【正文】 爸、媽媽雙雙倒在衛(wèi)生間時，她并沒有哭，更沒有慌張，她斷定他們是煤氣中毒了。于是她先關閉煤氣閥門，然后打開衛(wèi)生間的窗戶，最后把手機拿到屋外先后撥打了“120”和“110”。就這樣，一個弱不禁風的“稚童”，給了父母每二次生命。當主持人問她怎么知道那樣做的時候，她毫不猶豫地說：“是老師教的！”說實話，在小女孩還沒有說“是老師教的”這句話之前，我真的特別為她驕傲。這么小的一個孩子，憑著自己的鎮(zhèn)定和智慧挽救了爸爸、媽媽的生命。但當聽到“是老師教的”這句話之后，我更多的是為她的老師感到驕傲。因為，如果平時，老師不注重對孩子進行安全常識方面的教導，再聰明的孩子，面對那種恐怖的情景也會束手下無策。與其說是那個小女孩給了自己爸爸、媽媽第二次生命，還不如說是小女孩的老師挽救了她爸爸、媽媽的寶貴生命?？赐赀@個節(jié)目以后，我在為小女孩和她的老師感到驕傲的同時，卻為自己感到慚愧。我身為一名班主任老師，幾乎沒有對學生進行過這方面的教育。比如，遇到溺水者怎么急救；發(fā)現某處失火了該怎么辦：看見有人觸電了又該如何搶救等等。經常聽有人說，那是社會、“常識”老師的事情。不管怎么說，我認為，作為班主任老師更有對學生進行這方面教育的責任。因為，就算有關學科的老師“紙上談兵”地教了孩子，孩子們未必能掌握，就算知道了，恐怕過了一段時間或幾年后，大部分就會忘得一干二凈。在平時，我們只知道為他們的分數著想，為他們如何做人考慮，而把對孩子這方面能力的培養(yǎng)幾乎度置一旁，不聞不問。設想一下，如果某個孩子因為不懂得該方面的常識，導致自己或家人因此出現意外，那時我們的良心能不受到譴責嗎？其實，現在不少中學生在這方面要么一無所知，要么只知其一不知其二，要么自以為是很少有孩子對其了如指掌的。上回，我采用了特殊的調查測試形式，了解了一下六年級學生這方面的知識掌握情況。班隊課上，我讓本班學生開展了該方面的“知識競賽”和“模擬演習”活動，結果發(fā)現，大部分學生都不同程度地出現錯誤。有的說，失火了撥打電話“911”，有的說撥打“199”；有病人需要搶救時，有的說撥打電話“110”；發(fā)現小偷或歹徒等壞人時，有的說撥打電話“102”，有的說撥打“120”作答或表演中，他們不是張冠李戴，就是將號碼說錯，實在讓人哭笑不得。更令人啼笑皆非的是，有的學生甚至連自家的詳細地址都說不清楚。這多可怕啊，要是家里真有什么意外情況，“110”或“120”的援助者怎么可能馬上找到呼救地點啊？！以上情況告訴我們，對中學生進行“實實在在”的安全常識教育已不可延怠。近些年，因此而造成孩子傷亡或家庭遇難的人和事屢見不鮮。所謂“實實在在”教育，不只是讓孩子們了解一下該方面的知識，更重要的是要給他們提供“實踐”的機會，那就是要讓他們經常進行模擬演習，只有這樣，才能讓他們真正掌握這方面的知識。相反，如果他們沒有這特殊的復習鞏固的機會，即使學了，也會很快忘卻，而一旦真的遇到“狼”來了，他們會手足無措，不知如何是好！所以，我們從現在開始就要把這方面的教育實實在在地抓起來，到時，我們也有可能聽見孩子說“是老師教的”這句令許多人為師驕傲之語；否則，我們將聽見的是“老師沒教”那句讓人既心寒又可怕的話。當然，我們告之大家這件事，并非只僅僅要大家注重對孩子這方面的教育，其最終目的是讓從事神圣職業(yè)的教育工作者感覺到自己的職責有多大。也就是說，我們的一言一行，都會影響孩子的時時處處、一生一世。抱怨不如改變有一頭老驢，掉到了一個陷阱里，怎么也爬不上來。主人看它已是老驢，懶得去救它了，就自顧自地走了。老驢自己一開始還試圖爬上去，后來看到主人放棄了自己，也放棄了求生的希望。后來老驢發(fā)現有人往陷阱里面倒垃圾，老驢很生氣，一個勁地抱怨自己倒霉：先是掉倒了陷阱里，然后被主人扔掉，現在就是死也不能死得舒服點——每天有那么多垃圾扔進井里，臭氣熏天。可抱怨歸抱怨，每天仍有人不斷地往陷阱里倒垃圾。有一天，老驢決定改變自己的人生態(tài)度，它閉上了抱怨的嘴巴，每天都把垃圾踩到自己的腳下，并且從垃圾中尋找殘羹來維持自己的生命，而不是任由垃圾埋掉。終于有一天，老驢重新回到了地面上。其實，現實中不乏也有一些和“老驢”一樣的人，在困難面前總是選擇抱怨，從而困難越來越多，壓得自己喘不過氣來，最后才被逼上絕路，猛然驚醒：抱怨是沒有用的，抱怨只會讓自己更加無助。你的態(tài)度決定你的選擇，你的選擇決定你的人生。老驢一味的抱怨換來的是更塊的死亡，老驢改變了人生態(tài)度則使其回到了地面。所以，永遠不要抱怨，即便生活給你的是垃圾與困苦，改變你的人生態(tài)度，你一樣可以將它們踏在腳下，提升自我。現實社會對每個人而言并非完全公平，許多人因此心生不滿，牢騷滿腹……但抱怨有用嗎？抱怨并不能改變你的命運，只能使你更加頹廢；抱怨只會敷衍過去的不幸，加重你的負面心情和不滿情緒。一個只知抱怨的人，還會被別人看不起，認為他缺乏自知之明，不承認自己能力不行，只會抱怨生活。抱怨很大程度上還會改變人們的思想意識和價值取向。抱怨是無聊的夢囈，使一個人在思想的迷茫中錯失機遇，終生無所作為。由此可見，抱怨已不只是人性的迷茫，更是人性的潰瘍。毛主席有詩云：牢騷太勝防腸斷，風景長宜放眼量。不要抱怨你的職業(yè)不好，不要抱怨你的條件太差，不要抱怨你住在破房子里，不要抱怨你的男人窮你的女人丑，不要抱怨你沒有一個好爸爸，不要抱怨你的工資少，不要抱怨你空懷一身絕技沒人賞識你。生活中有太多的不如意，停止抱怨，勇于實踐，就算生活給你的是垃圾，你同樣也能把垃圾踩在腳底下，登上生命的巔峰。 不要抱怨太多，不要徒然去羨慕別人，“與其臨淵羨魚，不如退而結網”，做足儲蓄，耕耘好自己的一方田地。王家灘中學二0一0年十一月二十日28 / 28