【正文】 分） 鼓勵教師出滿勤，出好勤。有事有病履行請假手續(xù)，并做好工作的交接手續(xù)，嚴格執(zhí)行《虢王鎮(zhèn)中小學(xué)教師日常管理辦法》。如有違背者依據(jù)上級有關(guān)規(guī)定處理。每請滿假一天的扣2分（，事假1次扣1分），曠職一天的扣5分。該項分扣完為止。C、能力 （60分）備課 （10分）能堅持超周備課和周簽字制度，節(jié)次足，環(huán)節(jié)齊，書寫認真工整。在縣、鎮(zhèn)級檢查中被評為一類教案的每科獎勵加4分。在縣、鎮(zhèn)、校級檢查中被通報批評者分別扣3分、2分、1分。 上課 （5分）認真上課，不遲到，不早退，能按時保質(zhì)保量完成課堂教學(xué)任務(wù)，改革教法，指導(dǎo)學(xué)法。踴躍承擔各級各類示范課，效果好，在縣、鎮(zhèn)級檢查中被評為一類課的每節(jié)獎勵4分。在縣、鎮(zhèn)、校級檢查中被評為三類課者，分別扣3分、2分、1分。 輔導(dǎo) （4分）按時進教室，認真輔導(dǎo)，有計劃、有組織的輔導(dǎo)學(xué)困生，促進特長生反展。 作業(yè)批改 （14分） 1）.作業(yè)設(shè)置科學(xué)，形式靈活多樣，能激發(fā)學(xué)生興趣，作業(yè)批閱細致、認真、無錯批、漏批現(xiàn)象。在縣、鎮(zhèn)、校級檢查中被通報批評者分別扣6分、4分、2分。（7分）2）.教輔作業(yè)批改全收，全批。批改規(guī)范，認真及時，無錯批、漏批現(xiàn)象。在縣、鎮(zhèn)、校級檢查中被通報批評者每次分別扣6分、4分、2分。（7分） 考核 （10分）及時認真組織學(xué)科單元達標檢測，每期考核不少于5次，每次都必須有講評，有總結(jié)，有核算，并能及時將核算結(jié)果和試卷上報教導(dǎo)處。 計劃總結(jié) （4分）按時完成各種計劃總結(jié)，有創(chuàng)新，不抄襲。 教研 （4分）堅持經(jīng)常參加各學(xué)科教研活動，從實際出發(fā)，群教群研，解決教學(xué)中的實際問題，每學(xué)期撰寫不少于1篇教學(xué)論文。 聽課 （4分）堅持自覺聽課、評課、導(dǎo)課，每周不少于一節(jié)。學(xué)期總量不少于20節(jié)，并作好聽課記錄。筆記（5分）認真學(xué)習(xí)各種教育教學(xué)理論，堅持記好筆記并寫出心得體會，每期有收獲，每期不少于5000字。D、班級工作（10分）值周總結(jié)中每得一次流動紅旗加1分，上不封頂。學(xué)生在校內(nèi)、校外有不良表現(xiàn)被值周老師或村民發(fā)現(xiàn)，造成學(xué)校名譽損失的每次扣2分，該項分被扣完為止。學(xué)生在校外做好事為學(xué)校贏得聲譽，或在鎮(zhèn)級以上的學(xué)科競賽中獲獎，每次加5分。E、其他工作（視具體情況而定）(10分)教師本人的各類論文在縣級以上發(fā)表的每次加5分。教師在鎮(zhèn)級以上的教學(xué)觀摩中受到表彰獎勵的每次加10分。教師組織學(xué)生參加鎮(zhèn)級以上學(xué)科比并獲得獎勵的每生每次加5分。教師以校為家，能積極參加學(xué)校的公益性勞動，學(xué)校將及時進行獎勵。F、教學(xué)成績考核細則（基分20分）堅持全面質(zhì)量管理，客觀公正的評價教育教學(xué)工作。學(xué)期初，由教導(dǎo)處確定本期各學(xué)科奮斗目標，并與各任課教師簽訂教學(xué)質(zhì)量目標責(zé)任書。學(xué)期末由教導(dǎo)處依據(jù)本期考試名次、核定教學(xué)目標完成情況并進行打分考核。一至五年級考核細則：（1）.學(xué)期末考試成績位于全鎮(zhèn)相應(yīng)班級前三名的依次獎勵100分，90分，80分。（2），學(xué)期末考試成績高出鎮(zhèn)平均線一個名次的獎勵10分。（3），低于鎮(zhèn)平均線且為于倒3名次上的，高一個名次獎勵5分。（4），位于全鎮(zhèn)成績倒3的依次得18分，16分，14分。六年級考核細則：（1），六年級考試成績位于鎮(zhèn)平均線上的在基分上加60分。高一個名次在依次加10分。（2），考試成績位于全鎮(zhèn)平均線以下倒3名次上的，高一個名次在基分基礎(chǔ)上加10分。（3），成績位于全鎮(zhèn)倒3的依次得28分，26分，24分。