【正文】 ，擅自超假者； 經(jīng)查明請假理由不真實(shí)，弄虛作假者； 不服從工作安排，拒不到職者； 要求調(diào)離學(xué)院或申請出國（境）定居、留學(xué)，未經(jīng)批準(zhǔn)，或雖經(jīng)批準(zhǔn)但未辦理離校手續(xù)就擅自離校、出境者。 （二）曠工期間，工資停發(fā)。 （三）對經(jīng)常曠工者，所在部門應(yīng)進(jìn)行批評教育或視情況給予必要的行政處分。 （四）曠工或無正當(dāng)理由逾期不歸連續(xù)超過15天，或一年內(nèi)累計(jì)曠工超過30天者，作自動(dòng)離職處理。 四、涉及問題（一）考勤制度的落實(shí)。各部門應(yīng)建立和健全請假、銷假及考勤制度，嚴(yán)格請假審批手續(xù)，指定專人負(fù)責(zé)考勤，于每月的21日將上個(gè)考勤月（上月的21日至本月的20日）的《部門考勤表》報(bào)人事處。對超假或曠工應(yīng)作行政處分或自動(dòng)離職處理的人員，應(yīng)及時(shí)調(diào)查核實(shí)情況并提出處理意見，報(bào)人事處辦理。凡發(fā)現(xiàn)不執(zhí)行請、銷假及考勤制度，造成紀(jì)律松散或經(jīng)濟(jì)損失的，要通報(bào)批評直至追究部門領(lǐng)導(dǎo)及考勤人員的責(zé)任。（二）教職工一年內(nèi)病假累計(jì)超過6個(gè)月，事假累計(jì)超過3個(gè)月，或病假、事假累計(jì)超過5個(gè)月的，不參加年度考核。（三）教職工曠工連續(xù)超過5天或累計(jì)超過10天，但未達(dá)到自動(dòng)離職期限的，其當(dāng)年的年度考核定為不合格等次。（四）以上假期所涉及的有關(guān)獎(jiǎng)金、校內(nèi)津貼及其他補(bǔ)貼的發(fā)放問題，按照有關(guān)的規(guī)定執(zhí)行。（五）有關(guān)探親路費(fèi)的具體報(bào)銷辦法按財(cái)政部的規(guī)定執(zhí)行。 五、本規(guī)定由人事處負(fù)責(zé)解釋。六、本規(guī)定自2003年5月30日起執(zhí)行，若與國家、省的有關(guān)政策不一致的，以國家、省的有關(guān)政策為準(zhǔn)。音樂系二00三年五月十五日音樂系音樂系外聘教師管理細(xì)則一、外聘教師的原則本教研室確實(shí)無力承擔(dān)的教學(xué)任務(wù),可外聘教師。確實(shí)需要外聘教師的，應(yīng)首先考慮在院內(nèi)返聘本系離退休教師，院內(nèi)不能解決的，方可在校外聘請教師。 二、外聘教師條件身體健康，能從事正常教學(xué)和科研工作。返聘教師可酌情。應(yīng)具有中級以上(含中級)專業(yè)技術(shù)職稱。專業(yè)對口，具有較高的教學(xué)水平和科研水平。具有良好的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德，事業(yè)心強(qiáng)，愿意且能夠?yàn)槲蚁档慕虒W(xué)和科研服務(wù)。　　　　　 在聘任期內(nèi)能夠按校、院對教師的要求完成其職責(zé)，以維護(hù)正常的教學(xué)秩序。三、對外聘教師的要求外聘教師在聘任期內(nèi)，要自覺遵守國家的各項(xiàng)法規(guī)，嚴(yán)格遵守我系教學(xué)管理規(guī)章制度。外聘教師按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)，服從教研室主任的指導(dǎo)管理。并向所在教研室負(fù)責(zé)。外聘教師在聘任期內(nèi)，原則上不得隨意中途解約。如有特殊情況須提前一個(gè)月遞交書面申請。外聘教師必須履行聘用崗位職責(zé)，違規(guī)者，視情節(jié)輕重將給予扣發(fā)課酬直至解聘的處罰。 四、聘用外聘教師程序 擬定外聘的教師，經(jīng)由教研室主任和課程組組長同意并上報(bào)系主任辦公會(huì)通過。需要外聘教師的教研室，應(yīng)在開課前一學(xué)期期末向系提出書面申請。經(jīng)系批準(zhǔn)同意聘用的教師，由系秘書與聘用教師辦理有關(guān)聘用手續(xù)。如需臨時(shí)增加或更換外聘教師，必須經(jīng)過系審批、備案。外聘教師一年度考評一次，并由系決定是否續(xù)聘。