【總結(jié)】第一篇:和諧校園建設(shè) 一、對(duì)和諧的描述 和諧: 《廣雅》“和:諧也?!薄队衿贰爸C:和也。” 兩字同義。原都指音樂(lè)的協(xié)調(diào)和美?!昂汀睆?qiáng)調(diào)配合得融洽;“諧”強(qiáng)調(diào)配合得勻稱?!墩f(shuō)文解字》“和:相應(yīng)...
2024-11-09 17:16
【總結(jié)】第一篇:建設(shè)和諧校園 建設(shè)和諧校園,從細(xì)節(jié)做起 我們的學(xué)校是和諧的校園,同學(xué)們?cè)诰衩婷埠蛯W(xué)習(xí)狀態(tài)以及紀(jì)律等方面,都是不錯(cuò)的,這是有目共睹的。但是,在我們美麗的校園里面,還是有不和諧音的存在,我們...
2024-10-29 04:17
【總結(jié)】“大學(xué)生戀愛(ài)的動(dòng)力因素及其影響”設(shè)計(jì)范述一、研究背景及其意義愛(ài)情,是人類永恒的話題。當(dāng)今快節(jié)奏的社會(huì)生活,使得戀愛(ài)也加快了步伐。當(dāng)今大學(xué)生的戀愛(ài)似乎過(guò)于理想化、浪漫化、簡(jiǎn)單化。雖然大學(xué)生大多都已成年,但他們對(duì)于自己究竟為何而戀愛(ài),并沒(méi)有真正認(rèn)真思考過(guò)自己究竟為何而開(kāi)始戀愛(ài)。進(jìn)入大學(xué),對(duì)于大多數(shù)的大學(xué)生而言,過(guò)多的自由時(shí)間讓他們感到非常寂寞和空虛。所以,對(duì)于這些文化水平比較高、情感體驗(yàn)比較
2025-06-17 04:45
【總結(jié)】第一篇:建設(shè)和諧校園 建設(shè)和諧校園 校園是師生工作、生活、學(xué)習(xí)的地方,師生都期待它是一所好學(xué)校。這個(gè)“好”應(yīng)該寫在師生的臉上。每一個(gè)學(xué)生都?xì)g天喜地,他們都以自己的方式生活在校園里,每一位教師都快樂(lè)...
2024-11-09 18:53
【總結(jié)】影響學(xué)生聽(tīng)課效率因素的調(diào)查報(bào)告高二(2)班指導(dǎo)老師:李庭洲成員:謝楚瑩(組長(zhǎng))謝炎彬謝金楷謝偉環(huán)謝燕珊謝澤娜蔡美娜一、研究目的:。,提高聽(tīng)課效率,提高學(xué)習(xí)成績(jī)。二、課題背景:???學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)的大部分時(shí)間在課堂中度過(guò)。雖然許多同學(xué)共處一室聽(tīng)課,然而聽(tīng)課效率卻因人而異,各有差別。當(dāng)然個(gè)人的智力因
2025-08-03 12:37
【總結(jié)】影響潛能生發(fā)展因素的調(diào)查與分析234200安徽省靈靈璧縣虞姬鄉(xiāng)范橋明德學(xué)校王強(qiáng)摘要:在教育實(shí)踐中,我們常把學(xué)習(xí)成績(jī)較差或思想品德較差的學(xué)生視之為“潛能生”,潛能生由于受家庭、學(xué)校、社會(huì)等各方面因素及學(xué)生自身智力因素或費(fèi)智力因素影響而產(chǎn)生。我便結(jié)合自己多年的班主任工作經(jīng)驗(yàn),對(duì)他們幾種不同的心理障礙展開(kāi)調(diào)查,分析其產(chǎn)生的原因、表現(xiàn),并分別從家庭、學(xué)校、社會(huì)等方面談對(duì)他們轉(zhuǎn)化的對(duì)
2025-06-26 05:41
【總結(jié)】第一篇:貧困影響因素調(diào)查問(wèn)卷1 貧困影響因素調(diào)查問(wèn)卷 親愛(ài)的朋友: 您好!本問(wèn)卷用于貧困影響因素調(diào)查。您對(duì)題目的回答完全根據(jù)自己的看 法,答案本身沒(méi)有對(duì)錯(cuò)之分。此調(diào)查結(jié)果是保密的,只用于研究目...
