智慧課堂實(shí)施方案-資料下載頁(yè)
2025-04-27 08:37本頁(yè)面
【正文】 二是幫助教師實(shí)施平臺(tái)注冊(cè)，選擇甘于奉獻(xiàn)的學(xué)科骨干教師參與，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的免費(fèi)的課后輔導(dǎo)。（五）智慧作業(yè)智慧課堂的作業(yè)布置和批改時(shí)個(gè)性化的和碎片化的，教師可以利用信息資源為每個(gè)學(xué)生發(fā)送不同的作業(yè)，關(guān)注學(xué)生差異化的要求。同時(shí)，作業(yè)的上交和批改也不是統(tǒng)一的、紙質(zhì)的，學(xué)生可以在作業(yè)管理平臺(tái)上提交，也可以將作業(yè)本上的作業(yè)用手機(jī)拍照上傳，教師可以隨時(shí)批改，及時(shí)反饋，這樣學(xué)生可以及時(shí)了解作業(yè)完成情況，教師也可以將零散的時(shí)間利用起來，減輕了教師集中批改大量作業(yè)的工作負(fù)擔(dān)。（六）智慧評(píng)價(jià) 智慧課堂的評(píng)價(jià)是發(fā)展性的，教師在教學(xué)過程中要及時(shí)、適度、多元的評(píng)價(jià)學(xué)生，鼓勵(lì)引導(dǎo)學(xué)生自評(píng)和互評(píng)，評(píng)價(jià)要重過程，要客觀的看待結(jié)果，最終實(shí)現(xiàn)綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，促進(jìn)學(xué)生智慧發(fā)展。 具體策略：一是將學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)任務(wù)分解落實(shí)到智慧課堂教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)之中，引導(dǎo)教師科學(xué)地、智慧地評(píng)價(jià)學(xué)生；二是完善“學(xué)生評(píng)教”活動(dòng)，發(fā)揮學(xué)生評(píng)價(jià)教師的監(jiān)督職能，促進(jìn)教師關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)過程，尊重學(xué)生的個(gè)體差異，實(shí)現(xiàn)評(píng)價(jià)促進(jìn)發(fā)展的功能，落實(shí)智慧課堂發(fā)展性的目標(biāo)要求。十、保障措施 抓智慧課堂理論的學(xué)習(xí)，樹立全新的智慧教育理念。（1）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，尤其是教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)要主動(dòng)先學(xué)，用先進(jìn)的智慧教育理念指導(dǎo)智慧課堂建設(shè)計(jì)劃、方案、細(xì)則、評(píng)價(jià)的制定過程。（2）組織教師系統(tǒng)學(xué)習(xí)。學(xué)校充分利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間組織教師學(xué)習(xí)理論知識(shí)，宣傳學(xué)?！吨腔壅n堂實(shí)施細(xì)則》和《智慧課堂評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》，以此武裝教師頭腦，統(tǒng)一思想，共走改革之路。（3）指導(dǎo)教師開展網(wǎng)絡(luò)研討，積極借鑒先進(jìn)學(xué)校智慧課堂建設(shè)經(jīng)驗(yàn)，充實(shí)和完善自己的教學(xué)實(shí)踐。（4）開展教師論壇活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)過程中的互動(dòng)交流，實(shí)現(xiàn)共同學(xué)習(xí)，共同提高。（5）請(qǐng)專家講學(xué)。全員赴東北師大摩課，全員接受臺(tái)灣梁教授微課制作指導(dǎo)，積極選派教師外出學(xué)習(xí)。抓過程管理，發(fā)揮教科研引領(lǐng)作用。（1）實(shí)行常態(tài)課評(píng)估。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分學(xué)科深入班級(jí)聽課，課后及時(shí)與教師交流，圍繞《智慧課堂評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》找亮點(diǎn)，提不足，把智慧課堂建設(shè)要求貫徹到平時(shí)的每一節(jié)課中。為促進(jìn)智慧課堂常態(tài)化，學(xué)校每學(xué)期評(píng)選出優(yōu)秀的常態(tài)，計(jì)入教師教學(xué)常規(guī)考核。（2）完善“周三教研日”活動(dòng)內(nèi)容。將信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的融合作為教研課和集體備課重點(diǎn)，將融合點(diǎn)的設(shè)計(jì)作為交流研討的核心，突出融合過程在智慧課堂建設(shè)中的決定性作用。抓教學(xué)活動(dòng)，借外力生成課堂新常態(tài)。（1）微課大賽：3月末（2）“一師一優(yōu)課，一課一名師”智慧課堂錄制：4月份（3）智慧課堂賽講：4月份抓教學(xué)考核方案落實(shí)，健全激勵(lì)機(jī)制。（1）智慧課堂建設(shè)活動(dòng)與常規(guī)教學(xué)工作整合，并實(shí)現(xiàn)常態(tài)化管理和評(píng)價(jià)。（2）落實(shí)考核方案，將教師在智慧課堂建設(shè)中的參與和表現(xiàn)納入考核，在活動(dòng)加分方面予以充分體現(xiàn)。抓階段總結(jié)表彰，推進(jìn)智慧課堂建設(shè)。學(xué)校召開智慧課堂建設(shè)階段總結(jié)表彰大會(huì)，及時(shí)總結(jié)建設(shè)經(jīng)驗(yàn)，提煉制約問題，實(shí)施整改推進(jìn)。對(duì)教師中的好經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行推廣，對(duì)工作中的好典型進(jìn)行表彰，不斷推動(dòng)智慧課堂走向成熟，引領(lǐng)學(xué)校實(shí)現(xiàn)持續(xù)發(fā)展。七臺(tái)河市第九中學(xué)2015年2月27日9
規(guī)章制度相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1