三 、 考評及獎勵考評本細則按形成性評價和終結(jié)性評價相結(jié)合，以終結(jié)性評價為主的辦法進行考核，每學(xué)期考評一次，考核結(jié)果通報全體教師并存入教師業(yè)務(wù)檔案，作為教師聘任的依據(jù)。獎勵依據(jù)考評結(jié)果和學(xué)校的財力折合成獎金進行獎勵。四 、 附則本細則從公布之日起實施，如與上級有關(guān)制度有矛盾，以上級部門的規(guī)定為準。二十二、虢王鎮(zhèn)小學(xué)校長績效考核辦法（修訂稿） 為了深化教育人事改革，建立科學(xué)、規(guī)范的義務(wù)教育學(xué)校教師績效考核評價機制，提高小學(xué)校長管理水平。根據(jù)《鳳翔縣中小學(xué)校長績效考核辦法（試行）》和《鳳翔縣義務(wù)教育學(xué)校教師績效考核指導(dǎo)意見（試行）》精神，結(jié)合我鎮(zhèn)實際，制定本辦法。一、 指導(dǎo)思想以義務(wù)教育階段績效工資實施為契機，建立科學(xué)規(guī)范的收入分配機制，充分發(fā)揮績效工資的杠桿作用。堅持多勞多得，優(yōu)績優(yōu)酬的原則，激勵廣大校長愛崗敬業(yè)，開拓進取，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，扎實工作，優(yōu)化服務(wù)，突出實績，努力推進教育事業(yè)健康發(fā)展。二、 實施對象全鎮(zhèn)義務(wù)教育階段小學(xué)在編在崗校長。三、 考核原則尊重規(guī)律、以人為本。尊重教育規(guī)律，尊重校長的主體地位，充分體現(xiàn)學(xué)校管理工作的專業(yè)性、實踐性、長期性。以德為先，注重實際。完善績效考核內(nèi)容，把教師放在首位，注重校長履行崗位職責(zé)的實際表現(xiàn)和崗位貢獻。激勵先進，促進發(fā)展。鼓勵校長全身心投入學(xué)校管理工作，引導(dǎo)校長不斷提高自身素質(zhì)和管理能力?？陀^公正，簡便易行。堅持實事求是、民主公正，科學(xué)管理、程序規(guī)范，講求實效、力戒繁瑣。多勞多得、優(yōu)績優(yōu)酬、不勞不得?？冃ЧべY以崗位績效考核結(jié)果作為分配的主要依據(jù)。無論什么原因，只要沒有崗位績效考核結(jié)果，就不能參與績效工資分配?？茖W(xué)合理、民主平等?？冃ЧべY分配方案力求科學(xué)合理，績效工資分配要適當拉開檔次。四、績效考核內(nèi)容及評價計分辦法全鎮(zhèn)義務(wù)教育階段的小學(xué)校長的考核包括單位目責(zé) 考核和個人績效考核兩部分，各占50%，共計100分，學(xué)校目責(zé)考核50分，依據(jù)學(xué)校上年度目責(zé)結(jié)果，按先進、一等、二等、三等分別計分為50分、45分、40分。個人績效考核50分，其中師德5分、考勤5分、帶課聽課5分、學(xué)校教育教學(xué)管理20分、教育教學(xué)質(zhì)量10分、教育研究成果等特殊貢獻5分。 個人績效考核項目及計分標準師德（5分）。師德考核依據(jù)《教師職業(yè)道德規(guī)范》進行考核，凡擅自設(shè)立收費項目和提高收費標準的，擅自向?qū)W生推薦、銷售教輔資料的，凡參與酗酒，賭博活動的，此項不得分。出勤（5分）。，曠職1天扣1分，未按規(guī)定參加縣局會議的，未按規(guī)定參加教委會議的。違反教職工請假規(guī)定的，不計負分?；閱始奕a(chǎn)等假期按有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。帶課（5分）小學(xué)校長每周帶課不少于8節(jié)，每學(xué)期聽課不少于30節(jié)，凡帶足課時、聽課節(jié)次達到要求的得滿分。少帶一節(jié)扣1分，，不帶課的，此項不得分。學(xué)校教育教學(xué)管理（20分）。學(xué)校管理制度健全完善，考核評價科學(xué)民主，管理措施得力，辦學(xué)特色明顯，德育工作有成效，教育教學(xué)規(guī)范，師生在各類縣級獲獎加2分；校園管理四化，后勤服務(wù)到位，財務(wù)開支合理、公開透明，檔案管理完善，安全工作扎實、無事故。