工作要素分析法ppt課件(完整版)
【正文】 復雜的現(xiàn)象 ”，對于工作來說， 簡單的東西 就是組成工作的要素或影響工作者成功完成工作所需的 人員特征。 P:Practical to Expect in the Applicants)對每個工作要素進行評估對焦點小組的評估結(jié)果進行（ 1）數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換與錄入“+”=2“√”=1“0” =0（ 2）指標值計算? B、 S、 T、 P值的計算B的最終分值 =（ ∑專家評分 /可能的最大分值）100例如：對于勉強接受的司機（ B）的 安全駕駛要素， 6個專家的評分分別為 2， 2， 1， 1， 2， 1，試求 B的最終分值。=0； P=1， P180。（ 3）專業(yè)知識、專業(yè)技術(shù)和職業(yè)道德對于專業(yè)技術(shù)性工作來說范圍非常廣，可作為維度，其子維度應為各類工作所需的專業(yè)知識技術(shù)和職業(yè)道德 作業(yè)：根據(jù)表 6 3的要素清單，每 6人一組，使用 JEM的要素評估表（表 61），對專業(yè)技術(shù)人員的工作分析要素進行評估。評估結(jié)果反饋。優(yōu)秀員工具備該要素，要通過培訓獲得。二、 JEM所關注的要素JEM所關注的要素是非常廣泛的，包括知識、技術(shù)、能力、愿望、興趣和個性特征等，這些要素必須滿足以下要求：? 是任職者必須具備的? 能夠區(qū)分出優(yōu)秀員工? 是差員工缺乏的 第二節(jié) 工作要素法的實施步驟收集工作要素整理工作要素劃分工作分析維度確定各類要求要素一、收集工作要素由主題專家小組成員（ SMEs）采用頭腦風暴法列舉出對目標工作的實現(xiàn)有顯著影響作用的要素，并對這些工作要素進行反復的推敲。工作要素法試圖識別成功的任職者所展現(xiàn)的行為特征（工作要素）。解：可能的最大分值 =6 2=12 ∑專家評分 =2+2+1+1+1+2+1=9 B的最終分值 =（ 9/12
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