【正文】 及起動(dòng)方法。教學(xué)說明：異步電動(dòng)機(jī)的運(yùn)行分析是異步電動(dòng)機(jī)的重點(diǎn)內(nèi)容。可運(yùn)用變壓器的理論進(jìn)行分析。難點(diǎn)：頻率折算 學(xué)時(shí)：4異步電動(dòng)機(jī)的功率、轉(zhuǎn)矩和機(jī)械特性掌握異步電動(dòng)機(jī)的功率傳遞關(guān)系、功率平衡和轉(zhuǎn)矩平衡；掌握電磁轉(zhuǎn)矩各種表達(dá)式；熟練掌握最大轉(zhuǎn)矩及起動(dòng)轉(zhuǎn)矩的性質(zhì)；掌握異步電動(dòng)機(jī)的機(jī)械特性和轉(zhuǎn)矩實(shí)用公式的應(yīng)用；本內(nèi)容是異步電動(dòng)機(jī)的重點(diǎn)內(nèi)容。學(xué)時(shí)：4異步電動(dòng)機(jī)的電力拖動(dòng)熟悉籠型轉(zhuǎn)子異步電動(dòng)機(jī)的起動(dòng)方法及最初起動(dòng)電流和最初起動(dòng)轉(zhuǎn)矩與電機(jī)端電壓之間的關(guān)系；了解深槽式和雙籠式異步電動(dòng)機(jī)改善起動(dòng)性能的原理；掌握繞線轉(zhuǎn)子異步電動(dòng)機(jī)的起動(dòng)方法；掌握異步電動(dòng)機(jī)的制動(dòng)運(yùn)行；了解三相異步電動(dòng)機(jī)的各種調(diào)速方法及特點(diǎn)；掌握繞線轉(zhuǎn)子異步電動(dòng)機(jī)恒轉(zhuǎn)矩負(fù)載情況下轉(zhuǎn)子繞組串電阻調(diào)速時(shí)電機(jī)內(nèi)部各物理量的變化及相應(yīng)計(jì)算。本內(nèi)容是異步電動(dòng)機(jī)的重點(diǎn)內(nèi)容。學(xué)時(shí)：10（五）同步電動(dòng)機(jī)部分了解同步電動(dòng)機(jī)的基本結(jié)構(gòu)及工作原理；理解同步電動(dòng)機(jī)的基本電磁關(guān)系、電壓方程式和電動(dòng)勢(shì)相量圖；掌握同步電動(dòng)機(jī)功角特性和改善功率因數(shù)的方法；了解同步電動(dòng)機(jī)的起動(dòng)方法。重點(diǎn)：改善功率因數(shù)的方法難點(diǎn)：功角特性 學(xué)時(shí)：6（六）控制電機(jī)部分 了解交直流測(cè)速電機(jī)、交直流伺服電機(jī)、自整角機(jī)、旋轉(zhuǎn)變壓器、步進(jìn)電機(jī)等控制電機(jī)的結(jié)構(gòu)、基本原理及控制方式。了解控制電機(jī)在自動(dòng)控制系統(tǒng)中的作用。學(xué)時(shí)：4（七）電動(dòng)機(jī)的選擇了解電動(dòng)機(jī)發(fā)熱與冷卻的規(guī)律、電動(dòng)機(jī)工作方式的分類及電動(dòng)機(jī)年一般選擇方法；掌握電動(dòng)機(jī)額定功率的選擇。學(xué)時(shí)：4五、實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)本課程實(shí)驗(yàn)使學(xué)生更好理解和鞏固課堂上所講的理論知識(shí)，提高學(xué)生的動(dòng)手能力，加強(qiáng)學(xué)生獨(dú)立分析問題和解決問題的能力，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)專業(yè)課作好準(zhǔn)備，并為今后從事專業(yè)方面的工作打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。六、教學(xué)方法與手段本課程以課堂講授為主、自學(xué)和討論為輔的方式開展教學(xué)，著重對(duì)學(xué)生的分析問題能力、理論綜合能力以及實(shí)驗(yàn)研究能力等方面的培養(yǎng)。研發(fā)并采用多媒體教學(xué)方式。七、考核與成績(jī)?cè)u(píng)定考核目的：考核學(xué)生對(duì)電機(jī)學(xué)的基本知識(shí)、基本理論、工程設(shè)計(jì)計(jì)算方法等的理解和掌握程度，促進(jìn)學(xué)生提高分析和解決問題的能力?？己诵问剑?閉卷筆試。主要考核內(nèi)容：電機(jī)的基本結(jié)構(gòu)，工作原理及運(yùn)行特性，分析電機(jī)的基本方法，運(yùn)用方程式、等效電路、相量圖等方法對(duì)電機(jī)問題進(jìn)行定性分析和定量計(jì)算。電機(jī)中磁場(chǎng)的性質(zhì)及其與時(shí)間和空間的關(guān)系，電機(jī)參數(shù)的物理意義及數(shù)量概念。直流、交流電機(jī)的啟動(dòng)，調(diào)速，制動(dòng)方法。同步電機(jī)的基本概念，電機(jī)的控制與選擇。考核題型：填空，選擇，判斷，簡(jiǎn)答，名詞解釋，計(jì)算。成績(jī)?cè)u(píng)定：考試成績(jī)占總成績(jī)的60～70%，其他（包括實(shí)驗(yàn)、考勤、作業(yè)、討論等）成績(jī)占總成績(jī)的30～40%。八、教材及參考書教材：《電機(jī)與拖動(dòng)基礎(chǔ)》. 