能積極貫徹落實縣局下發(fā)的中小學(xué)“三個常規(guī)”管理要求，積極履行備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)、考練及教學(xué)研究活動。積極完成教委安排的各項工作，及時上報各種材料。達到上述要求的，得滿分。未能達到上述要求的，酌情扣減。凡有聘請代理教師頂崗的，隨意抽調(diào)教師從事教育工作以外的其它工作的，有教師私自外出而學(xué)校隱瞞不報的，在“三常規(guī)”檢查和縣局教育工作抽查中被通報批評的，由于管理問題被媒體通報批評的扣5—10分。在教委檢查中校長無故不在崗的。凡學(xué)校發(fā)生重大不安全事故的，此項不得分。學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量（10分）。畢業(yè)班質(zhì)量檢測（5分）：，畢業(yè)班質(zhì)量檢測獲縣級單科前3名加5分。4到6名加4分、7到10 名加3分；期中檢測（2分）：；期末檢測（3分）：。教育研究成果等特殊貢獻（5分）。校長本學(xué)期教育研究成果按國家、省、市、縣獲獎或發(fā)表，分別計1；校長個人每獲市級獎勵一次加1分，，學(xué)校每獲縣級獎勵一次加1分，；師生獲獎按照省、市、縣、鎮(zhèn)級分別計（以獲獎證書和文件為準）。五、績效工資的分配校長績效工資分配以工作績效考核結(jié)果為依據(jù)。校長個人獎勵性績效工資額=全體校長獎勵總額247。全體校長績效考核總和校長個人績效考核得分有下列情形之一者，不享受獎勵性績效工資。本學(xué)期曠職達5個工作日、?。ㄊ拢﹤倮塾嫵^6個月以上的；在工作中造成重大失誤的；凡因?qū)W校管理問題，一年內(nèi)出現(xiàn)本單位教師三次到縣級部門、兩次到市級部門、一次到省或進京上訪（信訪）現(xiàn)象的；此外凡學(xué)期內(nèi)受到通報批評、警告、計過、記大過、降級、撤職、開除處分，分別扣除績效考核得分的20%、30%、50%、60%、70%、80%、100%。六、考核工作的組織領(lǐng)導(dǎo)和監(jiān)督鎮(zhèn)教委成立以：李夢燕為組長，王忠孝為副組長，郝海亮、段紅社、王周魁、茍衛(wèi)兵、王文科等同志為成員的校長績效工資考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負責(zé)績效工資考核分配的組織、指導(dǎo)、督查、協(xié)調(diào)和管理。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，設(shè)在鎮(zhèn)教委辦公室。實施考核的全過程要公開透明，考核量化分數(shù)及績效工資分配結(jié)果必須在全鎮(zhèn)進行公示，公示期限不得少于7個工作日。若考核分值有誤的，考核辦公室在3個工作日內(nèi)認真做好評價、復(fù)核、申訴答復(fù)工作。鎮(zhèn)教委將進一步加強對此項工作的監(jiān)督和管理。對校長考核資料隨發(fā)隨收集，整理成冊，保留存檔。本實施意見由鎮(zhèn)教委負責(zé)解釋。附：2. 虢王鎮(zhèn)小學(xué)校長績效考核細則 虢王鎮(zhèn)教委校長績效考核領(lǐng)導(dǎo)小組：組 長：李夢燕副組長：王忠孝成員：郝海亮、茍衛(wèi)兵、王周魁、段紅社、王文科虢王鎮(zhèn)教委二〇一三年九月六日虢王鎮(zhèn)小學(xué)校長績效考核細則一、 學(xué)校目標責(zé)任制考核（50分）平時教委量化考核占40分，個人述職占5分，民主測評占5分。考核等次 考核標準得分備注先進綜合考核前4名50一等綜合考核511名45二等綜合考核1215名40二、個人績效考核（50分）考核指標督查評估內(nèi)容、措施及記分標準分值得分師德師德考核依據(jù)《教師職業(yè)道德規(guī)范》進行考核，凡擅自設(shè)立收費項目和提高收費標準的，擅自向?qū)W生推薦、銷售教輔資料的，凡參與酗酒，賭博活動的，此項不得分。5分出勤，曠職1天扣1分，未按規(guī)定參加縣局會議的，未按規(guī)定參加教委會議的。違反教職工請假規(guī)定的，此項不得分，本項得分扣完為止，不計負分?；閱始奕a(chǎn)等假期按有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。5分帶課小學(xué)校長每周帶課不少于8節(jié)，凡帶足課時的，得滿分。