【總結(jié)】同態(tài)學(xué)在管理中的應(yīng)用應(yīng)用講座雨思工作室第一講?系統(tǒng)科學(xué)的歷史淵源從本講開始,我們將就“系統(tǒng)科學(xué)與同態(tài)學(xué)”的問題進(jìn)行講解。主要講一講三方面的問題,一是分析科學(xué)與系統(tǒng)科學(xué)的關(guān)系;二是系統(tǒng)科學(xué)的發(fā)展與遇到的問題;三是同態(tài)學(xué)與系統(tǒng)科學(xué)的關(guān)系。此問題可能要用三到四講才能講完。系統(tǒng)科學(xué)是一個(gè)十分龐大的學(xué)科群。它的內(nèi)容十分豐富,與別的許多門學(xué)科有廣泛的聯(lián)系。即使要介紹系統(tǒng)科學(xué)
2025-04-17 07:50
【總結(jié)】§7語音信號(hào)的同態(tài)濾波和倒譜分析一、同態(tài)信號(hào)處理的基本原理二、復(fù)倒譜和倒譜三、語音信號(hào)兩個(gè)卷積分量的復(fù)倒譜四、語音信號(hào)倒譜五、MEL頻率倒譜參數(shù)(MFCC)一、同態(tài)信號(hào)處理的基本原理同態(tài)信號(hào)處理也稱為同態(tài)濾波,實(shí)現(xiàn)將卷積關(guān)系和乘積關(guān)系變換為求和關(guān)系的分離處理?!?,*+,
2025-10-08 21:39
【總結(jié)】第1頁共2頁第2頁共2頁五、探索與實(shí)踐。
2025-11-12 06:26
【總結(jié)】課題:探究活動(dòng):3的倍數(shù)的特征設(shè)計(jì)教師:宣榮尹審核教師:學(xué)習(xí)內(nèi)容:北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第三單元35、36頁內(nèi)容。學(xué)習(xí)目標(biāo):1、經(jīng)歷探索3倍數(shù)的特征的過程,理解3倍數(shù)的特征,能判斷一個(gè)數(shù)是不是
2025-11-12 02:13
【總結(jié)】。附件:教學(xué)設(shè)計(jì)方案模板教學(xué)設(shè)計(jì)方案課題名稱《小數(shù)乘整數(shù)》姓名工作單位年級(jí)學(xué)科五年級(jí)數(shù)學(xué)教材版本人教版一、教學(xué)內(nèi)容分析(簡(jiǎn)要說明課題來源、學(xué)習(xí)內(nèi)容、知識(shí)結(jié)構(gòu)圖以及學(xué)習(xí)內(nèi)容的重要性)《小數(shù)乘整數(shù)》是冀教版的小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第二單元第二課時(shí)的教學(xué)內(nèi)容,是在學(xué)生學(xué)習(xí)了整數(shù)乘法、小數(shù)加減法的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的,是小數(shù)乘法的起始課。本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容是
2025-05-14 01:50
【總結(jié)】DSP28335加密的兩種方法及加密后仿真器連接不上的解決辦法-苗全堂1顯性法:Tools,On_chipFlash,將OSCCLK修改成DSP外部實(shí)際的晶振。下面保留默認(rèn)時(shí)為DSP的最高頻率,最好默認(rèn)。最后點(diǎn)RemberMySettings,保存設(shè)置。在密碼區(qū)修改密碼,不能全改為0,否則,DSP芯片鎖死。點(diǎn)擊ProgramPassword”點(diǎn)擊LOCK.采用這種顯性方法
2025-08-21 01:45
【總結(jié)】同態(tài)學(xué)在管理中的應(yīng)用應(yīng)用講座雨思工作室第一講?系統(tǒng)科學(xué)的歷史淵源從本講開始,我們將就“系統(tǒng)科學(xué)與同態(tài)學(xué)”的問題進(jìn)行講解。主要講一講三方面的問題,一是分析科學(xué)與系統(tǒng)科學(xué)的關(guān)系;二是系統(tǒng)科學(xué)的發(fā)展與遇到的問題;三是同態(tài)學(xué)與系統(tǒng)科學(xué)的關(guān)系。此問題可能要用三到四講才能講完。系統(tǒng)科學(xué)是一個(gè)十分龐大的學(xué)科群。它的內(nèi)容十分豐富,與別的許多門學(xué)科有廣泛的聯(lián)系。即使要介紹系統(tǒng)科學(xué)的一
