【總結(jié)】第四冊(cè)人才評(píng)估與開(kāi)發(fā)制度狀態(tài)o草稿編號(hào)o初始版當(dāng)前版本o修訂版前一版本發(fā)布日期密級(jí)o無(wú)密級(jí) o秘密 o絕密63/68修訂歷史記錄日期版本
2025-04-19 01:53
【總結(jié)】南平市教師進(jìn)修學(xué)校王幼英目前,國(guó)內(nèi)典型的研究是把課堂的有效教學(xué)分為基礎(chǔ)性與發(fā)展性兩個(gè)緯度。?(一)基礎(chǔ)性包括:?①是否能把握教學(xué)內(nèi)容的定位;?②是否注重個(gè)別差異;?③教師的表述是否清晰,包括言語(yǔ)概念式表述、案例領(lǐng)悟式表述和圖式結(jié)構(gòu)式表述;?④是否有效地使用教育
2025-03-05 16:21
【總結(jié)】 第1頁(yè)共3頁(yè) 人才工作創(chuàng)新成果評(píng)選制度 為認(rèn)真貫徹落實(shí)縣委、縣政府《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)人才工作的 意見(jiàn)》*精神,著力營(yíng)造人才工作勇于創(chuàng)新、奮力爭(zhēng)先的氛圍, 引導(dǎo)鼓勵(lì)人才工作多出新辦法、新經(jīng)驗(yàn)、...
2025-09-02 18:05
【總結(jié)】 第1頁(yè)共13頁(yè) 人才工作機(jī)制創(chuàng)新問(wèn)題的研究 近期,我們抽調(diào)人員集中一個(gè)月的時(shí)間,采取召開(kāi)座談交流、 聽(tīng)匯報(bào)等方式對(duì)推進(jìn)我區(qū)人才工作機(jī)制創(chuàng)新問(wèn)題,在區(qū)人才工作 領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位及人才聚集的教...
2025-09-02 18:06
【總結(jié)】2022/2/61中國(guó)人事科學(xué)研究院王通訊研究員2022/2/62主講內(nèi)容一、21世紀(jì)是創(chuàng)新世紀(jì)
2025-01-11 07:24
【總結(jié)】創(chuàng)新性人才的信息素養(yǎng)要求及其培養(yǎng)高淑怡(石家莊河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)圖書(shū)館050061)文摘:創(chuàng)新性人才的信息素養(yǎng)培養(yǎng)與大學(xué)生信息素養(yǎng)培養(yǎng)不同,大學(xué)生未來(lái)能否成為創(chuàng)新性人才,信息素養(yǎng)教育作為信息時(shí)代高等教育的重要內(nèi)容,都是必不可少的,而且是較全面地從理論到技能的教育。作為現(xiàn)階段,已被社會(huì)證明了的創(chuàng)新性人才或已脫離學(xué)校執(zhí)著追求創(chuàng)新的人,對(duì)于這部分人的信息素養(yǎng)教
2025-04-13 04:33
【總結(jié)】 第1頁(yè)共6頁(yè) 淺談區(qū)域公共管理的問(wèn)題與制度創(chuàng)新 淺談區(qū)域公共管理的問(wèn)題與制度創(chuàng)新 在全球化和區(qū)域一體化浪潮滾滾而至,市場(chǎng)化、工業(yè)化、城 市化和現(xiàn)代化進(jìn)程加速推進(jìn)的背景下,我國(guó)區(qū)域性公共問(wèn)題...
