【正文】 防衛(wèi)的結(jié)果使挫折不但依然存在，而且可能使防衛(wèi)者越來(lái)越脫離現(xiàn)實(shí)，越來(lái)越難以適應(yīng)環(huán)境，從而遭受到更大的挫折。 　　不要讓個(gè)別人受挫的情緒彌漫擴(kuò)散，傳染給整個(gè)群體。有時(shí)候某個(gè)人受到的挫折并不怎么嚴(yán)重，受挫者也有一定的承受力，但因?yàn)樯贁?shù)人添油加醋，流言蜚語(yǔ)，反而使事態(tài)越演越烈，不僅使當(dāng)事人受不了，而且使整個(gè)群體的工作態(tài)度、工作干勁受到不利影響。 　　領(lǐng)導(dǎo)者要深入細(xì)致地做思想政治工作，要以理服人，千萬(wàn)不要一味指責(zé)受挫者，歧視受挫者，不要使矛盾激化，走向?qū)?。?dāng)然也不是對(duì)受挫者一味遷就，一味容忍，關(guān)鍵是要切實(shí)解決思想問(wèn)題，緩解受挫心理，振奮精神。對(duì)遭遇挫折的下屬不能總是被動(dòng)防御，而是應(yīng)采取主動(dòng)措施化消極因素為積極因素，把受挫者再度激勵(lì)起來(lái)，首先要幫助受挫者克服自卑心理使他們樹(shù)立起自信心，其次要善于利用受挫者的防衛(wèi)機(jī)制，促其“升華”。當(dāng)人們遇到挫折時(shí)常常轉(zhuǎn)向其他目的、其他對(duì)象，如若這一取代對(duì)象屬于較高境界，則稱這一過(guò)程為“升華”。升華是防衛(wèi)機(jī)制中最富有建設(shè)性的一種。發(fā)憤則是一種升華，是遭受挫折后的再一次受到激勵(lì)。最后，對(duì)挫折要一分為二。受到挫折既有面臨挑戰(zhàn)、受到壓力的一面，又有發(fā)展機(jī)遇，發(fā)展?jié)摿Φ囊幻妗＿@時(shí)只要沉著應(yīng)付，因勢(shì)利導(dǎo)，很有可能出現(xiàn)柳暗花明又一村的景象。這一點(diǎn)不僅適用于受挫的人，而且很適用于受挫的單位和群體。 （2）變消極態(tài)度為積極態(tài)度 對(duì)受到挫折的人進(jìn)行激勵(lì)大體上有如下方法： ①防患于事前 　　下屬遭受到挫折往往導(dǎo)致不良后果。他們可能產(chǎn)生堅(jiān)持性行為、對(duì)抗行為或放棄行為，這些行為大多會(huì)產(chǎn)生不良后果。領(lǐng)導(dǎo)者和管理人員對(duì)職工進(jìn)行激勵(lì)預(yù)先就要考慮到防范措施，制定必要的應(yīng)急和補(bǔ)救對(duì)策。 為了使下屬能取得預(yù)先期望的績(jī)效，不要樹(shù)立不切實(shí)際甚至高不可攀的高目標(biāo)、高指標(biāo)。要對(duì)下屬進(jìn)行培訓(xùn)，提高他們工作的能力，幫助他們達(dá)到目標(biāo)。對(duì)工作中遇到的困難要多想一想，并盡可能尋求到克服困難的方法。對(duì)下屬提出的期望不要太高，要盡量做到下屬的實(shí)際所得不低于大家的平均期望。激勵(lì)最要緊的是公正。如果公正，即使下屬所得低于期望值他們也能夠容忍。 ②除患于事后 　　一個(gè)敏感的領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)能及時(shí)覺(jué)察挫折給下屬帶來(lái)的緊張和焦躁，應(yīng)能覺(jué)察他們的思想和行為的每一微小變化。首先領(lǐng)導(dǎo)者要主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任，解除下屬的思想顧慮；要真誠(chéng)地給他們以關(guān)心、勸慰和鼓勵(lì)；要幫助他們總結(jié)教訓(xùn)，分析原因，擺脫困擾，振奮精神。 　　經(jīng)過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)下屬受挫的原因是領(lǐng)導(dǎo)者激勵(lì)失當(dāng)，那么領(lǐng)導(dǎo)者就應(yīng)承認(rèn)錯(cuò)誤，采取適當(dāng)?shù)拇胧﹣?lái)彌補(bǔ)自己的過(guò)失。