【正文】 務(wù)水平學(xué)校在財務(wù)管理上都做到了帳務(wù)公開，收支兩條線。每一筆開支都在民主理財小組監(jiān)督下進(jìn)行，重大支出還采取聽證制度，增大透明度，各校師生比較滿意。學(xué)校都加大對食堂、商店管理，從人員安排、制度建設(shè)、進(jìn)貨渠道選擇、價格審定、質(zhì)量把關(guān)等方面都有一套完整的制度和有效措施。學(xué)生包伙管理，深受學(xué)生和家長們的歡迎，吸引和穩(wěn)定了住宿生在校生活，也就排除了社會上不良環(huán)境和因素的干擾，為營造平安校園奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)。陸集、仰化的學(xué)生就餐率都很高，達(dá)到80%左右，大新、陸集、仰化還在細(xì)節(jié)上關(guān)愛學(xué)生，天涼了食堂將蛋糕盒用做保暖盒，確保學(xué)生吃上熱的飯菜，這種花小錢辦大事辦好事深受師生的擁戴。保安食堂管理，設(shè)有教干值班嘗菜席，飯菜質(zhì)量好，價格低老師和學(xué)生吃一樣的飯菜，師生都很滿意。曹集學(xué)生餐桌上配有就餐席卡，有抹布，很注重學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成。宿北、匯文在宿舍管理方面是一流的，尤其是宿北中學(xué)管理很細(xì)膩、更到位，受到社會各界好評，蔡集、黃墩學(xué)生食堂管理規(guī)范，就餐秩序好。王集加強(qiáng)食堂成本核算，教干輪流值班。我們綜合各方面成績，實(shí)驗(yàn)、曹集、匯文、井頭、蔡集、王集、陸集、仰化、關(guān)廟、新莊等這些學(xué)校整體上做得比較好。但我們在視導(dǎo)檢查過程中，也發(fā)現(xiàn)一些有待解決問題：學(xué)校普遍存在資金嚴(yán)重短缺、負(fù)債過重的現(xiàn)象，嚴(yán)重影響了正常的教育教學(xué)秩序。如：有的學(xué)校因欠債教學(xué)樓無法使用，因欠債設(shè)施破損無法及時維修，玻璃壞了，只能用塑料薄膜代替。因此個別公辦學(xué)校的發(fā)展、民辦學(xué)校的生存問題還沒有徹底解決。師資不配套問題依然存在。領(lǐng)會課改實(shí)質(zhì)不到位，不少教師課堂教學(xué)只學(xué)形式，未學(xué)其神，集體備課流于形式不實(shí)在。有的教案刻意要求電腦打印，只求表面，不求質(zhì)量，上網(wǎng)查找的多，課堂實(shí)用性不強(qiáng)。有些學(xué)校門衛(wèi)來訪登記不能堅持，斷斷續(xù)續(xù)；有些學(xué)校學(xué)生宿舍無床卡，不便管理。個別學(xué)校沒有具體提出和落實(shí)“910”內(nèi)容，有些學(xué)?；顒娱_展不少，但資料積累不多，資料管理也不規(guī)范。個別學(xué)校常規(guī)管理、后勤管理還須進(jìn)一步加強(qiáng)，人浮于事相互推委扯皮現(xiàn)象還時有發(fā)生，導(dǎo)致資源閑置，如就餐學(xué)生很少，餐廳利用率只有1/4左右；個別學(xué)校還存在衛(wèi)生死角，特別是樓道走廊污跡斑斑，食堂、廁所還需加大管理力度。有些學(xué)校教學(xué)配備不到位，如理化生實(shí)驗(yàn)器材、藥品十分缺乏幾乎沒有，嚴(yán)重影響正常教育教學(xué)秩序。當(dāng)然，成績?nèi)〉檬蔷薮蟮?，至于存在的一些不足，有現(xiàn)實(shí)主觀的，也有歷史形成的。各位校長，視導(dǎo)工作重在檢查、貴在指導(dǎo)、難在評價，各個學(xué)校的很多優(yōu)點(diǎn)我們還沒有發(fā)現(xiàn)，所提的問題也很膚淺，在此敬請在座領(lǐng)導(dǎo)批評指正。二、新學(xué)期教育教學(xué)工作的幾點(diǎn)要求和意見（重點(diǎn)是七抓）安全工作時時抓對于個人來說，沒有安全就會喪失一切；對于學(xué)校來說，沒有安全就無一日安寧，就會打亂正常教育教學(xué)秩序，就會失去良好的辦學(xué)信譽(yù)，也就不可能擁有更大的發(fā)展空間。各個學(xué)校要牢牢地繃緊安全這根弦，不斷完善各項(xiàng)安全管理措施，進(jìn)一步強(qiáng)化各種安全責(zé)任，時時排查安全隱患，加大整改力度，做到“四個確保”，即：確保學(xué)校公共財產(chǎn)不損失，確保全校師生人身安全，確保學(xué)校有一個文明健康、和諧穩(wěn)定、秩序井然的環(huán)境，確保學(xué)校和宿豫區(qū)整個教育系統(tǒng)對外有一美好形象和極高聲譽(yù)。