2025-08-29 04:44
【總結(jié)】大學(xué)創(chuàng)新人才培養(yǎng)的理論探討與實(shí)踐創(chuàng)新研究(2006年12月)課題負(fù)責(zé)人:劉吉臻主要參加者:李雙辰郭煒煜荀振芳水志國(guó)孫華昕課題來(lái)源:第三屆中外大學(xué)校長(zhǎng)論壇研究起止時(shí)間:——目錄一、創(chuàng)新與創(chuàng)新型人才 1(一)創(chuàng)新及其哲學(xué)分析 11.創(chuàng)新的定義與內(nèi)涵 12.創(chuàng)新的特性 33.創(chuàng)新的
2025-07-27 04:07
【總結(jié)】教育模式研究與創(chuàng)新人才培養(yǎng)※本文系作者在“中國(guó)教育學(xué)會(huì)第20次全國(guó)學(xué)術(shù)年會(huì)”上的報(bào)告。2007年10月27日,山東省泰安市。查有梁[摘要]本文研究了素質(zhì)教育與思維模式的關(guān)系。又由思維模式研究相應(yīng)的教學(xué)模式,以及教學(xué)模式的創(chuàng)新組合。提出了可供選擇的多種教學(xué)模式,解釋了為什么每一學(xué)科能實(shí)際建構(gòu)30種教學(xué)模式,為什么教學(xué)模式可分為4大類(lèi)。論述了創(chuàng)新人才的培養(yǎng)需要?jiǎng)?chuàng)新
2025-06-27 21:36
【總結(jié)】拔尖創(chuàng)新人才的內(nèi)涵及成長(zhǎng)規(guī)律陳敬貴張鮮元?jiǎng)⒗枰弧⒃炀桶渭鈩?chuàng)新人才是高等教育的重要使命2005年3月28日,溫家寶總理在國(guó)家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)大會(huì)上宣布,要把我國(guó)建設(shè)成為具有國(guó)際影響力的創(chuàng)新型國(guó)家,創(chuàng)新型國(guó)家的建設(shè)需要培養(yǎng)和造就一大批拔尖創(chuàng)新人才。由于大學(xué)具有學(xué)科門(mén)類(lèi)比較齊全、人才薈萃、教學(xué)與科研密切結(jié)合、國(guó)際交流廣泛等優(yōu)勢(shì),特別是大學(xué)通過(guò)教學(xué)與
2025-05-16 05:13
【總結(jié)】后備人才選拔與培養(yǎng)制度后備人才選拔與培養(yǎng)制度第一章總則第一條目的:本制度旨在建立和完善公司人才培養(yǎng)機(jī)制,通過(guò)制定有效的后備人才選拔、以及崗位輪換、內(nèi)部兼職、在職輔導(dǎo)、在職培訓(xùn)等人才培養(yǎng)與開(kāi)發(fā)計(jì)劃,合理地挖掘、開(kāi)發(fā)、培養(yǎng)后備人才隊(duì)伍,以便建立我公司的人才梯隊(duì),為公司可持續(xù)發(fā)展提供人力資源支持。第二條培養(yǎng)目標(biāo):旨在通過(guò)各種方式的培養(yǎng)
2024-11-07 08:57
【總結(jié)】科技創(chuàng)新領(lǐng)軍人才(共723名)序號(hào)姓名工作單位1郭雪峰北京大學(xué)2付雪峰北京大學(xué)3孫慶豐北京大學(xué)4胡小永北京大學(xué)5陳興北京大學(xué)6周德敏北京大學(xué)7焦寧北京大學(xué)8范輝軍北京大學(xué)9段慧玲北京大學(xué)10王新強(qiáng)北京大學(xué)11龔侃北京大學(xué)第一醫(yī)院12周海
2025-06-25 00:16
【總結(jié)】創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)高等院校是貫徹國(guó)家自主創(chuàng)新戰(zhàn)略、建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家的重要力量,在建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家的過(guò)程中擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)人才的重大責(zé)任,必須進(jìn)一步加強(qiáng)創(chuàng)新教育研究,改革人才培養(yǎng)模式,積極探索培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的有效途徑,盡快建立起與其相適應(yīng)的創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系,這既是建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家的客觀要求,也是大學(xué)謀求自身發(fā)展的必然選擇。傳統(tǒng)的人才培養(yǎng)模式越來(lái)越難以適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的需求,消除目前高校人才培養(yǎng)模式存在的
2025-06-22 23:02
【總結(jié)】應(yīng)用型本科人才培養(yǎng)的探索——福建工程學(xué)院應(yīng)用型本科人才培養(yǎng)模式的研究與實(shí)踐課題組二○○八年六月目錄Ⅰ理論研究篇·定位·特點(diǎn)·質(zhì)量—當(dāng)前中國(guó)高等教育發(fā)展中的若干問(wèn)題………潘懋元……………………蔣新華3.立足
2025-05-27 22:18
【總結(jié)】技術(shù)創(chuàng)新與制度創(chuàng)新的分析與展望主持人:各位朋友,晚上好,歡迎大家來(lái)光臨我們的第七期中關(guān)村論壇,經(jīng)常參加我們論壇的朋友都知道,中關(guān)村論壇基本圍繞科技與經(jīng)濟(jì)的結(jié)合,對(duì)重點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行探討,每一次都能引起大家高度的重視,也有非常熱烈的氛圍。我們中關(guān)村論壇主要圍繞這么一個(gè)主題來(lái)談,在科教興國(guó)實(shí)施戰(zhàn)略中,科技創(chuàng)新,體制創(chuàng)新是大家共同關(guān)注的,不管是黨政領(lǐng)導(dǎo),科技界、經(jīng)濟(jì)界,包括社會(huì)方方面面,都
2025-04-16 00:13