思品第三課珍愛生命第一框世界因生命而精彩-資料下載頁
2025-04-29 06:46本頁面
【正文】 覺得英國皇家鳥類保護協(xié)會舉辦的“鳥類跑步競賽”有意義嗎？說出你的理由。 （ 2） 你認(rèn)為人類和其他生命應(yīng)怎樣相處？ （ 3） “保護鳥類，從我做起?！蹦阏J(rèn)為我們應(yīng)該怎樣做？ 有意義。它可以使孩子們體驗到其他生命的生活和感情，進而樹立生命是需要相互關(guān)愛的意識，最終培養(yǎng)孩子們親近自然，熱愛自然，珍愛生命，與自然和諧相處的觀念。 多彩的生命構(gòu)成了繽紛的世界，世界因生命的存在而變得如此地生動和精彩。 各種生命應(yīng)相互尊重，相互關(guān)愛，和諧相處。如果人類隨意踐踏地球上的生命，就是在破壞人類賴以生存的生態(tài)環(huán)境，最終受傷害的還是人類自己。 不打鳥，不撿鳥蛋；開展鳥周活動；不買鳥，不籠鳥；注意使用農(nóng)藥和鼠藥，避免藥死鳥類。 單 項 選 擇 地球上最珍貴的財富是（ ） 地球上的生命豐富多彩，人類是自然界的一部分，我們應(yīng)以怎樣的態(tài)度去面對地球上的其他生命（ ） ，是地球的主宰者，可以隨意對待其他生命 ，對其他生命不可能關(guān)愛 他生命 愛護環(huán)境，保護生物多樣性，我們不應(yīng)該做的事情有（ ） ①吃野生動物 ②用一次性衛(wèi)生潔具 ③穿名貴野生動物皮做的衣服 ④食用名貴動物的骨、皮等 ⑤大手大腳用水電 A.①②③ B.④⑤ C.①②③④⑤ D.①②③④ A D D 單 項 選 擇 世界因生命而精彩，每種生命都有其存在的意義與價值，多種生命息息相關(guān)，需要相互尊重、相互關(guān)愛。下列想法或做法體現(xiàn)這種觀點的有（ ） ①班上同學(xué)給公園草坪放置了一塊牌子，牌子上寫著：“小草正在休息，請勿打擾” ②尊重地球就是尊重生命，拯救地球就是拯救人類自身 ③人類為了更好地發(fā)展經(jīng)濟，可以任意破壞自然 ④我們要積極保護珍稀野生動物，因為他們是與我們同住地球家園的朋友 A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④ D 典 例 剖 析 一個心理學(xué)家為了引導(dǎo)人們珍愛生命，在一次報告會上，要求會場上的學(xué)生每人拿一張紙，當(dāng)場撕碎。然后，他告訴學(xué)生：“生命，就像你手中的紙一樣脆弱?！逼鋵崗摹八核榧垺钡倪^程我們還能了解到（ ） ，都是短暫的 “離離原上草，一歲一枯榮。”由此人們看到了（ ） A生態(tài)環(huán)境惡化嚴(yán)重 ，頑強而美麗 A B 典 例 剖 析 你對“過去我們吃青蛙，現(xiàn)在蟲子吃莊稼”的正確理解（ ） ①人類肆意捕殺野生動物，破壞了生態(tài)平衡 ②生態(tài)平衡遭破壞，給人類帶來了巨大的危害 ③人類的末日已經(jīng)來臨 ④人類不善待其他生命，最終受傷害的將是人類自己 A.①③④ B.②③④ C.①②④ D.①②③ 這里是關(guān)于“保護環(huán)境”的模擬網(wǎng)上論壇，你認(rèn)為下列觀點不正確的是（ ） ：“我們既要金山銀山，更要綠水千山。” ：“我們發(fā)展經(jīng)濟不應(yīng)犧牲環(huán)境為代價，要走可持續(xù)發(fā)展之路?！? ：“非常贊同，我們還要堅持保護環(huán)境的基本國策?！? ：“管他呢！只要掙錢，保不保護環(huán)境與我無關(guān)?！? C D 典 例 剖 析 據(jù)報道，云南某地的農(nóng)民非?？鄲?，他們種的莊稼都被附近山里跑出來的大象給破壞掉了，他們準(zhǔn)備組織人員將大象打死，可又聽說大象是國家級保護動物；如果不將大象打死，自己的莊稼又被破壞。假如你是當(dāng)?shù)氐念I(lǐng)導(dǎo)人，你的做法是（ ） ，只好將大象打死 ，只能犧牲農(nóng)民的利益 ，如在山的周圍圍上防大象的鐵絲網(wǎng)等 ，只能強制將農(nóng)民遷移 目前，全世界的動物有 150多萬種，植物約有 50萬種，細(xì)菌大約有 1000多萬種 …… 人類是生命世界的一員，與自然界的眾多生命共同構(gòu)成了神奇的生命世界。這說明（ ） C B
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