)踐是在理論指導(dǎo)下為使學(xué)生學(xué)習(xí)、掌握、提高電視新聞采訪寫作技能而進(jìn)行的實(shí)踐。基本要求是：要求學(xué)生了解電視新聞采寫的獨(dú)特性，按照電視新聞制作的思維方法和工作方法采訪、寫作、制作電視新聞節(jié)目。在前期充分采訪的前提下，擬出采訪策劃，按主題需要進(jìn)行采訪，要求通過(guò)理論和實(shí)踐課的學(xué)習(xí)能制作出高水平的電視新聞節(jié)目。三、實(shí)踐環(huán)節(jié)的內(nèi)容實(shí)踐課程的基本內(nèi)容包括：電視新聞線索的尋找；策劃前采訪；分析主題擬出采訪策劃；拍攝采訪內(nèi)容；按策劃思路編輯采訪素材；按電視寫作規(guī)律寫作新聞稿；編輯合成。重點(diǎn)：策劃前采訪；分析主題擬出采訪策劃；按電視寫作規(guī)律寫作新聞稿。難點(diǎn)：按策劃思路編輯采訪素材；按電視寫作規(guī)律寫作新聞稿。四、實(shí)踐環(huán)節(jié)的形式與方法實(shí)踐方式：、學(xué)生按人成組，獨(dú)立進(jìn)行實(shí)踐。每次實(shí)踐安排學(xué)時(shí)，實(shí)際為學(xué)時(shí)（適當(dāng)延長(zhǎng)）。、實(shí)行開(kāi)放式實(shí)踐教學(xué)，增加學(xué)生選擇實(shí)踐項(xiàng)目和實(shí)踐時(shí)間的自主性。 、大綱列出的實(shí)踐項(xiàng)目，均是必做實(shí)踐。在進(jìn)行實(shí)踐項(xiàng)目和內(nèi)容時(shí)，應(yīng)注意對(duì)學(xué)生的指導(dǎo)。、以綜合性實(shí)踐項(xiàng)目為主體，以利于提高學(xué)生的綜合性實(shí)踐能力；整個(gè)實(shí)踐內(nèi)容為一個(gè)設(shè)計(jì)性實(shí)踐，使學(xué)生把前后實(shí)踐內(nèi)容連接起來(lái)，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)電視采訪的方法和技巧，能從全局的角度考慮，方便學(xué)生學(xué)以致用，做出好的實(shí)踐成果。 基本要求：、自行完成實(shí)踐預(yù)習(xí)和準(zhǔn)備，獨(dú)立進(jìn)行實(shí)踐。、掌握基本的操作技術(shù)和拍攝方法。、認(rèn)真完成每次規(guī)定的實(shí)踐任務(wù)，撰寫規(guī)范的實(shí)踐報(bào)告。五、實(shí)踐環(huán)節(jié)的考核和成績(jī)?cè)u(píng)定 《電視新聞采訪》實(shí)踐以考查為主，對(duì)學(xué)生每次實(shí)踐計(jì)平時(shí)成績(jī)，取平均分為實(shí)踐成績(jī)。六、實(shí)踐教學(xué)教材、指導(dǎo)書及主要參考書教材：雷蔚真、朱羽君：《電視采訪學(xué)》，中國(guó)人民大學(xué)出版社年版配套參考書： ：《電視節(jié)目制作手冊(cè)》，張一心、姜紹禹翻譯：中國(guó)水利水電出版社年版：李思維、咸彥平:《電視攝像技術(shù)》，電子工業(yè)出版社年版；何蘇六：《電視編輯藝術(shù)》，北京廣播學(xué)院出版社年版；余勝泉，楊可：《非線性編輯系統(tǒng)》，北京廣播學(xué)院出版社年版。《廣播電視新聞學(xué)》畢業(yè)實(shí)習(xí)教學(xué)大綱課程代碼：課程名稱：畢業(yè)實(shí)習(xí) 大綱執(zhí)筆人：張 健英文名稱： 大綱審批人：陳 龍課程學(xué)時(shí)（周數(shù)）：周 實(shí)踐學(xué)時(shí)（周數(shù)）：周課程學(xué)分：學(xué)分適用專業(yè)：廣播電視新聞學(xué)　　　　　　　　　　　　　　　 一、實(shí)習(xí)的性質(zhì)、目的與任務(wù)：廣播電視新聞學(xué)專業(yè)學(xué)生是指招收的普通全日制在校生，學(xué)制四年。廣播電視新聞學(xué)是一門應(yīng)用性、實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科。通過(guò)新聞媒體專業(yè)實(shí)習(xí)，其目的主要是：、通過(guò)實(shí)習(xí)，使學(xué)生了解和掌握現(xiàn)代化傳播媒介的發(fā)展?fàn)顩r、特點(diǎn)和規(guī)律，為今后的研究、深造、畢業(yè)分配更好地有效地開(kāi)展工作打下良好的基礎(chǔ)。、通過(guò)實(shí)習(xí)，檢驗(yàn)學(xué)生掌握基本知識(shí)和基本理論的程度，特別是檢驗(yàn)學(xué)生 能否將所學(xué)到的知識(shí)和理論運(yùn)用到新聞實(shí)踐活動(dòng)中去，發(fā)現(xiàn)不足，找差距，有針對(duì)性的加以提高。、通過(guò)實(shí)習(xí)，也可檢測(cè)我校新聞專業(yè)的教學(xué)水平,所傳授的新聞知識(shí)和理論是否適應(yīng)實(shí)際工作的需要，為今后改進(jìn)教學(xué)內(nèi)容、方法，提供實(shí)際依據(jù)。