【總結(jié)】柳州市幼兒園長任職資格班培訓(xùn)課程學(xué)前教育發(fā)展的形勢和任務(wù)柳州市教育局吳興華有關(guān)資料?人智力發(fā)展的速率是:1歲時達(dá)到20%,4歲時達(dá)到50%,8歲時達(dá)到80%,就是說,人的智力的四分之三是在入小學(xué)前形成的。?美國經(jīng)濟(jì)學(xué)家杰弗里·薩克斯早在2023年就用大量的實(shí)驗(yàn)證明:社會公共資金對
2025-01-18 13:58
【總結(jié)】學(xué)前教育環(huán)境——討論?學(xué)前教育環(huán)境的分類?如何創(chuàng)設(shè)利于幼兒發(fā)展的環(huán)境環(huán)境是教育的一個組成部分,環(huán)境具有教育的內(nèi)涵。馬拉古奇曾說:?教育是由復(fù)雜的互動的關(guān)系所構(gòu)成,也只有‘環(huán)境’中各個元素的參與,才是許多互動關(guān)系實(shí)現(xiàn)的決定性關(guān)鍵。?心理學(xué)家懷特指出:?在促進(jìn)幼兒早期教育方面,最有效的做法是創(chuàng)造良好的環(huán)境
2024-11-03 19:58
【總結(jié)】WORD資料可編輯淺析當(dāng)前學(xué)前教育發(fā)展中存在的問題及對策摘要:人生發(fā)展的奠基性教育就是學(xué)前教育。學(xué)前教育還是基礎(chǔ)教育的基礎(chǔ)、終身教育的開端,是國民教育體系的重要組成部分。對于鞏固和提高義務(wù)教育質(zhì)量與效益,縮小城鄉(xiāng)差距,維護(hù)社會和諧穩(wěn)定,促進(jìn)個體早期的身心全面健康發(fā)展
2025-03-25 01:50
【總結(jié)】第三章學(xué)前教育管理原則與方法?【教學(xué)目標(biāo)與要求】?通過本章的教學(xué),在明確幼兒園管理的任務(wù)和內(nèi)容的基礎(chǔ)上,認(rèn)識幼教管理原則的含義,領(lǐng)會管理原則確立的依據(jù),掌握幼教管理的基本原則和實(shí)施中應(yīng)注意的問題。明確幼兒園管理方法的含義,掌握幼兒園管理方法的特點(diǎn)和作用及在實(shí)施中應(yīng)注意的問題。?【教學(xué)重難點(diǎn)】?幼兒園管理的基本
2025-01-10 18:19
【總結(jié)】第一篇:學(xué)前教育 學(xué)前教育專業(yè) 專業(yè)定義 學(xué)前教育學(xué)是教育學(xué)的一個分支,專門研究從出生到6歲的兒童的教育也就是學(xué)前教育規(guī)律的科學(xué)。 學(xué)科價值 基礎(chǔ)性:在我國學(xué)前教育是基礎(chǔ)教育的組成部分,是終...
2024-11-04 22:24
【總結(jié)】第五章學(xué)前教育的基本原則教育原則——是教育工作必須遵循的基本準(zhǔn)則,它反映教育原理的基本觀點(diǎn),是教育理論的具體化,體現(xiàn)教育理論對教育實(shí)踐的指導(dǎo)。?一、尊重和保護(hù)幼兒的原則。?幼兒的身心特征,決定了他們必須得到尊重與保護(hù)。?對兒童的保護(hù)與尊重是人類社會的進(jìn)步。?《日內(nèi)瓦兒童保護(hù)宣言》(1925)、《
2025-05-11 01:49
【總結(jié)】第一篇:學(xué)前教育 2012年重點(diǎn)專業(yè)建設(shè)和實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)方案概述 學(xué)前教育專業(yè)建設(shè)項(xiàng)目 (一)專業(yè)建設(shè)目標(biāo) 借《國務(wù)院關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見》(國發(fā)〔2010〕41號)吹來的學(xué)前教育事業(yè)...