仔細(xì)分析每個(gè)受挫下屬的心理狀態(tài)，看看他們的態(tài)度是積極進(jìn)取呢還是消極防衛(wèi)。如若消極防衛(wèi)要特別用心弄清楚他們采取什么方式進(jìn)行防衛(wèi)，是逃避呢還是對(duì)抗；是壓抑呢還是表同；然后對(duì)癥下藥，采取針對(duì)性措施來(lái)消除不利影響。 　　利用受挫的特有時(shí)機(jī)促使下屬在各方面成熟起來(lái)，全面提高素質(zhì)和能力，接受教訓(xùn)，以利再戰(zhàn)。受挫后容易冷靜下來(lái)，客觀地分析自身的條件和環(huán)境，反思自身的所思所想，所作所為，以便于在今后的工作中盡量減少受挫因素，不斷增強(qiáng)對(duì)挫折的容忍力、應(yīng)變力。并且，及時(shí)幫助受挫下屬調(diào)整轉(zhuǎn)變行為目標(biāo)，把對(duì)成績(jī)、獎(jiǎng)勵(lì)、晉升等的期望值調(diào)整到一個(gè)恰當(dāng)?shù)乃缴?，把希望、?dòng)機(jī)轉(zhuǎn)變到新的可能會(huì)被滿足的需要上來(lái)?？傊儔氖聻楹檬拢儽粍?dòng)為主動(dòng)，變消極為積極，使受挫者的受挫心理緩解，并轉(zhuǎn)變到新的更加實(shí)在更加有力的激勵(lì)。 (二)激勵(lì)的原則 激勵(lì)可公開(kāi)進(jìn)行或暗中交易，兩者都以正當(dāng)而合理為適宜。暗中激勵(lì)不失正當(dāng)，才是正途，如圖21所示。 大家看法相當(dāng)一致 不致引起眾人反感 可以獲得他人回應(yīng) 具有廣大影響效果明 見(jiàn)仁見(jiàn)智看法互共 彼此未有相當(dāng)默契 他人可能產(chǎn)生誤解 群起仿效反面不好圖21（此處圖略） 明暗分開(kāi)激勵(lì)原則 凡是大家看法相當(dāng)一致，不易引起眾人反感，可公開(kāi)激勵(lì)，目的在獲得大家的良好的回應(yīng)，以擴(kuò)大影響。若是見(jiàn)仁見(jiàn)智互異，而又非獎(jiǎng)賞不可，便暗中進(jìn)行，以減少誤解或不滿。有些行為例如維護(hù)公司信譽(yù)而與外人打架，應(yīng)該私下感謝，以防群起仿效。 普遍性的，可公開(kāi)實(shí)施。特殊性的，除非眾所公認(rèn)，否則以暗中為宜。牽涉到個(gè)人榮譽(yù)的，私下激勵(lì)；單位或團(tuán)體榮譽(yù)，公開(kāi)表?yè)P(yáng)。有關(guān)苦勞的獎(jiǎng)賞，大家差不多，公開(kāi)。有關(guān)功勞的獎(jiǎng)賞，彼此相差頗大，最好暗中給與以維護(hù)較差者的面子，激勵(lì)其下次努力趕上。公開(kāi)等于撕破臉，用“無(wú)所謂”來(lái)因應(yīng)，就失去激勵(lì)作用。 大家看法相當(dāng)一致 不致引起眾人反感 可以獲得他人回應(yīng) 具有廣大影響效果 見(jiàn)仁見(jiàn)智看法互共 彼此未有相當(dāng)默契 他人可能產(chǎn)生誤解 群起仿效反面不好 明的要具普遍性 暗的因應(yīng)特殊性 兩者都需正當(dāng)性 取舍依據(jù)合理性 　　激勵(lì)者存心接受回饋，當(dāng)然施恩望報(bào)。這種私有授受的激勵(lì)，不可能真誠(chéng)持久。必須心中沒(méi)有施恩的念頭，更不希望個(gè)人獲得任何報(bào)答，才有實(shí)效。既然如此，就用不著假公濟(jì)私，以致公私混亂，甚至以私害公，如圖 22所示。 圖22（此處圖略） 公私分明激勵(lì)原則 　　私人的事宜應(yīng)該明說(shuō)，花用自己的錢(qián)也要表明。不必墊私錢(qián)辦公事，否則也是公私不分明。私人恩怨不能公報(bào)，私人請(qǐng)托不能利用職權(quán)，更不可以存心勾結(jié)以圖謀私利，因?yàn)楣讲环值募?lì)，到頭來(lái)必然公私兩蒙其害。 　　