【總結】第四冊人才評估與開發(fā)制度狀態(tài)o草稿編號o初始版當前版本o修訂版前一版本發(fā)布日期密級o無密級 o秘密 o絕密63/68修訂歷史記錄日期版本
2025-04-19 01:53
【總結】南平市教師進修學校王幼英目前,國內典型的研究是把課堂的有效教學分為基礎性與發(fā)展性兩個緯度。?(一)基礎性包括:?①是否能把握教學內容的定位;?②是否注重個別差異;?③教師的表述是否清晰,包括言語概念式表述、案例領悟式表述和圖式結構式表述;?④是否有效地使用教育
2025-03-05 16:21
【總結】 第1頁共3頁 人才工作創(chuàng)新成果評選制度 為認真貫徹落實縣委、縣政府《關于進一步加強人才工作的 意見》*精神,著力營造人才工作勇于創(chuàng)新、奮力爭先的氛圍, 引導鼓勵人才工作多出新辦法、新經驗、...
2025-09-02 18:05
【總結】 第1頁共13頁 人才工作機制創(chuàng)新問題的研究 近期,我們抽調人員集中一個月的時間,采取召開座談交流、 聽匯報等方式對推進我區(qū)人才工作機制創(chuàng)新問題,在區(qū)人才工作 領導小組成員單位及人才聚集的教...
2025-09-02 18:06
【總結】2022/2/61中國人事科學研究院王通訊研究員2022/2/62主講內容一、21世紀是創(chuàng)新世紀
2025-01-11 07:24
【總結】創(chuàng)新性人才的信息素養(yǎng)要求及其培養(yǎng)高淑怡(石家莊河北經貿大學圖書館050061)文摘:創(chuàng)新性人才的信息素養(yǎng)培養(yǎng)與大學生信息素養(yǎng)培養(yǎng)不同,大學生未來能否成為創(chuàng)新性人才,信息素養(yǎng)教育作為信息時代高等教育的重要內容,都是必不可少的,而且是較全面地從理論到技能的教育。作為現階段,已被社會證明了的創(chuàng)新性人才或已脫離學校執(zhí)著追求創(chuàng)新的人,對于這部分人的信息素養(yǎng)教
2025-04-13 04:33
【總結】 第1頁共6頁 淺談區(qū)域公共管理的問題與制度創(chuàng)新 淺談區(qū)域公共管理的問題與制度創(chuàng)新 在全球化和區(qū)域一體化浪潮滾滾而至,市場化、工業(yè)化、城 市化和現代化進程加速推進的背景下,我國區(qū)域性公共問題...
2025-08-29 04:44
【總結】大學創(chuàng)新人才培養(yǎng)的理論探討與實踐創(chuàng)新研究(2006年12月)課題負責人:劉吉臻主要參加者:李雙辰郭煒煜荀振芳水志國孫華昕課題來源:第三屆中外大學校長論壇研究起止時間:——目錄一、創(chuàng)新與創(chuàng)新型人才 1(一)創(chuàng)新及其哲學分析 11.創(chuàng)新的定義與內涵 12.創(chuàng)新的特性 33.創(chuàng)新的
2025-07-27 04:07
【總結】教育模式研究與創(chuàng)新人才培養(yǎng)※本文系作者在“中國教育學會第20次全國學術年會”上的報告。2007年10月27日,山東省泰安市。查有梁[摘要]本文研究了素質教育與思維模式的關系。又由思維模式研究相應的教學模式,以及教學模式的創(chuàng)新組合。提出了可供選擇的多種教學模式,解釋了為什么每一學科能實際建構30種教學模式,為什么教學模式可分為4大類。論述了創(chuàng)新人才的培養(yǎng)需要創(chuàng)新
2025-06-27 21:36
【總結】拔尖創(chuàng)新人才的內涵及成長規(guī)律陳敬貴張鮮元劉黎一、造就拔尖創(chuàng)新人才是高等教育的重要使命2005年3月28日,溫家寶總理在國家科學技術獎勵大會上宣布,要把我國建設成為具有國際影響力的創(chuàng)新型國家,創(chuàng)新型國家的建設需要培養(yǎng)和造就一大批拔尖創(chuàng)新人才。由于大學具有學科門類比較齊全、人才薈萃、教學與科研密切結合、國際交流廣泛等優(yōu)勢,特別是大學通過教學與
2025-05-16 05:13
【總結】后備人才選拔與培養(yǎng)制度后備人才選拔與培養(yǎng)制度第一章總則第一條目的:本制度旨在建立和完善公司人才培養(yǎng)機制,通過制定有效的后備人才選拔、以及崗位輪換、內部兼職、在職輔導、在職培訓等人才培養(yǎng)與開發(fā)計劃,合理地挖掘、開發(fā)、培養(yǎng)后備人才隊伍,以便建立我公司的人才梯隊,為公司可持續(xù)發(fā)展提供人力資源支持。第二條培養(yǎng)目標:旨在通過各種方式的培養(yǎng)
2025-10-29 08:57
【總結】科技創(chuàng)新領軍人才(共723名)序號姓名工作單位1郭雪峰北京大學2付雪峰北京大學3孫慶豐北京大學4胡小永北京大學5陳興北京大學6周德敏北京大學7焦寧北京大學8范輝軍北京大學9段慧玲北京大學10王新強北京大學11龔侃北京大學第一醫(yī)院12周海
2025-06-25 00:16
【總結】創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)高等院校是貫徹國家自主創(chuàng)新戰(zhàn)略、建設創(chuàng)新型國家的重要力量,在建設創(chuàng)新型國家的過程中擔負著培養(yǎng)人才的重大責任,必須進一步加強創(chuàng)新教育研究,改革人才培養(yǎng)模式,積極探索培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的有效途徑,盡快建立起與其相適應的創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系,這既是建設創(chuàng)新型國家的客觀要求,也是大學謀求自身發(fā)展的必然選擇。傳統(tǒng)的人才培養(yǎng)模式越來越難以適應經濟社會發(fā)展的需求,消除目前高校人才培養(yǎng)模式存在的
2025-06-22 23:02
【總結】應用型本科人才培養(yǎng)的探索——福建工程學院應用型本科人才培養(yǎng)模式的研究與實踐課題組二○○八年六月目錄Ⅰ理論研究篇·定位·特點·質量—當前中國高等教育發(fā)展中的若干問題………潘懋元……………………蔣新華3.立足
2025-05-27 22:18
【總結】技術創(chuàng)新與制度創(chuàng)新的分析與展望主持人:各位朋友,晚上好,歡迎大家來光臨我們的第七期中關村論壇,經常參加我們論壇的朋友都知道,中關村論壇基本圍繞科技與經濟的結合,對重點、難點問題進行探討,每一次都能引起大家高度的重視,也有非常熱烈的氛圍。我們中關村論壇主要圍繞這么一個主題來談,在科教興國實施戰(zhàn)略中,科技創(chuàng)新,體制創(chuàng)新是大家共同關注的,不管是黨政領導,科技界、經濟界,包括社會方方面面,都
2025-04-16 00:13