我國(guó)古代文學(xué)教學(xué)大綱-資料下載頁(yè)
2025-04-27 13:43本頁(yè)面
【正文】 三國(guó)演義》的思想傾向 三、《三國(guó)演義》的藝術(shù)特色第一，較好地處理了歷史真實(shí)與藝術(shù)虛構(gòu)的關(guān)系，為歷史小說創(chuàng)作提供了一個(gè)成功的范例。第二，全書結(jié)構(gòu)嚴(yán)密，敘事有條不紊。第三，在所寫的所有事件中，尤其擅長(zhǎng)對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的描寫。第四，《三國(guó)演義》不但善于敘事，還善于寫人，它塑造了一批栩栩如生的人物形象。第五，《三國(guó)演義》所用的語(yǔ)言是文白夾雜的語(yǔ)言，所謂“文不甚深，言不甚俗”。四、《三國(guó)演義》的地位和影響第十四章 《西游記》一、《西游記》的題材演化及其作者二、《西游記》的思想傾向（一）戲筆中存至理：對(duì)人性自由的向往和自我價(jià)值的肯定（二）呼喚著有個(gè)性、有理想、有能力的人性美（三）與明代中后期的現(xiàn)實(shí)世界有著千絲萬縷的聯(lián)系三、《西游記》的藝術(shù)特色（一）極幻與極真（二）物性、神性與人性的統(tǒng)一（三）多角度、多色調(diào)描繪的形象（四）戲言寓諸幻筆第十五章 《水滸傳》一、《水滸傳》的情節(jié)與作者二、《水滸傳》的思想傾向（一）著重揭露了封建統(tǒng)治的罪惡，挖掘了農(nóng)民起義的社會(huì)根源。（二）成功地塑造了許多起義英雄的光輝形象。（三）小說細(xì)致而生動(dòng)地描寫了農(nóng)民起義如何由零碎的復(fù)仇星火發(fā)展到燎原之勢(shì)的過程。（四）寫出了起義的悲劇結(jié)局，揭示出了起義失敗的內(nèi)在原因。三、《水滸傳》的藝術(shù)成就（一）塑造了一群血肉豐滿的英雄人物形象。（二）在藝術(shù)表現(xiàn)手法上，表現(xiàn)了鮮明的民族風(fēng)格。（三）語(yǔ)言成就也是極為突出的。四、《水滸傳》的影響第十六章 清代文學(xué)一、社會(huì)概況二、文化與學(xué)術(shù)概況三、清代文學(xué)概況（一）清詩(shī)（二）清詞（三）清散文（四）清戲（五）清小說第十七章 《聊齋志異》和《儒林外史》一、《聊齋志異》與蒲松齡二、《聊齋志異》的思想內(nèi)容（一）描寫理想愛情，表現(xiàn)了強(qiáng)烈的反封建禮教的精神。（二）抨擊科舉制度的腐敗，揭露了科舉制度埋沒人才的罪惡。（三）揭露現(xiàn)實(shí)政治的腐敗和統(tǒng)治階級(jí)對(duì)人民的殘酷壓迫，歌頌被壓迫人民的反抗斗爭(zhēng)。（四）揭露統(tǒng)治階級(jí)人物靈魂的丑惡，歌頌人民道德情操的高尚。三、《聊齋志異》的藝術(shù)成就（一）塑造了一系列令人難忘的人物形象。（二）情節(jié)曲折離奇，引人入勝。（三）善于描寫景色。（四）語(yǔ)言精煉，詞匯豐富，句法更多變化。四、《儒林外史》與吳敬梓五、《儒林外史》的思想內(nèi)容 六、《儒林外史》的藝術(shù)成就 （一）高超的諷刺藝術(shù)。（二）《儒林外史》語(yǔ)言的特點(diǎn)是準(zhǔn)確、洗煉而富于形象性。（三）《儒林外史》的結(jié)構(gòu)“雖云長(zhǎng)篇，頗同短制”。 第十八章 《長(zhǎng)生殿》與《桃花扇》一、洪升與《長(zhǎng)生殿》二、《長(zhǎng)生殿》的思想內(nèi)容（一）描寫唐明皇與楊貴妃的愛情悲劇，歌頌生死不渝的愛情。（二）揭露朝廷的腐敗，同情人民的疾苦。（三）譴責(zé)賣國(guó)投降，表現(xiàn)作者的民族意識(shí)。三、《長(zhǎng)生殿》的藝術(shù)成就四、孔尚任與《桃花扇》五、《桃花扇》的思想內(nèi)容 （一）《桃花扇》是寫南明王朝興亡的歷史劇。（二）作品還通過侯方域的活動(dòng)表現(xiàn)當(dāng)時(shí)統(tǒng)治階級(jí)里另一部分文人的生活態(tài)度和政治面貌。（三）作者還為我們描繪另外兩類人的精神面貌。一類是以史可法為代表的愛國(guó)將領(lǐng)。六、《桃花扇》的藝術(shù)成就第十九章 《紅樓夢(mèng)》 一、曹雪芹與《紅樓夢(mèng)》的創(chuàng)作及版本 二、《紅樓夢(mèng)》的思想內(nèi)容三、《紅樓夢(mèng)》的悲劇意識(shí)（一）寶黛釵愛情婚姻悲劇和大觀園的毀滅（二）封建大家族沒落的悲劇（三）賈寶玉和人生悲劇 四、《紅樓夢(mèng)》的藝術(shù)成就 （一）展示了典型逼真、豐富多彩的社會(huì)生活（二）創(chuàng)建了恢宏精美、體大義豐的敘事結(jié)構(gòu) （三）塑造了個(gè)性鮮明、栩栩如生的人物形象 （四）形成了簡(jiǎn)潔純凈、雅俗相生的語(yǔ)言風(fēng)格五、《紅樓夢(mèng)》的影響三、 實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)要求課程教學(xué)時(shí)數(shù)分配表：課程 內(nèi) 容講授學(xué)時(shí)實(shí)踐學(xué)時(shí)《中國(guó)古代文學(xué)》導(dǎo)論3課時(shí)先秦文學(xué)12課時(shí)秦漢文學(xué)9課時(shí)魏晉南北朝文學(xué)9課時(shí)隋唐五代文學(xué)18課時(shí)3課時(shí)宋代文學(xué)18課時(shí)元代文學(xué)12課時(shí)明代文學(xué)12課時(shí)清代文學(xué)9課時(shí)3課時(shí)小 計(jì)102課時(shí)6課時(shí)合計(jì)108課時(shí)四、考核辦法：期末閉卷考試。成績(jī)?cè)u(píng)定辦法：平時(shí)作業(yè)：背誦；讀書筆記；論文；自學(xué)綱要；相關(guān)作業(yè)；討論等占40%，期末閉卷考試，占60%。五、教材及參考書1. 教材：《中國(guó)古代文學(xué)》，主編：郭興良、周建忠，高等教育出版社，2000年出版2. 參考書目：《中國(guó)文學(xué)史》， 游國(guó)恩主編， 人民文學(xué)出版社，1963年年出版?！吨袊?guó)文學(xué)史》， 袁行霈主編，高等教育出版社， 1999年出版?！吨袊?guó)文學(xué)史》， 中國(guó)社科院主編，人民文學(xué)出版社， 1985年出版。
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