請(qǐng)將不如激將，有時(shí)逆的激勵(lì)效果更佳更好。不過(guò)完全逆取，也不見(jiàn)得有效。順逆之間，必須小心衡量。 　　關(guān)系很重要，交情不夠不宜隨便逆取，夠交情，好像順逆都奏效。不過(guò)看場(chǎng)合、看情況、配合著考慮，該順即順，應(yīng)逆即逆，求其效果最佳，而且后遺癥最小。以自己的優(yōu)勢(shì)力來(lái)攻破對(duì)方的弱點(diǎn)，則順逆皆有所宜。 　　有些人順著請(qǐng)他幫忙。他會(huì)推三阻四，勉強(qiáng)答應(yīng)，也似有天大人情。最好用反激的方法，故意把問(wèn)題說(shuō)得十分困難，暗示非他能力所能勝任，激他毅然自告奮勇。 　　有些人老于世故，便要順著激勵(lì)。先說(shuō)明他的長(zhǎng)處，以引起知遇之感，再表示借重他的才華，請(qǐng)他不必顧慮太多，他就會(huì)朝氣勃發(fā)，鼎力相助。 。 圖23（此處圖略） 順逆分清激勵(lì)原則 順的有效就順 逆的有效便逆看個(gè)性 　　當(dāng)順即順 當(dāng)逆就逆 看情況順逆分清 當(dāng)順即順 當(dāng)逆就逆 看場(chǎng)合 看關(guān)系 交情夠順逆均可 否則要小心衡量 　　罰要向上追究，不論地位如何高貴，有過(guò)失就不能掩飾或開(kāi)脫。賞應(yīng)普遍推及基層，地位再低微，有功就不能忽視或遺漏。大小并重，賞罰明快，才具有激勵(lì)效果。 　　大功勞要隆重，以示禮遇。小功勞也要重視，因?yàn)檩p忽小功，大家就會(huì)希望奪取大功，以致小問(wèn)題乏人注意，勢(shì)必釀成大禍害。大事應(yīng)予特別獎(jiǎng)勵(lì)，小事也宜合理獎(jiǎng)賞。職位高的，固然要禮待他；職位低的，更不宜輕視他，以免引起反感。一大堆人受獎(jiǎng)，要大場(chǎng)面，大家一起接受激勵(lì)；少數(shù)人或單獨(dú)一人，不妨視實(shí)際情況，或公開(kāi)或個(gè)別給予激勵(lì)。 大小并重原則如圖24所示。 圖24 （此處圖略）大小并重激勵(lì)原則 隆重給予禮遇 特別予以獎(jiǎng)勵(lì) 待之以大人禮 大家一起激勵(lì) 小心不予忽視 給予合理獎(jiǎng)勵(lì) 小心不輕視他 個(gè)別給予激勵(lì) 　　動(dòng)靜不是兩種相反的狀態(tài)，而是從此互相過(guò)渡的。動(dòng)中含有靜態(tài)；靜中也有動(dòng)態(tài)。活動(dòng)過(guò)程多半比較引人注意，而活動(dòng)前后的企劃、準(zhǔn)備及溝通、協(xié)調(diào)，則容易被忽略。激勵(lì)者不可由于自己看得見(jiàn)的動(dòng)態(tài)便加以重視，卻對(duì)自己看不見(jiàn)的靜態(tài)予以輕忽，以免厚此薄彼，招致不滿。 　　動(dòng)態(tài)應(yīng)注意機(jī)動(dòng)配合，靜態(tài)要普遍照應(yīng)。前者重在時(shí)機(jī)，后者重在人員。動(dòng)靜都要掌握人心，所以力求合理。 動(dòng)靜并用原則如圖25所示。 圖25 動(dòng)靜并用激勵(lì)原則 配合活動(dòng)的進(jìn)行 掌握激勵(lì)的時(shí)機(jī) 注意動(dòng)態(tài)的重點(diǎn) 定期或不定期 結(jié)束或過(guò)程中 專人或不定人 動(dòng)的要機(jī)動(dòng)配合 靜的要普遍照應(yīng) 動(dòng)靜必須求合理 看場(chǎng)合 　　對(duì)于動(dòng)態(tài)的激勵(lì)，必須掌握時(shí)機(jī)，把握重點(diǎn)，以配合活動(dòng)的進(jìn)行。靜態(tài)的激勵(lì)，可以定期或不定期在結(jié)束或過(guò)程中，指定專人或由某些人交互實(shí)施。