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長度的測量資料教學設計-資料下載頁

2025-04-19 05:43本頁面
  

【正文】 及理解科學計數(shù)法,會運用所學的方法進行科學計數(shù)。 先讓學生自己用刻度尺測量,有的學生可能操作部規(guī)范,此時教師加以點播,指出測量的注意事項,不規(guī)范的同學此時就能更好的加以改正。這樣教學使得學生印象更深,同時也達成了知識技能目標中理解刻度尺的正確使用方法,并能規(guī)范使用刻度尺。了解測量值讀數(shù)時如何估讀,知道誤差和錯誤的區(qū)別。了解除了刻度尺以外的其他常用測量工具,如卷尺、皮尺、聲納和雷達等。以及過程與方法目標中在測量時仔細觀察,積極認真地投入到整個測量的過程中,突出了教學重點?!窘虒W任務三】解決生活中的問題【教學環(huán)節(jié)三】(大約7分鐘)回顧質疑,解答疑難(1)學生提問,周圍同學和老師一起回答。(2)教師提出疑問,解決生活中的問題。如:如何測量一張紙的厚度等。【過渡】同學,學習了這節(jié)課,你們還有什么不懂的地方?【PPT展示問題】(1)你能用普通的刻度尺測量一張紙的厚度嗎?一支鉛筆的直徑呢?(2)如何用自行車當量程來測量路程呢?【提問】學生提出自己不懂的地方,周圍同學幫忙解答。【提出方案】在提出問題后,作出猜想,提供方案,解決問題,并與周圍同學進行溝通和交流。 在這個環(huán)節(jié)中,知識不是由教師直接傳授給學生,而是以問題的形式呈現(xiàn)出來,由學生自己去尋找答案,充分體現(xiàn)了學生的主題作用?!窘虒W任務四】教學評價【教學環(huán)節(jié)四】(大約5分鐘)鞏固練習體現(xiàn)應用【教學評價】(一)完成練習??。(二)填寫表格還有哪里不懂你學到了什么還想了解什么【】【】【】 以練習和填寫表格的形式完成本節(jié)課的教學評價?!窘虒W任務五】總結,布置作業(yè)【教學環(huán)節(jié)五】(大約3分鐘)歸納小結布置作業(yè)【提問】請一位同學進行總結。【補充歸納】本節(jié)課我們主要學習了長度的單位及單位的換算,并且學習了刻度尺的使用方法。還學習了如何用測量的知識解決生活中的其他問題?!静贾米鳂I(yè)】請大家完成作業(yè)本相應的練習?!練w納】一位學生進行歸納。 歸納小結使學生知識體系系統(tǒng)化。
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