2024-11-09 12:22
【總結(jié)】第一篇:和諧校園建設(shè)論文建設(shè)和諧校園論文:略論“以人為本”與構(gòu)建高校和諧校園的關(guān)系 和諧校園建設(shè)論文建設(shè)和諧校園論文: 略論“以人為本”與構(gòu)建高校和諧校園的關(guān)系 [摘要]“以人為本”和構(gòu)建高校和...
2024-11-15 02:43
【總結(jié)】影響潛能生發(fā)展因素的調(diào)查與分析234200安徽省靈靈璧縣虞姬鄉(xiāng)范橋明德學(xué)校王強(qiáng)摘要:在教育實(shí)踐中,我們常把學(xué)習(xí)成績(jī)較差或思想品德較差的學(xué)生視之為“潛能生”,潛能生由于受家庭、學(xué)校、社會(huì)等各方面因素及學(xué)生自身智力因素或費(fèi)智力因素影響而產(chǎn)生。我便結(jié)合自己多年的班主任工作經(jīng)驗(yàn),對(duì)他們幾種不同的心理障礙展開(kāi)調(diào)查,分析其產(chǎn)生的原因、表現(xiàn),并分別從家庭、學(xué)校、社會(huì)等
2025-06-16 03:37
【總結(jié)】第一篇:和諧校園調(diào)查報(bào)告 關(guān)于和諧校園的調(diào)查報(bào)告 我們青少年大部分時(shí)間都是在學(xué)校中度過(guò)的,為了獲得更好的知識(shí),培養(yǎng)自身的素養(yǎng),使自己的青春更絢麗多彩,為自己的人生打下良好的基礎(chǔ),而學(xué)校是我們奮戰(zhàn)未...
2024-11-16 05:16
【總結(jié)】第一篇:促進(jìn)和諧校園建設(shè) 促進(jìn)和諧校園建設(shè) 黨的十六屆四中全會(huì)進(jìn)一步提出了構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的任務(wù),六中全會(huì)通過(guò)了《中共中央關(guān)于構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)若干重大問(wèn)題的決定》。決定提出廣泛開(kāi)展和諧創(chuàng)建...
2024-10-29 01:34
【總結(jié)】第一篇:和諧校園建設(shè)征文 以禮文化教育特色,構(gòu)建和諧校園文化 ——打一二分校禮文化建設(shè)的探索與實(shí)踐打一二分校鄔紅衛(wèi) 現(xiàn)代學(xué)校發(fā)展中,蘊(yùn)涵著一種精神、一種文化,它極富魅力,力量強(qiáng)大,特色鮮明——這...
2024-11-04 18:41
【總結(jié)】第一篇:建設(shè)和諧校園之我見(jiàn) 科學(xué)發(fā)展觀黨的十六屆四中全會(huì)提出了構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的目標(biāo),這是我們黨從全面建設(shè)小康社會(huì)全局出發(fā)提出的一項(xiàng)重大戰(zhàn)略任務(wù)。xx同志指出,我們所要建設(shè)的社會(huì)主義和諧社會(huì),應(yīng)...
2024-11-09 18:29
【總結(jié)】建設(shè)和諧校園學(xué)習(xí)認(rèn)真落實(shí)六中全會(huì)精神扎實(shí)推進(jìn)和諧校園建設(shè)劉云山(摘要)和諧校園建設(shè),是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程和長(zhǎng)期的戰(zhàn)略任務(wù)。我們要堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,按照構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的總體部署和要求,認(rèn)真貫徹黨的教育方針,密切聯(lián)系高校發(fā)展
2025-09-20 08:28
【總結(jié)】第一篇:如何建設(shè)和諧校園 如何構(gòu)建和諧校園 作者:金凱明來(lái)源:機(jī)電工程系發(fā)布時(shí)間:2012年5月26日 和諧就像一棵未發(fā)芽的種子在心中成長(zhǎng),和諧仿佛是一個(gè)永不磨滅的佳話,被世人傳送;和諧被人們追...
2024-10-21 08:51