無(wú)論動(dòng)態(tài)、靜態(tài)，都要給予合理的激勵(lì)，使大家明白動(dòng)態(tài)、靜態(tài)各有其貢獻(xiàn)，并無(wú)輕重之分，因而分別努力，共同朝向目標(biāo)。 　　用剛硬的方式來(lái)激勵(lì)，多半建立在利害的基礎(chǔ)上面。以柔軟的方式來(lái)激勵(lì)，則偏重于情誼。拿情誼做出發(fā)點(diǎn)來(lái)實(shí)施激勵(lì)，效果較佳，所謂柔能克剛，正是此理。 　　剛是一種果敢的作為，具有短時(shí)間的爆發(fā)力，當(dāng)做非常的手段，比較有利。剛硬之后，如果再以柔軟來(lái)安撫，更能得人心。不可存心殺一儆百，因?yàn)槿诵幕炭?，并沒(méi)有好處。應(yīng)當(dāng)處罰到什么程度，假若難以判斷，最好從輕。應(yīng)當(dāng)賞到什么程度，假如難以判斷，最好從優(yōu)。若非證據(jù)確鑿，寧可從輕發(fā)落，不宜輕率冤枉。剛?cè)岵?jì)，所重不在懲罰，而在教化。 　　柔不表示膽怯怕事，也不是推、拖、拉、敷衍了事。柔是用真誠(chéng)的愛(ài)心來(lái)感應(yīng)，使對(duì)方從心中發(fā)出一股強(qiáng)烈的意愿，自己奮發(fā)有為。 剛?cè)嵯酀?jì)原則如圖26（此處圖略）所示。 (三)激勵(lì)方法的選擇 　　實(shí)行獎(jiǎng)勵(lì)都要有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)者也不例外。領(lǐng)導(dǎo)者的任務(wù)是計(jì)劃、協(xié)調(diào)、決策、指揮、檢查、負(fù)責(zé)。他們擔(dān)任的角色和員工不同，所以考核領(lǐng)導(dǎo)者的標(biāo)準(zhǔn)也不能和一般員工一樣?，F(xiàn)在比較通用一種PM因素分析法。P因素指的是對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的工作績(jī)效的考核。其目的在于測(cè)量領(lǐng)導(dǎo)者為完成生產(chǎn)、工作任務(wù)而顯示的勞動(dòng)效能。這一標(biāo)準(zhǔn)的確立主要在于考查領(lǐng)導(dǎo)者的理論知識(shí)和專業(yè)技術(shù)水平、工作的計(jì)劃性以及依據(jù)工作計(jì)劃、規(guī)章制度對(duì)下級(jí)實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)的水平。如非不得已才用事先要有警戒號(hào)剛后要用柔安撫 不存心殺一儆百剛?cè)嵯酀?jì) 柔并是不是膽怯怕事 ,柔并不是推拖了事 ,柔是用真誠(chéng)感應(yīng) ,柔的功能在于克剛?cè)嵯热岷髣倿樯喜?用剛以從輕為宜 用柔宜從優(yōu)安撫原則 圖26（此處圖略） 剛?cè)嵯酀?jì)激勵(lì)原則 　　企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益的各方面指標(biāo)就是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。M因素考核的是領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)工作集體的關(guān)懷程度。其目的是測(cè)量領(lǐng)導(dǎo)者為完成生產(chǎn)、工作任務(wù)而體現(xiàn)的對(duì)工作集體的關(guān)心與愛(ài)護(hù)的程度。這一標(biāo)準(zhǔn)的確立在于考查領(lǐng)導(dǎo)者的工作方法的水平以及與下級(jí)的關(guān)系融洽的程度。通過(guò)考核以促進(jìn)工作集體的團(tuán)結(jié)，體現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)人們的關(guān)心。如企業(yè)員工的精神狀態(tài)、道德風(fēng)尚、福利事業(yè)，智力投資等情況都屬于考核的內(nèi)容。 　　