工作要素分析法ppt課件-資料下載頁(yè)
2025-04-29 00:52本頁(yè)面
【正文】 進(jìn)一步的區(qū)分和評(píng)估；S：代表 選拔顯著要素， 表示 IT值 ≥50；TS：代表 培訓(xùn)要素， 表示 TR值 ≥75；SC：代表最低要求要素，表示 B值 ≥75， P值 ≥75， T值 ≥50，同時(shí)也滿足 S值的要求；RS：代表最低 選拔 要求要素 ， 表示具有 S值與 SC值的特征，即 IT值 ≥50， B值 ≥75， P值 ≥75， T值 ≥50。評(píng)估結(jié)果反饋。通過(guò)焦點(diǎn)小組成員之間的相互討論，將子維度劃歸到相應(yīng)的維度中。第三節(jié) 工作分析要素法的運(yùn)用 一、收集工作要素并進(jìn)行類屬分析二、工作分析要素評(píng)估結(jié)果使用 JEM的要素評(píng)估表對(duì)工作分析要素類屬清單中的要素進(jìn)行評(píng)估，得到專業(yè)技術(shù)人員的工作分析維度、子維度、最低要求要素和選拔性最低要求要素 。三、工作分析子維度的劃分 （ 1）由于專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技術(shù)作為單獨(dú)的維度，因此熟練的知識(shí)和技能將特指那些非專業(yè)的通用知識(shí)和技能；（ 2）理解能力作為單獨(dú)的維度存在是合理的，它的子維度應(yīng)該就是其他維度下的某些子維度，理解能力作為一個(gè)單獨(dú)的維度可以存在，其下屬的子維度暫不列出。（ 3）專業(yè)知識(shí)、專業(yè)技術(shù)和職業(yè)道德對(duì)于專業(yè)技術(shù)性工作來(lái)說(shuō)范圍非常廣，可作為維度，其子維度應(yīng)為各類工作所需的專業(yè)知識(shí)技術(shù)和職業(yè)道德 作業(yè)：根據(jù)表 6 3的要素清單，每 6人一組，使用 JEM的要素評(píng)估表（表 61），對(duì)專業(yè)技術(shù)人員的工作分析要素進(jìn)行評(píng)估。要求（提交電子版和打印版）：每人完成一份 JEM的要素評(píng)估表（表 61）；利用 EACELL表的統(tǒng)計(jì)、篩選功能，對(duì)評(píng)估結(jié)果進(jìn)行處理，計(jì)算出 B、 S、 T、 P、 IT、 TV、 TR的最終分值；根據(jù)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)， 篩選出專業(yè)技術(shù)人員的工作分析維度、子維度、最低要求要素和選拔性最低要求要素。
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