班主任培訓(xùn)實施計劃方案-資料下載頁
2025-04-29 07:32本頁面
【正文】 質(zhì)好、業(yè)務(wù)水平高、責(zé)任心強(qiáng)、身心健康、樂于奉獻(xiàn)。三是品德高尚。能以身作則，為人師表，具有團(tuán)結(jié)協(xié)作精神和教育教學(xué)工作經(jīng)歷。對新參加工作的教師采用助理班主任形式進(jìn)行培訓(xùn)，其工作表現(xiàn)作為定級轉(zhuǎn)正考核的重要依據(jù)。選聘的基本程序和要求：一是每個班必須配備班主任。二是中小學(xué)班主任一般應(yīng)由學(xué)校從任課教師中選聘，聘期由學(xué)校確定。三是班主任的任職資格一般應(yīng)在學(xué)校行政會議上確定。被聘任為班主任的教師，應(yīng)把做好班主任工作作為主要職責(zé)，敬業(yè)愛崗，不斷提高工作水平，力求工作實效。廣大中小學(xué)教師要把擔(dān)任班主任工作作為教書育人應(yīng)盡的職責(zé)，積極主動承擔(dān)這一光榮任務(wù)。五、切實為中小學(xué)班主任工作提供保障制訂和完善促進(jìn)班主任工作的政策措施，落實“學(xué)校教育、育人為本、德智體美、德育為先”的要求，關(guān)心班主任教師的學(xué)習(xí)、工作和生活，促進(jìn)他們的成長發(fā)展，充分發(fā)揮他們的作用。要提高班主任的地位和待遇。班主任工作是中小學(xué)教育中特殊重要的崗位，要在教師中營造以從事班主任工作為榮的氛圍，要將班主任工作記入工作量，并提高班主任工作量的權(quán)重。要根據(jù)實際，努力改善班主任待遇，按時兌現(xiàn)班主任津貼。要完善班主任的獎勵制度。市教育局已將優(yōu)秀班主任的表彰獎勵納入教師、教育工作者的表彰獎勵體系中，定期表彰優(yōu)秀班主任；我們也應(yīng)建立優(yōu)秀班主任的表彰獎勵制度。要樹立一批班主任典型，宣傳他們的先進(jìn)事跡，充分肯定他們在學(xué)校教育中的貢獻(xiàn)。應(yīng)積極推薦優(yōu)秀班主任加入黨組織，優(yōu)秀班主任應(yīng)列入學(xué)校黨政后備干部培養(yǎng)范圍。在努力完善班主任獎勵制度同時，要加強(qiáng)對重視班主任工作學(xué)校的典型經(jīng)驗宣傳，通過宣傳和獎勵，鼓勵廣大中小學(xué)校普遍重視和加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)，充分發(fā)揮班主任在學(xué)校教育工作中的重要作用，使班主任工作成為廣大學(xué)校教師踴躍擔(dān)當(dāng)?shù)墓鈽s而重要的崗位。要加強(qiáng)對班主任隊伍的管理。要加強(qiáng)班主任的教育和培訓(xùn)，把安全教育做為培訓(xùn)的重要內(nèi)容。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要經(jīng)常研究班主任工作，了解班主任的工作表，規(guī)范班主任的行為。學(xué)校建立班主任工作檔案，定期考核班主任工作，考核結(jié)果作為班主任和教師聘任、獎勵、職務(wù)晉升的重要已經(jīng)。對不能履行班主任職責(zé)的，應(yīng)調(diào)離班主任崗位。要為班主任開展工作創(chuàng)造必要的條件。應(yīng)為班主任開展工作提供支持，制定相關(guān)政策和制度，切實保護(hù)班主任教師的合法權(quán)益，減輕他們過重的精神壓力和工作壓力，保障他們的身心健康。要及時了解他們在工作和生活中遇到的困難和問題，為他們排解。學(xué)校應(yīng)該加強(qiáng)班主任工作的理論研究，提供經(jīng)費，保障條件，積極探索班主任工作的規(guī)律，不斷豐富新時期班主任工作的理念和思路。寧可累死在路上，也不能閑死在家里！寧可去碰壁，也不能面壁。是狼就要練好牙，是羊就要練好腿。什么是奮斗？奮斗就是每天很難，可一年一年卻越來越容易。不奮斗就是每天都很容易，可一年一年越來越難。能干的人，不在情緒上計較，只在做事上認(rèn)真；無能的人！不在做事上認(rèn)真，只在情緒上計較。拼一個春夏秋冬！贏一個無悔人生！早安！—————獻(xiàn)給所有努力的人.學(xué)習(xí)好幫手
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