少帶一節(jié)扣1分，不帶課的，此項不得分。5分學(xué)校教育教學(xué)管理學(xué)校管理制度健全完善，考核評價科學(xué)民主，管理措施得力，辦學(xué)特色明顯。2分20分德育工作有效。2分教育教學(xué)規(guī)范。能積極貫徹落實“三個常規(guī)”管理要求，積極履行備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)、考練及教學(xué)研究活動。6分4校園管理四化（綠化、美化、凈化、文化）2分財務(wù)開支合理，公開透明。2分安全工作扎實、無事故。2分能積極完成教委安排的各項工作，及時上報各種資料。4分在“三常規(guī)”檢查和教育工作抽查中被縣局通報批評的，由于管理問題被媒體通報批評的扣5—10分。在教委檢查中校長無故不在崗的。凡學(xué)校發(fā)生重大不安全事故的，校長此項不得分。學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量六年級質(zhì)檢（5分）：學(xué)校獲縣級獎得5分、畢業(yè)班質(zhì)量檢測獲縣級單科前5名加5分。6到10名加4分、11到15 名加3分；期中檢測（2分）：；期末檢測（3分）：。10分教育研究成果等特殊貢獻校長本學(xué)期教育研究成果按國家、省、市獲獎或發(fā)表，分別計1分，，學(xué)校每獲縣級獎勵一次加1分，累計不超過5分（以獲獎證書和文件為準）。5分合計50分教學(xué)常規(guī)管理制度一、教學(xué)工作制度要認真貫徹執(zhí)行德,智,體,美,勞全面發(fā)展的方針,面向世界,面向現(xiàn)代化,面向未來,為提高全民族的素質(zhì),學(xué)校工作必須堅持以教學(xué)工作為中心的原則,加強教學(xué)理論的研究,深化改革,全面提高教學(xué)質(zhì)量......:,所有教師要做到三個熟悉.熟悉新課程標準:明確本科教學(xué)目的任務(wù),了解教學(xué)內(nèi)容的安排,弄清本科教學(xué)應(yīng)遵循的原則.熟悉教材:通讀教材,理解教材的內(nèi)在聯(lián)系,明確各章節(jié)在整體中所處的地位,明確本學(xué)期的教學(xué)要求和教學(xué)重點,難點.熟悉學(xué)生:主要熟悉學(xué)生雙基,能力,學(xué)風(fēng),方法四個方面的情況.:(1)對教材內(nèi)容,實驗的補充,刪減或改進意見.(2)提出落實教學(xué)任務(wù)要求,提高質(zhì)量的改進措施和意見.(3)教學(xué)進度,課時安排.(4)尖子學(xué)生學(xué)困生的跟蹤培養(yǎng)措施.,通覽教材,寫出教材分析,總的目的要求,重點,難點,結(jié)構(gòu)層次,教法和學(xué)法.,要求,重點,難點,方法,步驟,作業(yè),課后小結(jié)等,做到備學(xué)生,備教材,備方法,做到個人備課與同科同年組教師集體備課相結(jié)合,平時提前備一周的課.,演示,實驗等一切準備工作.4．課后要有教學(xué)反思。,要特別重視非智力因素的作用,做到既教書又育人.:科學(xué)性和思想性統(tǒng)一,理論聯(lián)系實際,直觀性,啟發(fā)性,循序漸進,鞏固性,因材施教等.,練有中心,學(xué)有效果,觀點正確,精講多練,避免注入式.,鮮明,規(guī)范.“質(zhì)、量、閱、講、練、集”六字方針。“質(zhì)”就是質(zhì)量要高，要有針對性，要突出差異性，要有利于學(xué)生的創(chuàng)新和發(fā)展；“量”就是要適宜，按相關(guān)學(xué)科針對每天學(xué)生作業(yè)時間做好科學(xué)的分配；“閱”就是教師要對學(xué)生的作業(yè)進行批閱，作業(yè)批發(fā)要及時認真，根據(jù)上級文件精神，結(jié)合本校實際，作業(yè)批閱次數(shù)作如下規(guī)定：語文作業(yè)每課一次，大作文全收全批，小作文可略批。（每期大小作文不少于8次），數(shù)學(xué)、綜合實踐、寫字作業(yè)按上課節(jié)數(shù)批改，每學(xué)期不少于80次。英語每周不少于2次，美術(shù)、思品、科學(xué)等每學(xué)期不少于20次批改；“講”就是教師對布置的作業(yè)要進行講評；“練