常規(guī)管理全面抓根據(jù)我區(qū)教育教學(xué)管理現(xiàn)狀，有必要提出學(xué)校要全面抓常規(guī)管理，著重抓好以下幾個方面：（1）校園常規(guī)管理，包括校園環(huán)境、各室布置、安全保衛(wèi)；（2）教師常規(guī)管理，包括工作紀(jì)律、教育系統(tǒng)的八條禁令；（3）學(xué)生常規(guī)管理，包括班級管理、素質(zhì)教育、體育活動；（4）后勤常規(guī)管理，包括后勤服務(wù)、學(xué)生餐廳、學(xué)生宿舍；（5）制度建設(shè)和資料檔案管理。常規(guī)管理不常規(guī)，重在管理。通過管理，使常規(guī)成為管理的工具，要發(fā)揮其管理的作用，必須在堅持不懈的努力中抓住四個環(huán)節(jié)：要根據(jù)校情確立鮮明的行為、活動特征方面的要求，反復(fù)宣傳，反復(fù)提倡，逐漸普遍，深入人心。要樹立先進(jìn)典型，廣泛宣傳，內(nèi)化成為自己行動的榜樣。要有合理的獎懲措施，鼓勵先進(jìn)，鞭策后進(jìn)。要重視人性化管理，管和理相互結(jié)合，堵和輸有機(jī)統(tǒng)一，對老師做到事業(yè)留人、感情留人、待遇留人、更要發(fā)展留人；對學(xué)生做到動之以情，嘵之以理，注重情感交流。從小事做起，從點(diǎn)滴做起，從自身做起，把每一件小事都當(dāng)成一件大事來對待。教學(xué)六認(rèn)真重點(diǎn)抓“六認(rèn)真”是指認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真布置和批改作業(yè)、認(rèn)真輔導(dǎo)、認(rèn)真考核、認(rèn)真組織課外活動。其關(guān)鍵在于認(rèn)真?zhèn)湔n。認(rèn)真?zhèn)湔n就是教師對教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)對象進(jìn)行綜合分析，整合形成教學(xué)目標(biāo)的預(yù)想，從而產(chǎn)生教學(xué)策略、方法和步驟等的行動方案。也就是說，“教”的行動方案是由“備”而產(chǎn)生的，而備課的關(guān)鍵是分析教材內(nèi)容。對新教材的研究尤為重要，也就是專家們常說的“教材只是個例子，要用教材來教，而不要教教材”。分析教材，要明確教材的組成，教材的具體內(nèi)容是由事實(shí)、概念、原理以及他們之間內(nèi)在聯(lián)系構(gòu)成的。他們之間的聯(lián)系是教材內(nèi)容的本質(zhì)，是建構(gòu)的過程，要靠教師去深刻理解、深刻感悟。其核心任務(wù)是學(xué)生能力的發(fā)展，教師備教材的功夫就在于此。關(guān)于作業(yè)設(shè)計，提倡教學(xué)案一體化，讓學(xué)案成為“無聲”的老師。其他幾個方面就不一一說明。教師素質(zhì)長期抓進(jìn)一步拓寬教師的學(xué)習(xí)途徑，加強(qiáng)教師在職培訓(xùn)，鼓勵教師進(jìn)修學(xué)習(xí)，克服自滿、懶惰、不思進(jìn)取思想。學(xué)校要不斷給他們提供外出學(xué)習(xí)機(jī)會，讓他們開闊視野，見識世面，汲取精化，內(nèi)化素質(zhì)。學(xué)校要不斷創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，積極搭建教師成長平臺，激化他們內(nèi)在潛能，引領(lǐng)他們進(jìn)取向上。學(xué)校要引導(dǎo)教師注重教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累與反思、注重同事間交流與合作，加強(qiáng)集體備課、說課、評課和教學(xué)研討，倡導(dǎo)“五多”，既：引導(dǎo)教師多看書，多搜集、多做題、多寫文章、多上公開課，這些都是促進(jìn)教師快速成長的便捷、有效途徑。重點(diǎn)工程突出抓學(xué)校工作千頭萬緒，有日常工作、階段性工作、中心工作和重點(diǎn)工作等，要科學(xué)安排、合理布置。特別對于重點(diǎn)工程，既不悲觀，也不觀望、等靠。要有敢為人先精神、力拔千斤氣蓋、不到黃河不死心的勇氣、不達(dá)目標(biāo)不罷休的決心。要搶抓機(jī)遇、主動出擊，沒有條件的要創(chuàng)造條件，把重點(diǎn)工作做嚴(yán)、做細(xì)、做實(shí)、做好。