2025-04-17 07:51
2025-04-15 05:33
【總結(jié)】第15講§11同態(tài)與不變子群(Homomorphismandnormalsubgroup)本講的教學(xué)目的和要求:在上講中我們已經(jīng)了解到:對(duì)群的任一個(gè)不變子群,都可極其自然地得到一個(gè)新的群——商群NG。由此,我們都不會(huì)懷疑與商群具有密切的聯(lián)系。而本節(jié)的基本內(nèi)容就是要揭示這個(gè)內(nèi)在聯(lián)系
2025-08-26 09:12
【總結(jié)】生物醫(yī)學(xué)工程學(xué)院彩色圖像的同態(tài)濾波彩色圖像的同態(tài)濾波問題闡述算法介紹算法參數(shù)設(shè)置結(jié)論總結(jié)問題闡述問題產(chǎn)生:照度不均引起圖像區(qū)域亮度不同,使圖像上暗區(qū)細(xì)節(jié)較難辨別。?圖像平滑?圖像銳化?灰度變換/直方圖修正?同態(tài)濾波光照不均增強(qiáng)對(duì)比度
2025-05-11 23:16
【總結(jié)】廊坊師范學(xué)院本科畢業(yè)論文論隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷發(fā)展,全球信息化水平的不斷提高,網(wǎng)絡(luò)信息與人們的工作和生活的聯(lián)系也越來越密切,社會(huì)發(fā)展走向了信息時(shí)代的頂峰。當(dāng)前的網(wǎng)絡(luò)信息產(chǎn)業(yè)可以影響個(gè)人的學(xué)習(xí)、工作、娛樂、生活,甚至可以影響國(guó)家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)穩(wěn)定、國(guó)防安全等等。越來越多的網(wǎng)絡(luò)論壇、網(wǎng)上銀行、網(wǎng)絡(luò)交易、網(wǎng)上報(bào)名系統(tǒng)等等使得網(wǎng)絡(luò)信息早已和我們的生活密不可分。正是由于社會(huì)對(duì)網(wǎng)絡(luò)信息日趨
2025-06-27 20:21
【總結(jié)】公鑰加密技術(shù)的原理和RSA算法分析院系:計(jì)算機(jī)與信息工程學(xué)院專業(yè):信息管理與信息系統(tǒng)姓名:張歡學(xué)號(hào):20084070321Email:ahuanmagic@摘要網(wǎng)絡(luò)安全從本質(zhì)上來講,就是網(wǎng)絡(luò)上的信息安全,就是指網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)中流動(dòng)和保存的數(shù)據(jù),不受到偶然的或者惡意的破壞、泄露、更改,系統(tǒng)連續(xù)正常的工作,網(wǎng)絡(luò)服務(wù)不中斷
2025-08-22 10:40
【總結(jié)】......高等數(shù)學(xué)上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)一、函數(shù)與極限(一)函數(shù)1、函數(shù)定義及性質(zhì)(有界性、單調(diào)性、奇偶性、周期性);2、反函數(shù)、復(fù)合函數(shù)、函數(shù)的運(yùn)算;3、初等函數(shù):冪函數(shù)、指數(shù)函數(shù)、對(duì)數(shù)函數(shù)、三角函數(shù)、反三
2025-06-26 20:54
【總結(jié)】第一部分函數(shù)與極限一.選擇題1.當(dāng)時(shí),下列各無窮小量與相比是高階無窮小量的是_____2.下列極限中正確的是_________3.若,()且,則[](A),都收斂于(B)收斂于,發(fā)散;(C)發(fā)散,收斂于(D),都發(fā)散。4.當(dāng)時(shí),下列各無窮小量與相比是高階無窮小量的是[](A)
2025-06-07 23:48
【總結(jié)】高中《代數(shù)》上冊(cè)教材及《教參》中數(shù)例的商榷俞書華眾所周知,教材是教師與學(xué)生教與學(xué)的重要依據(jù),因此,教材應(yīng)具有的科學(xué)性與嚴(yán)密性?,F(xiàn)就人教版高中數(shù)學(xué)(必修)《代數(shù)》上冊(cè)及《參考》(以下稱課本)中,幾處值得商榷,教學(xué)中值得注意的地方,舉例說明如下,供參考。例1求下列函數(shù)的定義域、值域:(1)(2)[課本第64頁習(xí)題五第2題(2)、(4)]參考書第58頁提供的值域
2025-09-25 16:51