在對(duì)領(lǐng)導(dǎo)者實(shí)行考核時(shí)，要根據(jù)不同的工作部門(mén)（如生產(chǎn)部門(mén)、職能部門(mén)和后勤部門(mén)等）和不同的領(lǐng)導(dǎo)層次（如某一部門(mén)的基層領(lǐng)導(dǎo)、中層領(lǐng)導(dǎo)和高層 非不得已才用剛 事先要有警戒號(hào) 剛后要用柔安撫 不存心殺一儆百 柔并是不是膽怯怕事 柔并不是推拖了事 柔是用真誠(chéng)感應(yīng) 柔的功能在于克剛 先柔后剛為上策 用剛以從輕為宜 用柔宜從優(yōu)安撫 　　制定不同的標(biāo)準(zhǔn)。只有這樣才能對(duì)不同部門(mén)、不同層次的領(lǐng)導(dǎo)者進(jìn)行科學(xué)的考核。中國(guó)科學(xué)院心理研究所502組采用這一考核辦法在石油化工、儀表制造、礦山冶金、機(jī)械制造等不同行業(yè)不同規(guī)模企業(yè)里進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，受到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)者的歡迎，提高了企業(yè)的管理水平，收到較好的效果。 　　在對(duì)領(lǐng)導(dǎo)者實(shí)行獎(jiǎng)勵(lì)時(shí)，還有一種傾向要注意，即只獎(jiǎng)卷面，不獎(jiǎng)實(shí)績(jī)。隨著現(xiàn)代化生產(chǎn)的發(fā)展，人們普遍開(kāi)始注意領(lǐng)導(dǎo)人員的知識(shí)水平，因而經(jīng)?？梢钥吹脚e辦廠長(zhǎng)經(jīng)理等各種類型知識(shí)考試。 　　獎(jiǎng)勵(lì)領(lǐng)導(dǎo)者時(shí)，要做到嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)，大膽?yīng)剟?lì)。不論是任命還是選舉產(chǎn)生的領(lǐng)導(dǎo)人，都是作為團(tuán)體的代表而出現(xiàn)的。對(duì)他們實(shí)行獎(jiǎng)勵(lì)一定要嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行考核，凡達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)的都要給予獎(jiǎng)勵(lì)；沒(méi)有達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)的，不能照顧情面，不能降低標(biāo)準(zhǔn)，也不能只憑位子設(shè)獎(jiǎng)。 　　1938年，美國(guó)拉波因特鋼鐵公司由于管理不善，員工積極性不高，使企業(yè)瀕于破產(chǎn)。教授斯坎倫在同工人、工會(huì)協(xié)商后，制定一個(gè)提高生產(chǎn)率的計(jì)劃。該計(jì)劃的實(shí)行，不僅使拉波因特公司免于破產(chǎn)，而且被推廣到其他公司。斯坎倫計(jì)劃成功的奧妙何在？原來(lái)，該計(jì)劃的首要原則是以團(tuán)體為目標(biāo)，強(qiáng)調(diào)團(tuán)體員工的互相配合和協(xié)調(diào)，有一套激勵(lì)集體的辦法。隨著社會(huì)化大生產(chǎn)的不斷發(fā)展，現(xiàn)代生產(chǎn)和科技成果越來(lái)越依賴于集體和集體的智慧。與之相適應(yīng)，現(xiàn)代管理思想也發(fā)生了變化。即從注重金錢(qián)到注重人的社會(huì)需要，從主張激勵(lì)個(gè)人到主張激勵(lì)集體?？梢哉f(shuō)，激勵(lì)集體也是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)發(fā)展的需要。 （1）用集體榮譽(yù)激勵(lì) 　　在部門(mén)與部門(mén)之間、單位與單位之間，廣泛開(kāi)展評(píng)比競(jìng)賽活動(dòng)。并運(yùn)用各種形式，大力表彰先進(jìn)，鞭策后進(jìn)，激發(fā)大家的革命英雄主義和集體榮譽(yù)感，自覺(jué)為集體增光，為單位爭(zhēng)榮，你追我趕，爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，形成“一馬當(dāng)先，萬(wàn)馬奔騰”的可喜局面。 （2）用集體精神來(lái)激勵(lì) 　　集體精神是集體在長(zhǎng)期實(shí)踐中形成和創(chuàng)立的思想成果和精神力量。它包括集體成員所獨(dú)有的勞動(dòng)信念、價(jià)值觀念、行為準(zhǔn)則、道德規(guī)范、工作作風(fēng)等。它是一種凝聚力，能使大家團(tuán)結(jié)一致，共同奮斗。 　　著名教育家馬卡連柯曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“先進(jìn)之花為人所愛(ài)，但是要想使美的花朵結(jié)出豐碩的果實(shí)來(lái)，光停留在親吻、嘆賞上是無(wú)濟(jì)于事的?！毕冗M(jìn)者由于對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)大，受到社會(huì)和人們的尊重和贊賞，在物質(zhì)和精神上理應(yīng)得到較高程度的激勵(lì)。但是，先進(jìn)者只是競(jìng)爭(zhēng)中的暫時(shí)優(yōu)勝者，并非一時(shí)在前，終身為冠。逆水行舟，不進(jìn)則退，這是大自然的普遍規(guī)律。所以，對(duì)先進(jìn)者不僅要獎(jiǎng)勵(lì)，更要幫助先進(jìn)者找出差距，不斷前進(jìn)，而這一點(diǎn)卻常常被人們所忘記或歧解了。 為了使先進(jìn)者能不斷前進(jìn)，必須注意下面幾個(gè)問(wèn)題： (1)正確對(duì)待先進(jìn)者的長(zhǎng)和短。人各有所長(zhǎng)，先進(jìn)者只不過(guò)是長(zhǎng)處比別人更為突出罷了。對(duì)先進(jìn)者的長(zhǎng)處，要積極肯定，并幫助其找出長(zhǎng)處形成的原因，使其長(zhǎng)處在理論和系統(tǒng)的基礎(chǔ)上發(fā)揚(yáng)光大。同時(shí)，要指出先進(jìn)者的不足，并擬出不斷改進(jìn)的具體措施。不要認(rèn)為一當(dāng)上先進(jìn)，就是十全十美的圣人，甚至連一言一行都是標(biāo)準(zhǔn)的。對(duì)先進(jìn)者的缺點(diǎn)錯(cuò)誤一定要批評(píng)，甚至比一般人要求更高。為了保住先進(jìn)典型，有了錯(cuò)誤也不講，或遮遮掩掩，或嫁禍于人，都是不對(duì)的。 (2)要給先進(jìn)者的不斷前進(jìn)創(chuàng)造一個(gè)較好的環(huán)境。先進(jìn)者是暫時(shí)的領(lǐng)先，要保證這個(gè)好勢(shì)頭，在條件許可的情況下，給先進(jìn)者學(xué)習(xí)、進(jìn)修的機(jī)會(huì)是十分重要的。 (3) 要正確對(duì)待“三多”（職務(wù)多、會(huì)議多、社會(huì)活動(dòng)多）。由于先進(jìn)者的貢獻(xiàn)大，得到的物質(zhì)和精神的獎(jiǎng)勵(lì)也較之一般人多，其中就包括多參加一些會(huì)議、社會(huì)活動(dòng)和擔(dān)任一定的職務(wù)。這些既是社會(huì)對(duì)他貢獻(xiàn)的獎(jiǎng)勵(lì)，同時(shí)也是社會(huì)利用先進(jìn)教育、鼓勵(lì)人們共同向上的一種方式，是十分必要的。但是，辯證法又告訴我們，必須要注意事物質(zhì)的數(shù)量的界限，即要掌握事物的度。超過(guò)了度的界限，會(huì)議成山，職務(wù)纏身，使先進(jìn)者