參考書： 《電機(jī)學(xué)》，孫旭東 王善銘，清華大學(xué)出版社。2006年9月第五篇：財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)教學(xué)大綱本科《財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)》教學(xué)大綱課程代碼：課程名稱：財(cái)務(wù)會(huì)計(jì) 課程的性質(zhì)：會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)課課程的教學(xué)目的：①使學(xué)生在掌握基礎(chǔ)會(huì)計(jì)知識(shí)的基礎(chǔ)上，對(duì)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則及相關(guān)制度有更進(jìn)一步的了解，能夠從更深層次理解會(huì)計(jì)要素和三大報(bào)表；②使學(xué)生對(duì)一些熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題有所認(rèn)識(shí)，著重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)務(wù)操作能力，提高他們將所學(xué)理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際問題，并解決實(shí)際問題的能力；③使學(xué)生學(xué)會(huì)并掌握會(huì)計(jì)日常處理的基本理論和實(shí)務(wù)操作技巧，為今后從事財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)或經(jīng)營(yíng)管理等工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；④為學(xué)生以后繼續(xù)學(xué)習(xí)理論，繼續(xù)深造以及學(xué)習(xí)其他相關(guān)學(xué)科打下基礎(chǔ)。課程的教學(xué)原則與教學(xué)方法：本課程將遵循知識(shí)性與思想性相統(tǒng)一；傳授知識(shí)與發(fā)展智能相結(jié)合；理論聯(lián)系實(shí)際；教師主導(dǎo)作用與學(xué)生學(xué)習(xí)主體作用相結(jié)合；統(tǒng)一要求與因材施教相結(jié)合等普遍的教學(xué)原則實(shí)施教學(xué)。在教學(xué)方法上，以系統(tǒng)講授法為主，采用討論式、研究式教學(xué)方法，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性與積極性；以實(shí)例練習(xí)和課本理論相結(jié)合的方式，充分提高課堂教學(xué)效果。課程總學(xué)時(shí)：總學(xué)時(shí)為108學(xué)時(shí)。課程教學(xué)內(nèi)容、要點(diǎn)及建議學(xué)時(shí)分配：第一章 財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)概述（6學(xué)時(shí)）了解：財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)概述、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)工作規(guī)范重點(diǎn)掌握：財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)核算的四個(gè)基本假設(shè)，財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)信息的質(zhì)量要求第二章 貨幣資金（8 學(xué)時(shí)）了解：其他貨幣資金的結(jié)算掌握：庫(kù)存現(xiàn)金的限額管理，日常管理的其他規(guī)定，內(nèi)部控制制度，庫(kù)存現(xiàn)金收支的核算，銀行存款與支付結(jié)算第三章 應(yīng)收款項(xiàng)和預(yù)付款項(xiàng)（10 學(xué)時(shí)）了解：應(yīng)收票據(jù)概述、應(yīng)收賬款概述、壞賬損失及其確認(rèn)掌握：應(yīng)收票據(jù)的核算、應(yīng)收賬款的核算、預(yù)付賬款的核算、其他應(yīng)收款的核算、壞賬的核算。第四章 存貨（14 學(xué)時(shí)）了解：存貨的定義與確認(rèn)，存貨的分類掌握：收入存貨的計(jì)價(jià)、發(fā)出存貨的計(jì)價(jià)和期末存貨的計(jì)價(jià)，委托加工物資的核算，低值易耗品的核算，包裝物的核算，庫(kù)存商品的核算，存貨的清查。重點(diǎn)掌握：個(gè)別計(jì)價(jià)法、先進(jìn)先出法、移動(dòng)平均法和加權(quán)平均法；原材料的實(shí)際成本法計(jì)劃成本法的核算方法。第五章 投資（10學(xué)時(shí)）了解：投資的概念，投資的分類，交易性證券的概述，持有至到期投資概述，可供出售金融資產(chǎn)概述，長(zhǎng)期股權(quán)投資概述。