二、實(shí)習(xí)的基本要求：學(xué)生實(shí)習(xí)，除了要求學(xué)生全面了解現(xiàn)代化傳媒的性質(zhì)、特點(diǎn),工作內(nèi)容、任務(wù)以及特殊性外，重點(diǎn)要求學(xué)生在實(shí)習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)的具體指導(dǎo)下，親自參加新聞的采、寫、編、評(píng)等實(shí)際工作，并發(fā)表一定數(shù)量的新聞作品，對(duì)現(xiàn)代傳媒業(yè)的管理與經(jīng)營(yíng)有深入地認(rèn)識(shí)和了解。三、實(shí)習(xí)的組織和要求：、實(shí)習(xí)指導(dǎo)小組：由新聞傳播學(xué)系主任和指導(dǎo)實(shí)習(xí)的教師組成。負(fù)責(zé)聯(lián)系、落實(shí)實(shí)習(xí)單位、新聞實(shí)習(xí)的組織動(dòng)員、學(xué)生的具體實(shí)習(xí)指導(dǎo)、實(shí)習(xí)總結(jié)以及實(shí)習(xí)成績(jī)的評(píng)定。、實(shí)習(xí)單位：學(xué)生在實(shí)習(xí)期間，接受實(shí)習(xí)單位對(duì)其實(shí)習(xí)內(nèi)容的具體安排。每一名學(xué)生指派一名有責(zé)任心、有經(jīng)驗(yàn)、工作能力強(qiáng)的指導(dǎo)老師帶領(lǐng)，負(fù)責(zé)對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)生的思想表現(xiàn)、工作能力、組織紀(jì)律、處事能力進(jìn)行考核，并及時(shí)進(jìn)行批評(píng)指導(dǎo)。學(xué)生實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)，由實(shí)習(xí)單位根據(jù)指導(dǎo)老師意見(jiàn)，填寫《實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定表》。學(xué)生在實(shí)習(xí)期間，必須服從和執(zhí)行實(shí)習(xí)單位對(duì)其全方位的領(lǐng)導(dǎo)和管理。、學(xué)生實(shí)習(xí)編組：以新聞傳播學(xué)系安排和學(xué)生自己聯(lián)系實(shí)習(xí)單位兩種形式進(jìn)行學(xué)生實(shí)習(xí)編組。每個(gè)組至人。設(shè)組長(zhǎng)人，系里安排專業(yè)指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)至個(gè)實(shí)習(xí)小組的具體實(shí)習(xí)工作。四、實(shí)習(xí)的具體工作步驟：、實(shí)習(xí)時(shí)間和地點(diǎn)：實(shí)習(xí)時(shí)間安排在第八學(xué)期（月——月）。實(shí)習(xí)時(shí)間為周。以在廣播、電視、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)等媒介形式為主的新聞單位實(shí)習(xí)，主要實(shí)習(xí)地為本省新聞單位，也鼓勵(lì)學(xué)生去省外新聞媒體單位實(shí)習(xí)。、實(shí)習(xí)步驟：（）實(shí)習(xí)動(dòng)員、安排、落實(shí)實(shí)習(xí)單位：實(shí)習(xí)動(dòng)員三天時(shí)間：說(shuō)明實(shí)習(xí)的目的、作用，提出實(shí)習(xí)的具體要求。落實(shí)實(shí)習(xí)單位，實(shí)習(xí)分組、學(xué)習(xí)有關(guān)新聞?wù)吆头ㄒ?guī)。請(qǐng)有關(guān)新聞單位的負(fù)責(zé)人介紹新聞單位的情況。（）實(shí)習(xí)工作的開(kāi)展：第一階段：由指導(dǎo)老師帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)入實(shí)習(xí)點(diǎn)，熟悉實(shí)習(xí)單位的情況，與實(shí)習(xí)單位的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)老師見(jiàn)面，安排具體實(shí)習(xí)工作的開(kāi)展。第二階段：實(shí)習(xí)工作深入開(kāi)展。學(xué)校的指導(dǎo)老師每周到實(shí)習(xí)單位了解和檢查學(xué)生的實(shí)習(xí)情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)與實(shí)習(xí)生本人和實(shí)習(xí)單位的指導(dǎo)教師、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)交流與溝通，以保證學(xué)生實(shí)習(xí)工作的順利進(jìn)行。第三階段：實(shí)習(xí)工作的收尾：指導(dǎo)教師全面了解學(xué)生的實(shí)習(xí)情況，并邀請(qǐng)有關(guān)院、系領(lǐng)導(dǎo)與實(shí)習(xí)單位的領(lǐng)導(dǎo)座談，以便加強(qiáng)雙方以后的交流與合作，并聽(tīng)取實(shí)習(xí)單位的有關(guān)人員對(duì)實(shí)習(xí)生的評(píng)價(jià)，檢測(cè)我院新聞專業(yè)的教學(xué)水平。、實(shí)習(xí)的總結(jié)：（）安排一周時(shí)間學(xué)生完成實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告；