lxj11長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量-資料下載頁(yè)
2025-11-12 01:45本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】8分鐘后，分組回答上面問題？國(guó)際單位制，簡(jiǎn)稱SＩ制。時(shí)間的基本單位是秒，符號(hào)是s。比米大的單位有千米、光年。米（μm）和納米。這些時(shí)間單位與基本單位“秒”的換算關(guān)系是什么？寬度，說說如何正確使用刻度尺。用停表或手表測(cè)量一段時(shí)間。物體，放正尺的位置，不能傾斜。視線與刻度尺尺面垂直。讀數(shù)時(shí)，要估讀到分度值的下一位。對(duì)于測(cè)量來(lái)說，誤差當(dāng)然是越小越好。但是，誤差總是存在的。次測(cè)量取平均值等方法減小測(cè)量誤差。有限，這些都是客觀因素造成的。造成的，是不該發(fā)生的，是能夠避免的。①零刻度線沒有與被測(cè)物體一端對(duì)齊.兩位同學(xué)所用的刻度尺分度值都是mm，數(shù)據(jù)為12.44cm，cm，，cm，，cm，測(cè)量記錄中錯(cuò)誤的是________，誤是可以避免的。教室門的高度約為；地球的半徑約為6370______；一根頭發(fā)的直徑約為70______；課本的面積約為4×102______；大號(hào)雪碧瓶的容積約為.
【正文】 不同 訓(xùn) 練 【 例 4】 關(guān)于誤差，下列說法正確的是 ( ) ，讀出的位數(shù)越多越準(zhǔn)確 ，改進(jìn)實(shí)驗(yàn)方法可以消除誤差 【 例 5】 四位同學(xué)用同一把刻度尺測(cè)量同一物體的長(zhǎng)度，數(shù)據(jù)為 12 .44 cm， cm， ， cm， cm，測(cè)量記錄中錯(cuò)誤的是 ________，此物體的長(zhǎng)度應(yīng)為 _________. D cm cm 訓(xùn) 練 思 考 1,為什么兩個(gè)人測(cè)量同一物品，在操作過程無(wú)誤時(shí)也會(huì)出現(xiàn)不一樣的情況？ 2,如何在只使用刻度尺的情況下測(cè)量一根導(dǎo)線的直徑。 3,如何測(cè)量一張紙的厚度？ 小 結(jié) 了解了長(zhǎng)度的單位和時(shí)間的單位。 會(huì)使用適當(dāng)?shù)墓ぞ邷y(cè)量長(zhǎng)度和時(shí)間。 知道誤差可減少但不可避免，而錯(cuò)誤是可以避免的。 ： (1)物理課本的長(zhǎng)度約為 ； (2)教室門的高度約為 ； (3)地球的半徑約為 6370______； (4)一位同學(xué)的身高為 ； (5)一根頭發(fā)的直徑約為 70______； (6)課本的面積約為 4 102______； (7)大號(hào)雪碧瓶的容積約為 . dm= 181。m ，它的準(zhǔn)確值是 _________，估計(jì)值是 _________，此刻度尺的分度值是_______. 106 cm m km dm μm cm L dm dm 1 cm 作 業(yè)
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