員工管理的技巧-資料下載頁(yè)
2025-04-18 04:16本頁(yè)面
【正文】 和平型 （沙和尚）優(yōu)點(diǎn)：恪盡職守、善于傾聽弱點(diǎn)：過(guò)于敏感、缺乏主見反感：感覺遲鈍追求：被人接受、生活穩(wěn)定擔(dān)心：突然的變革動(dòng)機(jī)：團(tuán)結(jié)，歸屬感問(wèn)題： 假如你有機(jī)會(huì)擔(dān)任《西游記》的演出任務(wù)，依你的性格你會(huì)選擇哪一個(gè)角色呢？ 你覺得你的單位里其他人更適合哪一個(gè)角色呢？領(lǐng)導(dǎo)要“管”好員工的心，首先要真誠(chéng)地“關(guān)”好他們的心。一、做員工生活的貼心人 知人、知心、知家。二、幫助員工減壓 5個(gè)強(qiáng)盜搶了100個(gè)金幣,他們決定這么分:采用抽簽決定自己的號(hào)碼,首先,由1號(hào)提出分配方案,然后5個(gè)人進(jìn)行表決,當(dāng)超過(guò)或半數(shù)的人同意時(shí),按照他的提案進(jìn)行分配,否則1號(hào)將會(huì)被仍入大海喂鯊魚. 1號(hào)死后再由2號(hào)提出方分配方案,然后4個(gè)人進(jìn)行表決,當(dāng)超過(guò)或半數(shù)的人同意時(shí),按照他的提案進(jìn)行分配,. 條件:每個(gè)海盜都是很聰明的人,都能很理智的判斷得失,從而作出選擇. 問(wèn)題:第一個(gè)海盜提出怎樣的方案才能使自己免于下海,并獲得最多的金幣呢?第一教練 —以授業(yè)者角色帶出卓越員工作為中層干部，要關(guān)心和重視員工的成長(zhǎng)，做好傳、幫、帶工作，當(dāng)好員工成長(zhǎng)道路上的好導(dǎo)師、好教練、好園丁。 一、告訴員工什么是企業(yè)所提倡的 領(lǐng)導(dǎo)者要凝聚團(tuán)隊(duì)力量，首先就是同化員工的價(jià)值觀，告訴員工“什么是對(duì)的，什么是錯(cuò)的，什么是提倡的，什么是反對(duì)的”二、讓員工明確自己在為誰(shuí)工作三、善用示范的力量 氧氣面罩法——自己先戴好，再去幫助別人四、掌握教練方法 下屬的錯(cuò)誤,都是上司的責(zé)任；將熊熊一窩，兵熊熊一個(gè)；只有不會(huì)教的上司；沒(méi)有學(xué)不會(huì)的下屬；員工教導(dǎo)四階段法： 要領(lǐng)：說(shuō)給他聽，做給他看，說(shuō)給你聽，做給你看。提個(gè)醒：合理的叫訓(xùn)練，不合理的叫磨練四、掌握教練的方法 教練原則教練方法教練角色與關(guān)系多傾聽變“我說(shuō)你聽”為“你說(shuō)我評(píng)”讓員工有更多的發(fā)言機(jī)會(huì)，領(lǐng)導(dǎo)只負(fù)責(zé)點(diǎn)評(píng)與總結(jié)多提問(wèn)變“我說(shuō)你做”為“我問(wèn)你思”讓員工多思考，領(lǐng)導(dǎo)要做提問(wèn)式領(lǐng)導(dǎo)多教導(dǎo)變“我做你看”為“你做我教”讓員工在做中學(xué)，領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)教導(dǎo)方法多激勵(lì)變“你做我批”為“你做我贊”給與員工正面激勵(lì)，鼓勵(lì)其完善優(yōu)化 今天我們從團(tuán)隊(duì)領(lǐng)袖、制度規(guī)范、非親家長(zhǎng)、第一教練四個(gè)方面給大家作了交流，希望能給大家一點(diǎn)啟發(fā)和思考，當(dāng)你遇到困惑的時(shí)候，想想你怎樣做好團(tuán)隊(duì)領(lǐng)袖，怎樣規(guī)范自己和員工的行為，怎樣做好一個(gè)非親家長(zhǎng)，怎樣做好一個(gè)優(yōu)秀的教練。我相信利用好這四條，大家一定有效地解決好管理中存在的問(wèn)題。寧可累死在路上，也不能閑死在家里！寧可去碰壁，也不能面壁。是狼就要練好牙，是羊就要練好腿。什么是奮斗？奮斗就是每天很難，可一年一年卻越來(lái)越容易。不奮斗就是每天都很容易，可一年一年越來(lái)越難。能干的人，不在情緒上計(jì)較，只在做事上認(rèn)真；無(wú)能的人！不在做事上認(rèn)真，只在情緒上計(jì)較。拼一個(gè)春夏秋冬！贏一個(gè)無(wú)悔人生！早安！—————獻(xiàn)給所有努力的人.學(xué)習(xí)
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