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2025-04-27 13:35本頁面
【正文】 活動二：篩選和歸納問題的步驟： （1）把相同的問題合并（留下一個）；（2）把與主題無關的問題去掉； （3）去掉太簡單或者難以研究的問題。①學生小組討論黑板張貼的字條進行歸納。②選代表到進行篩選歸納?；顒尤鍪荆喊褑栴}轉化問小主題的方法（把問題“變身“小主題的常用陳述形式：關于的調查；對于的研究；關于的實驗報告；對的影響；在中的應用。把研究問題轉述為小主題。全班匯報情況，讓學生張貼寫好的紙條，教師對學生貼出的內容進行整合、分類（讓學生自行完成，教師可作點撥指導歸類）。出示預設的調查內容?；顒铀模海?）請同學們根據自己的興趣坐到相應的小組位置上，每個小組最好78個人左右。（ 2）自由分組學生可自由選擇并組建活動小組，選出組長、定組名、研究主題，填寫好選題表。（3）各小組展示自己的組名及研究主題。歸類后分小組，并給小組起組名（重新整合分小組）。小組討論后起好組名，并起好小組口號。（ 三）、總結評價。 教師肯定本節(jié)課學生的表現。布置下一階段的任務：根據小組的子課題做好方案設計，實施研究。1. 若不給自己設限，則人生中就沒有限制你發(fā)揮的藩籬。2. 若不是心寬似海，哪有人生風平浪靜。在紛雜的塵世里，為自己留下一片純靜的心靈空間，不管是潮起潮落，也不管是陰晴圓缺，你都可以免去浮躁，義無反顧，勇往直前，輕松自如地走好人生路上的每一步3. 花一些時間，總會看清一些事。用一些事情，總會看清一些人。有時候覺得自己像個神經病。既糾結了自己，又打擾了別人。努力過后，才知道許多事情，堅持堅持，就過來了。4. 歲月是無情的，假如你丟給它的是一片空白，它還給你的也是一片空白。歲月是有情的，假如你奉獻給她的是一些色彩，它奉獻給你的也是一些色彩。你必須努力，當有一天驀然回首時，你的回憶里才會多一些色彩斑斕，少一些蒼白無力。只有你自己才能把歲月描畫成一幅難以忘懷的人生畫卷。學習參考
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