【總結(jié)】生活報(bào)社、哈市教育局、《初中生優(yōu)秀作文》雜志社、生活知道網(wǎng)聯(lián)合舉辦小學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)作文大賽獲獎(jiǎng)作品及評(píng)委點(diǎn)評(píng)閱讀下面材料,按要求作文?! 那埃粋€(gè)農(nóng)夫有兩個(gè)水罐,一個(gè)完好無(wú)損,一個(gè)有一條裂縫。農(nóng)夫每次挑水,完好的水罐總能把水從遠(yuǎn)遠(yuǎn)的小溪運(yùn)到主人家,而有裂縫的水罐回到主人家時(shí)往往只有半罐水。這使有裂縫的水罐感到無(wú)比痛苦和自卑。每天它都垂頭喪氣地自言自語(yǔ):“我真沒(méi)有用呀!每次只能運(yùn)送
2025-04-15 07:26
【總結(jié)】教師一等獎(jiǎng)參考講話 上面是為人人拾掇整頓的教員演講稿一等獎(jiǎng),接待人人閱讀參考,可以自創(chuàng)的哈. 第1篇:三尺講臺(tái)無(wú)悔的抉擇 小時(shí)候,曾有人咨詢(xún)我:“你最崇敬的人是誰(shuí)?"我絕不猶豫地回覆...
2025-01-25 05:42
【總結(jié)】《頤和園》教學(xué)設(shè)計(jì)盧龍縣教育局儀器電教站母燚華【教材分析】 《頤和園》是人教版小學(xué)語(yǔ)文第七冊(cè)第18課,這是一篇寫(xiě)景的游記。作者按照游覽的順序,用生動(dòng)的語(yǔ)言、準(zhǔn)確的詞匯、恰當(dāng)?shù)谋扔?,再現(xiàn)了頤和園這座古老的皇家園林的秀麗景色,字里行間流露出喜愛(ài)之情,是一篇培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)感,幫助學(xué)生積累語(yǔ)言、運(yùn)用語(yǔ)言的好文章。也是培
2025-04-17 13:00
【總結(jié)】今天我們將跟隨劉章?tīng)敔斠黄鹑バ蕾p他美麗的家鄉(xiāng)。一起去走走他家鄉(xiāng)的生:搭石師:請(qǐng)同學(xué)們和老師一起寫(xiě)課題。來(lái)齊讀課題生:搭石師:真的是石頭啊,讀得都冷冰冰的。但是老師相信學(xué)過(guò)課文之后,你們會(huì)對(duì)搭石有更深的了解?,F(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們打開(kāi)書(shū),翻到103頁(yè),自由地朗讀課文,聽(tīng)清楚讀文要求:1、讀準(zhǔn)字音、讀好詞語(yǔ),這篇課文有很多四字詞語(yǔ),遇到的時(shí)候請(qǐng)把它畫(huà)出來(lái)。2、讀通句子,遇到難句、長(zhǎng)句以及自己喜
2025-07-29 07:40
【總結(jié)】......《背影》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力:1.把握賞析詞句的思路。2.學(xué)會(huì)以抓住關(guān)鍵詞句、填補(bǔ)文章留白等方式,品味賞讀文章的方法。3.學(xué)習(xí)在敘述和描寫(xiě)中蘊(yùn)含深情,在議論和抒情中直抒胸臆,以表達(dá)深情的方法。
2025-05-02 22:18
【總結(jié)】《生命生命》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)::認(rèn)識(shí)5個(gè)生字,會(huì)寫(xiě)“擾、欲、憾、塌”四個(gè)生字,正確拼讀“糟蹋、動(dòng)彈”等詞語(yǔ)。:嘗試概括文章的主要內(nèi)容,運(yùn)用抓關(guān)鍵詞句、聯(lián)系上下文、借助資料和關(guān)注標(biāo)點(diǎn)等方法理解含義深刻的句子。:理解前兩個(gè)事例所蘊(yùn)含的道理。感悟作者對(duì)生命的思考,懂得尊重生命、珍惜生命。教學(xué)重點(diǎn):運(yùn)用抓關(guān)鍵詞句、聯(lián)系上下文、借助資料和關(guān)注標(biāo)點(diǎn)等方法理解含義深刻
2025-04-17 06:59
【總結(jié)】johnson[在此處鍵入文檔摘要。摘要通常為文檔內(nèi)容的簡(jiǎn)短概括。在此處鍵入文檔摘要。摘要通常為文檔內(nèi)容的簡(jiǎn)短概括。]題目名稱(chēng):數(shù)控直流電流源(F[鍵入文檔副標(biāo)題]題目名稱(chēng):音頻信號(hào)分析儀(A題)華南理工大學(xué)電子與信息學(xué)院參賽隊(duì)員:陳旭張洋林士明摘要:本音頻信號(hào)分析儀由32位MCU為主控制器,通過(guò)AD轉(zhuǎn)換,對(duì)音頻信號(hào)進(jìn)行采樣,把連續(xù)信