課改工作著實(shí)抓大興求真務(wù)實(shí)之風(fēng)，避免課改工作說在口上，寫在紙上，停在行動上。推進(jìn)課改不光是更新理念、減輕負(fù)擔(dān)、突顯“雙主”、達(dá)成“雙贏”的途徑，它還是提高學(xué)校質(zhì)量、創(chuàng)建特色學(xué)校、提升辦學(xué)品位必由之路。因此，在教育教學(xué)工作中，教師要深刻研讀新課程標(biāo)準(zhǔn)，系統(tǒng)把握、梳理、挖掘教材，研究、探討新教法，關(guān)注和研究最新學(xué)科理論動態(tài)，提高課堂教學(xué)效率。新的課堂教學(xué)要突出主體、重視雙基、堅持發(fā)展、體現(xiàn)創(chuàng)造、提倡開放。畢業(yè)班工作牢牢抓這方面工作各個學(xué)校都有自己的做法，各種會議也都交流經(jīng)驗(yàn)，在此不再重復(fù)。主要談?wù)?7年我市初中畢業(yè)升學(xué)考試方案：為了全面貫徹黨的教育方針，推進(jìn)素質(zhì)教育，進(jìn)一步實(shí)施初中新課程改革，針對新高考方案宿遷市教育局對今年的中考方案進(jìn)行了改革：學(xué)業(yè)考試實(shí)行畢業(yè)考試與升學(xué)考試“兩考合一”，考試評價采取市級評價、縣級評價、校級評價相結(jié)合的方法進(jìn)行。市級評價考試科目及時間為：語文150分考試時間150分鐘；數(shù)學(xué)150分時間120分鐘；英語120分時間120分鐘；物理90分化學(xué)60分合卷時間120分鐘；歷史80分政治50分時間120分鐘。試卷由市級提供?？h級評價考試科目：體育30分、英語口語與聽力20分，納入中考總分，考試內(nèi)容、標(biāo)準(zhǔn)和時間由市教育局負(fù)責(zé)?？h級評價考查科目：地理與生物20分，納入中考總分，考試內(nèi)容、標(biāo)準(zhǔn)和時間由區(qū)教育局負(fù)責(zé)，學(xué)校組織實(shí)施。根據(jù)區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)的指示，結(jié)合我區(qū)地理與生物教學(xué)的實(shí)際情況，我們特意制定了地理與生物的考試重點(diǎn)、題型與題量、考題示例，目的就是為了減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力。校級評價考查科目：信息技術(shù)、理化生實(shí)驗(yàn)、研究性學(xué)習(xí)，區(qū)教育局規(guī)定具體考查內(nèi)容、標(biāo)準(zhǔn)，由學(xué)校組織實(shí)施，考查結(jié)果作為升學(xué)的參考依據(jù)。中考總分770分。針對這種改革，抓好畢業(yè)班工作不僅要傳承歷史的精華，更要體現(xiàn)時代的創(chuàng)新。首先是評價的內(nèi)容，要在學(xué)生的道德品質(zhì)、公民素養(yǎng)、學(xué)習(xí)能力、交流與合作、運(yùn)動與健康、審美與表現(xiàn)等六個緯度上下工夫；其次是教學(xué)內(nèi)容和訓(xùn)練方式上，要依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，抓綱扣本，聯(lián)系社會實(shí)際，貼近學(xué)生生活，突出訓(xùn)練學(xué)生分析問題、解決問題的實(shí)際運(yùn)用能力，并適當(dāng)增加主觀題、綜合性試題比例，著力體現(xiàn)新課程的教學(xué)理念?？傊?，要想實(shí)現(xiàn)我區(qū)初中教育教學(xué)的大跨越，在工作態(tài)度上就要做到嚴(yán)細(xì)實(shí)；工作作風(fēng)上就要做到踏實(shí)、務(wù)實(shí)、勤實(shí)；在課堂教學(xué)上就要進(jìn)一步做到實(shí)效、高效；在教育教學(xué)管理上就要做到人文性、規(guī)范性、和科學(xué)性的統(tǒng)一；在校園環(huán)境上就要進(jìn)一步做到綠化、香化、美化、亮化和文化。各位校長，新年要有新氣象，讓我們在教育局黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)一心、奮力拼搏、彰顯特色、提升品位、全力開創(chuàng)教育教學(xué)工作新局面。謝謝大家！13 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