初二物理個性化輔導方案-資料下載頁
2024-10-30 09:09本頁面
【導讀】應比較快，對于自己的優(yōu)秀一面很肯定。定的上進心，希望能把成績提高上去；學習有潛力，力；2.沒有養(yǎng)成良好的學習習慣；；事沒有耐心，沒毅力。及學員學習能力的增強，應的評價也會隨之調整。第一次課，主要了解學生的基本情況。23質量和密度3這章重點是用天平和量筒測量物體的密度。24牛頓第一定律3這是非常重要的一個定律，又叫慣性定律。要求能用該定律解釋生活中的常見現(xiàn)象。25二力平衡的條件3理解二力平衡的條件，并懂得判別物理是否處于平衡狀態(tài)，會畫受力分析。方案會做相應的調整。養(yǎng)良好的學習習慣，制定學習計劃，增強學習的主動性，快樂高效地學習。聽講、課后復習。
【正文】 理解壓強與浮力間的關系 32 功和機械能 3 知道功和能的相互轉化，會進行相關計算 33 熱和能 3 知道熱和能的相互轉化 重要說明 。 ，學科教師對學員了解的深入及學員學習能力的增強，本個性化輔導方案會做相應的調整。 預期目標 激發(fā)物理的學習興趣，把物理學好 找到適合自己的學習方法，積極主動的學習 改變一些不良的學習習慣，培養(yǎng)刻苦的精神，樹立進步的信心 培養(yǎng)學生自主思考、主動積極的學習意識 學科教師建議 培養(yǎng)自己對物理的學習熱情，持之以恒。 提高自己分析解決問題的能力，注意復習，鞏固知識點 培養(yǎng)良好的學習習慣，制定學習計劃，增強學習的主動性，快樂高效地學習。 有效落實課前復習、課中認真聽講、課后復習。 學會自我控制，合理規(guī)劃學習、娛樂和休息的時間，做到勞逸結合。 正確對待考試，克服考試焦慮。平時的考試更多的是一種自我檢測，通過檢測可以發(fā)現(xiàn)自己的學習漏洞，知道漏洞在哪里才能有針對性地進行補缺，從而提高學習成績，所以要學會把關注點更多地放在對結果（試卷）的分 析上，而不是分數上。 家長意 見 家長簽名： 簽字日期：
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