時間和長度的測量示范教案-資料下載頁
2025-11-29 08:39本頁面
【導(dǎo)讀】重點是要學生學會正確使用測量工具進行測量．測量過程中儀器的正確使用及正確記錄測量。[生]用表來測時間，用尺子來測長度．。[生]手表、鐘表、鬧鐘都是平時生活中計時用的．還有一種表是在運動會上跑步計時時。[師]按照使用人群的不同，我們還可以將表分成兒童用的卡通表、盲人用的盲人表和成。[師]現(xiàn)在我們的生活中各種各樣的表實在是太多了，不論將它們分成多少種、劃為多少。[生]我們今天用的表也是從古至今許多人共同努力的結(jié)果，是他們智慧的結(jié)晶．。表盤上指針轉(zhuǎn)一圈，小表盤上的指針就轉(zhuǎn)過一小格，表示1分．使用前應(yīng)讓兩個表針都指。機械停表時，如果測量的時間超過1min，則需要從小表盤上讀出多少分鐘，再從大表盤上。表及鬧鐘的同學互相交換，將剛才寫過的10個字按相同的速度再重寫一次，測量經(jīng)過的時。[師]類似這樣的裝置叫單擺．請同學們利用手中的表測量這個擺擺動一個來回所用的時
【正文】 須明確，不按正確的方法測量得到的結(jié)果并不是存在誤差，而是錯誤．誤差是不可避免的，而錯誤是不應(yīng)該也不允許發(fā)生的． [師 ]同學們已經(jīng)學會了正確使用刻度尺測物體的長度．能不能用刻度尺測硬幣的直徑、一張頁的厚度、細鐵絲的直徑等，課后大家可以繼續(xù)思考、討論．現(xiàn)在同學們一起小結(jié)本節(jié)內(nèi)容． 三、小結(jié) 1．時間的測量：時間的單位、測量時間的工具、停表及手表的正確使用． 2．長度的測量：長度的單位及換算關(guān)系，正確使用刻度尺測長度、誤差． 四、動手動腦學物理 1．略． 2．使用多次測量求平均值的辦法可以測得更準確．測量過程中應(yīng)注意小鐵塊離開平均位置的距離 (即擺角 )不宜過大，擺動的次數(shù)也不宜過多， (30 次左右即可 )，否則會降低測量的準確程度． 可以讓學生嘗試改變擺的長度及小鐵塊的質(zhì)量探究擺動一個來回所用的時間和什么因素有關(guān)系． 3． (1)測硬幣直徑： (2)測硬幣周長：用一紙條緊緊貼繞在硬幣側(cè)面，重合的部分用針扎洞，取下紙條測兩針孔間的距離即硬幣周長．在硬幣側(cè)面的某一位置涂上一點顏色，使硬幣在紙上滾動一周，紙上就會留下顏色的痕跡， 它們之間的距離就是硬幣的周長，也可以測出硬幣直徑求出周長． (3)測一頁紙的厚度：測出 100張紙的厚度 d，則一張紙的厚度 L＝ d／ 100． (4)測銅絲直徑：將銅絲密繞在鉛筆上 (繞 n 匝 )，測出 n匝銅絲圈的長度 L，則銅絲的直徑： D=n L匝數(shù)銅絲較大長度. 五、板書設(shè)計 古代人計時工具：日晷、沙漏、漏壺 生活中使用的各種手表、鐘表 現(xiàn)代人的計時工具 機械表：使用 實驗室及賽場常用的停表 電子表：使用 國際單位制：秒（ second） .符號“ s“ 時間的單位 秒的定義 測量的工具：直尺、皮尺、卷尺、游標卡尺、千分尺 1km=103m 1dm=101m 長度的單位及換算 1cm=102m 1mm=103m 1μ m=106m 1nm=109m 選：根據(jù)測量要求，選擇適當量程及分度值的尺子 放：刻度尺要與被測對 象平行；刻度線緊貼被測物；零刻線與被測對象一端對齊 看：視線正對刻度尺刻線，不要斜視 讀：讀數(shù)時要估讀到分度值的下一位 記：記錄測量結(jié)果要有準確值、估計值和單位 誤差：真實值和測量值之間的差別叫誤差 誤差只能減小，不能消滅 正確使用刻度尺
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