2024-11-04 04:00
【總結(jié)】第一篇:學(xué)前教育 學(xué)前教育專業(yè)畢業(yè)論文:淺談幼兒心理健康教育摘要 健康是人類的最基本要求,也是一項(xiàng)最重要的社會目標(biāo)。然而,對于什么是健康,人們的認(rèn)識并不完全一致。在許多人腦子里,一提到健康就理解為...
2024-11-09 03:20
【總結(jié)】藺志敏?目錄?第一部分緒論?第一章教育心理學(xué)及其研究?第二部分學(xué)生與教師心理?第一章學(xué)生心理第二章教師心理?第三部分一般學(xué)習(xí)心理?第四章學(xué)習(xí)心理導(dǎo)論、第五章行為學(xué)習(xí)理論?第六章認(rèn)知學(xué)習(xí)理論?第七章建構(gòu)主義與人本主義學(xué)習(xí)理論?
2025-08-15 21:17
【總結(jié)】學(xué)前教育學(xué)院李鵬學(xué)前教育科研方法濰坊工程職業(yè)學(xué)院學(xué)前教育學(xué)院調(diào)查法是指研究者在正確的理論與思想指導(dǎo)下,通過訪談、座談、問卷、測驗(yàn)等手段,有計劃地了解、掌握相關(guān)學(xué)前教育實(shí)踐的歷史、現(xiàn)狀、發(fā)展趨勢,或相關(guān)的成果和經(jīng)驗(yàn)、問題和教訓(xùn),并在大量掌握材料的基礎(chǔ)上進(jìn)行分析綜合、得出科學(xué)結(jié)論的一種研究方法。研究者可以有目的、有計劃地搜集各種學(xué)前教育資料
2025-07-18 21:26
【總結(jié)】第七章著名教育家的學(xué)前教育思想第1節(jié)蔡元培的兒童教育思想一、生平和主要教育活動1912年中華民國第一任教育總長.1917年北京大學(xué)校長.“囊括大典,網(wǎng)羅眾家”“思想自由,兼容并包”二、”五育”并舉的教育方針論“注重道德教育,以實(shí)利教育,軍國民
2025-01-21 14:04
【總結(jié)】法國近代學(xué)前教育第一階段(18世紀(jì)70年代——19世紀(jì)30年代中期)托兒所運(yùn)動奧柏林的編織學(xué)校帕斯特萊柯夏馬爾波奧柏林的編織學(xué)校?目的:為兒童創(chuàng)設(shè)一種有秩序的生活,使其生活有規(guī)律,養(yǎng)成一定的紀(jì)律性教授標(biāo)準(zhǔn)法語和宗教贊美歌,使其了解宗教教義和提高語言能力傳授手工技巧,培養(yǎng)兒童勤勞品
2025-05-12 12:22
【總結(jié)】第九章近現(xiàn)代學(xué)前教育實(shí)踐LOGO第一節(jié)英國的學(xué)前教育?歐文幼兒學(xué)校的產(chǎn)生?保育學(xué)校的創(chuàng)辦和發(fā)展一、二、?一、生平和教育活動?(一)成長過程
2025-05-12 13:03
【總結(jié)】學(xué)前比較教育第六章德國學(xué)前教育?德國學(xué)前教育沿革?德國學(xué)前教育現(xiàn)狀?德國學(xué)前教育存在的問題與發(fā)展趨勢德國學(xué)前教育沿革(一)早期學(xué)期教育?僧侶學(xué)校不成為修道士的兒童?文藝復(fù)興之前,家庭教育是主要形式,母親是主要教育者。?宗教改革影響,馬丁·路德主張實(shí)行義務(wù)教育,
2025-08-05 00:26
【總結(jié)】幼兒心理及行為觀察設(shè)計與方法主講人符明弘觀察法是幼兒教育科研的基本方法1、觀察法不需要幼兒做出超出自身水平的反應(yīng)。2、觀察法可以直截了解并客觀記錄幼兒的行為,所得資料較少受研究者主觀因素的影響。3、觀察法可以捕捉發(fā)展中的過程,并考察幼兒與周圍事物的相互作用過程。
2024-10-19 15:44