2025-07-27 11:45
【總結(jié)】全國(guó)教學(xué)大賽一等獎(jiǎng)《春》教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)目標(biāo):1、領(lǐng)會(huì)作者贊美春天,積極進(jìn)取的思想感情。2、學(xué)習(xí)作者細(xì)致觀察,抓住特征多角度地描寫(xiě)景物的方法。3、學(xué)習(xí)選用鮮明、準(zhǔn)確的語(yǔ)言和比喻、擬人等修辭方法有感情地描繪景物。重點(diǎn)難點(diǎn):1、學(xué)習(xí)抓住特征、用準(zhǔn)確的語(yǔ)言描寫(xiě)景物的方法。2、分析文章的結(jié)構(gòu)層次,領(lǐng)會(huì)多角度多側(cè)面地描寫(xiě)景物。3、通過(guò)各種感覺(jué),有感情地
2025-04-16 22:12
【總結(jié)】河北峰翔環(huán)保設(shè)備有限公司創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)機(jī)密45精細(xì)化脫硫化氫一體化設(shè)備創(chuàng)業(yè)計(jì)劃聯(lián)系人:職務(wù):總經(jīng)理電話號(hào)碼:電子郵件:m地址:河北滄州經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)郵政編碼:050000網(wǎng)址::\\團(tuán)隊(duì)人員組成姓名
2025-08-05 03:44
【總結(jié)】青島理工大學(xué)創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)作品名稱(chēng):悠悠漢情有限責(zé)任公司參賽單位:青島理工大學(xué)指導(dǎo)教師:二○一六年五月目錄前言: 1一、執(zhí)行總結(jié) 2 2 2 2 2 3二、市場(chǎng)分析 5 5 5 5三、風(fēng)險(xiǎn)分析
2025-08-03 07:56
【總結(jié)】第一篇:大合唱比賽一等獎(jiǎng) 我校喜獲金華市直學(xué)校大合唱比賽一等獎(jiǎng) 2013年4月23日下午1:30分,由金華市教育局舉辦的市直學(xué)校大合唱比賽在戰(zhàn)前小學(xué)隆重舉行。我校合唱隊(duì)不負(fù)眾望,在參賽的9支隊(duì)伍中...
2025-10-19 11:55
【總結(jié)】?掀開(kāi)中國(guó)文壇癿紅蓋頭,酒香隨清風(fēng)徐來(lái)。在中國(guó)文學(xué)史上,詩(shī)不酒相從相隨,幾乎有一種天生癿緣分。中國(guó)詩(shī)人大多愛(ài)喝酒。多少詩(shī)人因酒忘卻人世癿痛苦憂愁,因酒在自由癿旪空中盡情翱翔,因酒而丞掉面具口吏真言,因酒而成就傳世佳作。?且聽(tīng)-?對(duì)酒當(dāng)歌,人生幾何。?勸君更盡一杯酒,西出陽(yáng)關(guān)無(wú)敀人。?葡萄美酒夜光杯,欲飲琵琶馬上催。
2025-01-01 03:52
【總結(jié)】第一篇:征文大賽一等獎(jiǎng)的獲獎(jiǎng)感言 有感而言,在此哇二個(gè)關(guān)鍵詞;一動(dòng)力,二源泉。 心知肚明,寫(xiě)小說(shuō)、編故事我不在行,不是輕車(chē)熟路,寫(xiě)得很少。問(wèn)起是什么給了我這個(gè)動(dòng)力,在二天思索過(guò)后,一個(gè)晚上硬是不困...
2024-11-09 04:57
【總結(jié)】第一篇:教育小故事一等獎(jiǎng) 靜待花開(kāi) ——從容面對(duì)“慢生” 每每看到含苞欲放的花蕾,或已競(jìng)相開(kāi)放的花朵,總會(huì)頓足觀看,流連忘返。也許那帶給我的不僅僅是視覺(jué)上的美感,更是一種思想上的共鳴。花開(kāi)從來(lái)不...
2025-10-04 21:26
【總結(jié)】?本小組通過(guò)網(wǎng)上電子沙盤(pán)攻略搜索并小組討論通過(guò)量化分析最終確定該方案。小組成員:陸旭陽(yáng),鄭中興,崔鈺哲,呂成濤(12信管4)總體規(guī)劃:產(chǎn)品選擇:為了企業(yè)穩(wěn)步發(fā)展,考慮到P4產(chǎn)品容易導(dǎo)致中斷現(xiàn)金流,因而不好控制,我們不準(zhǔn)備冒險(xiǎn)選擇P4產(chǎn)品。我們選擇P2、P3產(chǎn)品。而根據(jù)市場(chǎng)預(yù)測(cè),前幾年P(guān)3產(chǎn)品的價(jià)格偏低。所以前三年我們會(huì)首先選擇P2產(chǎn)品。?廠房選擇:可以容納
2025-06-23 06:24