優(yōu)化方案高考語文總復(fù)習(xí)第3單元寫人記事的散文9記梁任公先生的一次演講落實(shí)應(yīng)用案新人教版必修1-資料下載頁
2025-04-26 12:47本頁面
【正文】 性’的作家之一”，據(jù)原文“梁實(shí)秋是他那一代作家中最具有‘中國性’的作家之一”可知，屬擴(kuò)大范圍。8．簡析第二段中引用傳主以及梁錫華、余光中的言論的作用。(6分)答： 解析：先從內(nèi)容上分析引用傳主及別人的言論各表達(dá)了什么內(nèi)容，再從“引用”的一般特點(diǎn)來分析。答案：①引用傳主的言論，表現(xiàn)其淡漠名利、胸襟灑脫的思想意識(shí)。②引用梁錫華、余光中的言論，從側(cè)面(或間接)表現(xiàn)傳主的性格特征，使人物形象更真實(shí)感人、具體豐滿。③豐富文章的內(nèi)容，使文章更具可讀性。④表達(dá)了對(duì)梁實(shí)秋的贊賞之情。9．對(duì)應(yīng)一課一考點(diǎn) 作者為什么說“梁實(shí)秋是他那一代作家中最具有‘中國性’的作家之一”？結(jié)合全文，分析其“中國性”具體表現(xiàn)在哪些地方。(6分)答： 解析：梁實(shí)秋是個(gè)傳統(tǒng)的中國文人，在他的身上集中體現(xiàn)了傳統(tǒng)中國的影子。對(duì)于“中國性”的具體表現(xiàn)要結(jié)合文本逐層來加以概括。答案：因?yàn)槭軅鹘y(tǒng)文化影響很深，有深厚的中國文學(xué)基礎(chǔ)，所以生活習(xí)慣、審美趣味、處世態(tài)度等都具有傳統(tǒng)中國的影子。具體表現(xiàn)在：①后半生飄零孤島，遠(yuǎn)離故土，飽受相思之苦，死后要葬于高地，遙望故鄉(xiāng)。②北京淪陷，無比沉痛，不做亡國奴，拋家棄子，勇赴國難。③投效政府，為國做事，生活困頓，仍然堅(jiān)持拒絕接受編委會(huì)薪俸。④他的散文集《雅舍小品》，最合乎知識(shí)分子的品味和格調(diào)。⑤雖然精研西洋文學(xué)，但下筆卻是最地道的中文，絕無生硬歐化的痕跡。10．文章說“魯迅、梁實(shí)秋都是現(xiàn)代中國屈指可數(shù)的大家”“兩人區(qū)別甚大，然又各具風(fēng)采”，二者你更喜歡哪一位，請(qǐng)簡述理由。(8分)答： 解析：本題主要考查探究能力?？蛇x取二人中的任何一位，然后結(jié)合你對(duì)他們的了解進(jìn)行分析即可。答案：(示例1)我更喜歡魯迅。理由如下：①魯迅深刻、銳敏、憂郁沉痛、終生與現(xiàn)實(shí)苦斗，是勇猛的戰(zhàn)士。如：《藥》揭示了國民的愚昧。國難當(dāng)頭，他的文章引領(lǐng)了民族的方向，其作品更能拯救民族，他不愧為“民族魂”。②梁實(shí)秋通達(dá)、溫煦、曠達(dá)瀟灑，與現(xiàn)實(shí)保持距離而潔身自愛，是中國式的文人。他的身上雖然有種種美德，但和魯迅先生相比，他的做法對(duì)于抗戰(zhàn)無更大的實(shí)質(zhì)性幫助。(示例2)我更喜歡梁實(shí)秋。理由如下：①梁實(shí)秋具有中國文人的種種美德，他通達(dá)、溫煦、曠達(dá)瀟灑，與現(xiàn)實(shí)保持距離而潔身自愛，不僅如此，他還熱愛自己的國家，熱心為國家效力。②魯迅深刻、銳敏、憂郁沉痛、終生與現(xiàn)實(shí)苦斗，是令人尊敬的文學(xué)家、思想家、革命家，他的風(fēng)格和梁實(shí)秋不同，但不會(huì)因此而影響我對(duì)梁實(shí)秋的喜歡。7
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