掌握：交易性證券的核算，持有至到期投資的核算，可供出售金融資產(chǎn)的核算，長(zhǎng)期股權(quán)投資減值的核算。重點(diǎn)掌握：長(zhǎng)期股權(quán)投資的核算方法中的成本法和權(quán)益法。第六章 固定資產(chǎn)（10 學(xué)時(shí)）了解：固定資產(chǎn)概述，固定資產(chǎn)確認(rèn)的條件、分類，固定資產(chǎn)初始計(jì)量的概念，固定資產(chǎn)的折舊，固定資產(chǎn)減值的確認(rèn)。掌握：固定資產(chǎn)初始計(jì)量的方法，固定資產(chǎn)處置的核算，固定資產(chǎn)減值的核算。重點(diǎn)掌握：固定資產(chǎn)的折舊方法及核算。第七章 無(wú)形資產(chǎn)和其他資產(chǎn)（4學(xué)時(shí)）了解：無(wú)形資產(chǎn)的概念、特點(diǎn)、內(nèi)容，其他資產(chǎn)包括的內(nèi)容。掌握：無(wú)形資產(chǎn)的核算，其他資產(chǎn)的核算。第八章 流動(dòng)負(fù)債（9 學(xué)時(shí)）了解：流動(dòng)負(fù)債的概念、內(nèi)容，短期借款的概述，應(yīng)付票據(jù)概述，應(yīng)付職工薪酬的構(gòu)成，其他流動(dòng)負(fù)債。掌握：短期借款的核算，應(yīng)付票據(jù)的核算，應(yīng)付賬款的核算，預(yù)收賬款的核算，職工薪酬的核算，消費(fèi)稅、營(yíng)業(yè)稅及其他稅費(fèi)的科目設(shè)置及核算。重點(diǎn)掌握：增值稅的核算（小規(guī)模、一般納稅人）。第九章 非流動(dòng)負(fù)債（6 學(xué)時(shí)）了解：非流動(dòng)負(fù)債的概念及特點(diǎn)，非流動(dòng)負(fù)債的利弊分析，長(zhǎng)期借款的分類，長(zhǎng)期應(yīng)付款的內(nèi)容，債務(wù)重組的概念及方式。掌握：借款費(fèi)用的處理，一般公司債券，可轉(zhuǎn)換公司債券，債務(wù)重組的核算。重點(diǎn)掌握：長(zhǎng)期借款的核算。第十章 收入費(fèi)用和利潤(rùn)（9 學(xué)時(shí)）了解：收入的概念，收入的分類、計(jì)量及確認(rèn)，費(fèi)用的概念和分類，利潤(rùn)的概述及利潤(rùn)總額的構(gòu)成。掌握：銷售商品收入的核算，提供勞務(wù)收入的核算，讓渡資產(chǎn)使用權(quán)收入的核算，三大期間費(fèi)用的核算，利潤(rùn)的核算。重點(diǎn)掌握：所得稅的核算，利潤(rùn)的結(jié)轉(zhuǎn)和分配。第十一章 所有者權(quán)益（8 學(xué)時(shí)）了解：所有者權(quán)益的概念及與負(fù)債的區(qū)別，實(shí)收資本的含義，資本公積的含義及分類，留存收益概述，未分配利潤(rùn)的概念。掌握：實(shí)收資本及變動(dòng)的核算，資本公積的來源及核算。第十二章 財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)報(bào)告（12 學(xué)時(shí)）了解：財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)報(bào)告的概念及其作用，種類及編制要求，資產(chǎn)負(fù)債表的概念及作用，利潤(rùn)表的概念及作用，現(xiàn)金流量表的概念及作用。掌握：資產(chǎn)負(fù)債表的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容，利潤(rùn)表的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容，現(xiàn)金流量表的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容，會(huì)計(jì)報(bào)表附注。重點(diǎn)掌握：資產(chǎn)負(fù)債表的編制方法，利潤(rùn)表的編制方法，現(xiàn)金流量表的編制方法?？倧?fù)習(xí)、答疑（2 學(xué)時(shí)）課程的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)要求：課堂教學(xué)設(shè)計(jì)案例，要求學(xué)生認(rèn)真積極地思考、討論并及時(shí)完成。教材與主要參考書：本課程教材為：《財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)》（楊智慧主編）；課程的考試與評(píng)估：精心設(shè)計(jì)問題與試題，使其能夠客觀真實(shí)地反映學(xué)生的學(xué)習(xí)水平與能力；認(rèn)真評(píng)估試卷，使課程成績(jī)能夠客觀地反映學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)。大綱編寫修改時(shí)間： 教學(xué)大綱編寫教師：么秀杰 教學(xué)大綱審查教師： 教務(wù)處審查人： 分管教學(xué)校長(zhǎng)：