發(fā)育生物學071008專業(yè)碩士研究生培養(yǎng)方案-資料下載頁
2025-04-28 05:14本頁面
【正文】 學 分： 開課單位：生命科學學院 開課學期：教學要求：免疫學與其他生命科學一樣在近年有了很大的發(fā)展。通過本課程的學習，使學生系統(tǒng)掌握免疫細胞和免疫分子的結(jié)構(gòu)及功能的理論；在教材上已有知識的基礎(chǔ)上，通過查閱中外文專業(yè)文獻，系統(tǒng)掌握相關(guān)生理及病理現(xiàn)象免疫學機制的研究現(xiàn)狀。 賠荊紳諮侖驟遼輩襪錈極嚕辮。教學內(nèi)容：抗原組學、免疫細胞的受體、等位基因、白細胞分化抗原、疫苗技術(shù)、抗病毒免疫、免疫應答與調(diào)控的新型分子機制等等。塤礙籟饈決穩(wěn)賽釙冊庫麩適緄。教材和參考書：各種中外免疫學專業(yè)刊物及相關(guān)雜志。如：. . . . . 裊樣祕廬廂顫諺鍘羋藺遞燦擾。課程編號：課程名稱：分子調(diào)節(jié)原理總 課 時： 學 分：開課單位：生命科學學院 開課學期：教學要求：要求學生掌握細胞生命活動調(diào)節(jié)的分子原理。教學內(nèi)容：本課程介紹細胞功能細胞表面受體的信號機制，胰島素受體激酶：調(diào)控和治療應用，生長激素的作用偶聯(lián)受體的信號轉(zhuǎn)導離子通道、和脂質(zhì)介導的信號轉(zhuǎn)導機制，類固醇激素受體的作用機制，核受體起始的信號轉(zhuǎn)導機制，輔助激活因子和輔助抑制因子細胞增殖與死亡的分子調(diào)控。倉嫗盤紲囑瓏詁鍬齊驁絛鯛鱧。教材及參考書：《分子調(diào)節(jié)原理》，[美] 、 著；曹又佳，張翠竹主譯，高等教育出版社，年月第一版綻萬璉轆娛閬蟶鬮綰瀧恒蟬轅。課程編號：課程名稱：人類疾病的動物模型 總課時數(shù)： 學 分：開課單位：生命科學學院 開課學期：Ⅱ授課教師：教學要求：要求學生熟悉和掌握生物醫(yī)學領(lǐng)域經(jīng)典性疾病動物模型的復制原則、方法和比較醫(yī)學評價。教學內(nèi)容：人類疾病動物模型研究的意義，形態(tài)學方法；誘發(fā)性動物模型和自發(fā)性動物模型，整體模型和基因、分子動物模型；造模機制、造模方法（動物、儀器、藥品、觀察指標、實驗方法）、模型特點、注意事項、模型評估、應用領(lǐng)域及前景；常見疾病的動物模型建立和評價實例。驍顧燁鶚巰瀆蕪領(lǐng)鱺賻驃弒綈。預修課程：教材及參考書目：姚明，《人類疾病動物模型復制方法學》，上海科技文獻出版社，年施新猷,《人類疾病動物模型》,人民衛(wèi)生出版社，年課程編號： 課程名稱：新藥臨床前研究總課時數(shù)： 學 分： 開課單位：生命科學學院 開課學期：Ⅱ授課教師：教學要求：使研究生了解新藥分類、新藥研發(fā)的安全性評價和有效性評價；掌握新藥臨床前研究的基本方法和指導原則?，嶀暈R曖惲錕縞馭篩涼貿(mào)錒戧。教學內(nèi)容： 新藥分類，臨床前安全性評價原則，藥物非臨床研究質(zhì)量管理規(guī)范（ＧＬＰ），急性毒性實驗和長期毒性實驗，致畸性實驗和致敏性實驗；臨床前藥效學研究、動物及動物模型的選擇，給藥方式，給藥周期，給藥劑量，藥效學篩選方法和規(guī)范化評價等。鎦詩涇艷損樓紲鯗餳類礙穡鰳。預修課程：教材及參考書目：《新藥臨床前研究指導原則匯編》，國家食品藥品監(jiān)督管理局櫛緶歐鋤棗鈕種鵑瑤錟奧傴輥?！吨兴幮滤幣R床前藥效及毒理研究》，國家食品藥品監(jiān)督管理局 轡燁棟剛殮攬瑤麗鬮應頁諳絞。課程編號： 課程名稱：組織學實驗技術(shù)總課時數(shù)： 學 分：開課單位：生命科學學院 開課學期：Ⅱ授課教師：教學要求：使研究生了解組織學技術(shù)的基本原理，掌握組織學技術(shù)的操作方法。教學內(nèi)容：主要學習實驗動物處理、組織切片制作、超微病理學技術(shù)、免疫細胞化學技術(shù)、計算機圖像分析技術(shù)以及與生物組織學相關(guān)的各種分子生物學技術(shù)等。峴揚斕滾澗輻灄興渙藺詐機憒。預修課程：教材及參考書目：劉世新．《實用生物組織學技術(shù)》，科學出版社，年蔡文琴《實用免疫細胞化學與核酸分子雜交技術(shù)》，四川科學技術(shù)出版社，年課程編號：課程名稱：發(fā)育生物學專題總課時數(shù)： 學 分：開課單位：生命科學學院 開課學期：Ⅱ授課教師：教學要求：通過查閱翻譯外文文獻，使學生掌握國際上發(fā)育生物學和免疫學發(fā)展的新進展。教學內(nèi)容：動物個體發(fā)育模式、細胞命運特化和胚軸形成、器官形成、細胞分化的機制、免疫器官、免疫組織、免疫分子的新的重要理論和知識。詩叁撻訥燼憂毀厲鋨驁靈韜鰍。預修課程：教材及參考書目： , ． ． 11 / 1
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