【正文】 冰無裂文，短日有冷光 ”，在這寒冬臘月之際，我們?yōu)榱艘粋€共同的目標(biāo)相聚在古城西安。在陜西省教育廳的關(guān)心和組織下，在陜西師范大學(xué)干部教育學(xué)院的精心安排下，我們期待已久的省級高中骨干班主任培訓(xùn)終于拉開帷幕。下面請允許我自我介紹一下，我叫陳xx，來自xx市xx高級中學(xué)。作為學(xué)員代表，此時此刻，我的內(nèi)心更是溢滿了激動與感激。首先請允許我代表全體學(xué)員對陜西省教育廳啟動的“高中骨干班主任培訓(xùn)項目”發(fā)自內(nèi)心的歡迎，對各級教育行政領(lǐng)導(dǎo)對我們一線班主任專業(yè)成長的關(guān)心表示由衷的感謝！同時也感謝陜西師范大學(xué)干部教育學(xué)院的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師以及工作人員，感謝你們?yōu)槲覀兲峁┝艘粋€周到而有良好的學(xué)習(xí)和交流平臺。身為班主任，我們曾經(jīng)對如何增強班級的凝聚力、調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性而絞盡腦汁；我們曾經(jīng)為怎樣成為既受學(xué)生愛戴又有威望的老師而輾轉(zhuǎn)反側(cè)；我們也曾經(jīng)為厭學(xué)、處于青春叛逆期的孩子們而寢食難安；我們都曾經(jīng)為行為習(xí)慣差，難以管教的學(xué)生們而傷透腦筋。帶著這些疑問和困惑，我們曾向書籍、向網(wǎng)絡(luò)尋求必要的理論支撐，我們也曾向同行、前輩借鑒實用的實踐迷津，但仍顯支離破碎，缺乏系統(tǒng)的專業(yè)知識。在班主任專業(yè)成長的道路上，我們一直在摸索，也一直在彷徨，我們對班主任專業(yè)成長充滿了期待與渴望。這次班主任培訓(xùn)恰如雪中送炭，為我們一線的班主任提供了一個學(xué)習(xí)的平臺，能為我們提供更加專業(yè)、更加系統(tǒng)、更加科學(xué)的指導(dǎo)和幫助。在這里，我們可以聆聽到最專業(yè)、最前沿的理論；我們可以學(xué)習(xí)到最為實用、最具實效性的班主任管理藝術(shù)；我們可以結(jié)識到許多在班主任工作崗位上留下不平凡業(yè)績的楷模，以及辛苦工作在教育、教學(xué)一線的同仁們。我們會在一起交流、學(xué)習(xí)、反思、提高。在這里，我代表全體學(xué)員莊嚴(yán)表態(tài)：我們一定要珍惜這次學(xué)習(xí)良機，靜心學(xué)習(xí)，潛心研究，用心感悟。認(rèn)真聽好每個講座，主動參與每次研討，積極參加每個活動。把專家的講解，同行的經(jīng)驗與自身工作實際有效結(jié)合起來，在學(xué)習(xí)中總結(jié)，在總結(jié)中應(yīng)用，在應(yīng)用中提煉，在提煉中升華，讓我們的視野更寬闊，思想更開拓，目標(biāo)更明確，方法更科學(xué)，成效更顯著。“問渠哪得清如許？為有源頭活水來?！蔽覀儙е诖鴣?，我們一定滿載碩果而歸！最后，祝愿我們本次培訓(xùn)取得圓滿的成功，也祝愿我們在座的領(lǐng)導(dǎo)、專家和老師們工作順利！身體健康！謝謝大家。第五篇：新班主任培訓(xùn)啟動儀式學(xué)員代表發(fā)言稿新任班主任培訓(xùn)開班典禮發(fā)言稿奉化二中王莉萍尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、專家、老師：大家下午好！“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙?！痹谶@樣一個美好的陽春三月，我們?yōu)榱俗非笠粋€共同的目標(biāo)——努力成為一名合格乃至優(yōu)秀的班主任，相聚在這里。我叫王莉萍，來自奉化二中。作為學(xué)員代表，此時此刻，我的內(nèi)心無比的激動與感激。首先請允許我代表全體學(xué)員對教育局、教師進(jìn)修學(xué)校啟動奉化市第二期中小學(xué)新任班主任培訓(xùn)表示由衷的感謝！感謝你們?yōu)槲覀兲峁┝艘粋€周到而又優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)和交流平臺。謝謝！在擔(dān)任班主任期間，我遇到了不少的困惑，常常感覺自己心有余而力不足。不知在座的老師是否有這樣的經(jīng)歷：當(dāng)你剛接手一個新的班級時，會發(fā)現(xiàn)學(xué)生對班級的歸屬感不強，缺乏班級凝聚力；隨著時間的推移，你會發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生像“刺頭”一樣難以管教；甚至有些學(xué)生會陽奉陰違，在你不在的時候犯事。特別是在中學(xué)，手機、早戀、打架等這些事情屢禁不止。而看身邊的優(yōu)秀班主任，他們仿佛輕松自在，在處理班級事情的時候游刃有余。為什么會這樣呢？帶著困惑和焦慮，我想我們一定會向書籍、向網(wǎng)絡(luò)尋求必要的理論支撐，奈何紙上談兵，有時與實際相悖；也會向同行、前輩借鑒實用的實踐迷津，但總是支離破碎，無系統(tǒng)性和條理性。所以在班主任專業(yè)成長的道路上，作為新手的我們在摸索，也在彷徨，同時也充滿了期待與渴望。而這次班主任培訓(xùn)恰如雪中送炭，在這里，我們將聆聽到專家最專業(yè)、最前沿的理論知識；在這里，我們將學(xué)習(xí)到最實用，最具有時效性的班主任管理藝術(shù)；在這里，我們將結(jié)識那些優(yōu)秀的班主任，聆聽他們成功的班級管理經(jīng)驗。這樣一個良好學(xué)習(xí)的平臺，讓我們有機會得到更加專業(yè)、更加系統(tǒng)、更加科學(xué)的指導(dǎo)和幫助，讓我們在班主任專業(yè)成長的這條道路上越走越遠(yuǎn)，越走越寬。所以在此，我再次感謝相關(guān)的領(lǐng)導(dǎo)、專家和老師。謝謝！同時在這里，也請允許我代表全體學(xué)員莊嚴(yán)表態(tài)：我們一定要珍惜這次學(xué)習(xí)良機，靜心學(xué)習(xí)，潛心研究，用心感悟。認(rèn)真聽好每個講座，主動參與每次研討，積極參加每個活動。把專家的講解，同行的經(jīng)驗與自身工作實際有效結(jié)合起來，在學(xué)習(xí)中總結(jié)，在總結(jié)中應(yīng)用，在應(yīng)用中提煉，在提煉中升華，讓我們的視野更寬闊，思想更開拓，目標(biāo)更明確，方法更科學(xué)，成效更顯著?！皢柷牡们迦缭S？為有源頭活水來?！苯裉煳覀儩M懷期待而來，來日我們一定滿載碩果而歸！今后我們將當(dāng)好表率，發(fā)揮好示范，輻射作用，積極將所學(xué)經(jīng)驗和理論，運用到實際工作中去，并帶頭探索與創(chuàng)新，不遺余力地為奉化教育事業(yè)持續(xù)健康地發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量！最后，祝愿我們本次培訓(xùn)取得圓滿的成功，也祝愿我們在座的領(lǐng)導(dǎo)、專家和老師們工作順利！身體健康！謝謝大家！