音樂系二00六年九月十五日 第四部分 教學(xué)規(guī)章音樂系教學(xué)檔案管理制度教學(xué)檔案是在教學(xué)活動(dòng)中形成的、具有保存價(jià)值并按一定歸檔制度集中保管起來的文字材料、圖表、錄音、錄像實(shí)物等教學(xué)文件材料。為進(jìn)一步加強(qiáng)系教學(xué)檔案的規(guī)范化管理，不斷提高教學(xué)檔案工作水平，結(jié)合系實(shí)際情況，根據(jù)學(xué)院制定的《廣東外語藝術(shù)職業(yè)音樂系檔案實(shí)體分類方案》、《廣東外語藝術(shù)職業(yè)音樂系部門立卷工作規(guī)定》等文件內(nèi)容，現(xiàn)制定我系教學(xué)檔案管理制度如下：一、兼職檔案管理員（教學(xué)秘書）的主要職責(zé)根據(jù)學(xué)院有關(guān)規(guī)定，做好系教學(xué)檔案，教學(xué)文件材料等的及時(shí)歸檔工作。將收集、積累的教學(xué)檔案，文件材料等進(jìn)行整理、分類、裝訂，做到教學(xué)材料歸類合乎要求，編目清楚、標(biāo)題準(zhǔn)確、裝訂整齊，并及時(shí)向有關(guān)部門移交。做好存放在系的教學(xué)文件材料的分類、編目、登記、保管、利用等工作。二、教學(xué)檔案的歸檔范圍上級教育主管部門下達(dá)的指令性、指導(dǎo)性文件；關(guān)于教育培養(yǎng)目標(biāo)、培養(yǎng)規(guī)格、專業(yè)和課程設(shè)置等方面規(guī)定辦法等。 系規(guī)劃實(shí)施計(jì)劃、教學(xué)要點(diǎn)、有關(guān)教學(xué)會(huì)議記錄、調(diào)研報(bào)告等； 系制定的各種教學(xué)制度、辦法、規(guī)定、條例以及有關(guān)教學(xué)工作的文件； 系教學(xué)工作總結(jié)；有關(guān)教學(xué)工作的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)資料。系區(qū)級、校級重點(diǎn)課程建設(shè)材料，國家級、區(qū)級、校級精品課程建設(shè)材料；教師教學(xué)任務(wù)安排、教師教學(xué)情況調(diào)查表、教學(xué)檢查、評估、教學(xué)工作總結(jié)及專家聽課記錄；重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)論證、申報(bào)、評審材料；課程安排、教學(xué)日歷。1教師自編、主編教材、教學(xué)指導(dǎo)書、習(xí)題集以及使用教材目錄，教材征訂記錄等； 1優(yōu)秀教師講學(xué)的典型教案、錄像帶、多媒體課件等； 1教學(xué)實(shí)習(xí)、指導(dǎo)書、總結(jié)、實(shí)習(xí)結(jié)果鑒定材料、有代表性的實(shí)習(xí)報(bào)告等； 1各類考試試卷、考場記錄等； 1畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）指導(dǎo)教師及學(xué)生名單、答辯材料、畢業(yè)論文原件等； 1教師教改課題立項(xiàng)申請書及有關(guān)材料；教師的教學(xué)研究論文、科研成果等，教師獲獎(jiǎng)證書復(fù)印件等。1文件類：一般通知、院外轉(zhuǎn)發(fā)文件及處理。1其它（不屬于以上內(nèi)容但可單獨(dú)成類的各種材料）。三、資料收交要求、借閱手續(xù)教學(xué)檔案的收集整理工作遵循教學(xué)檔案的自然形成規(guī)律，按照歸檔范圍定向定內(nèi)容進(jìn)行收集，并按時(shí)間先后順序排列，整理工作必須充分利用原有基礎(chǔ)，保持文件之間的有機(jī)聯(lián)系，使之條理化，便于保管和利用。依照學(xué)院有關(guān)要求；認(rèn)真做好教學(xué)檔案管理工作，不得散失。各類檔案原則上保存十年；對一些重要的、有保存價(jià)值的教學(xué)檔案可延長保存時(shí)間。學(xué)院將定期與不定期對各院（系）教學(xué)檔案管理工作開展檢查與評估，并以此作為考核各院（系）教學(xué)工作的內(nèi)容之一。對收交的教學(xué)檔案，資料，檔案保管員應(yīng)建立資料賬冊。教學(xué)檔案，資料交接各環(huán)節(jié)中，交接雙方應(yīng)有交接紀(jì)錄，以免發(fā)生差錯(cuò)。借閱教學(xué)檔案，資料須經(jīng)檔案保管員同意，并有借出和歸還的借據(jù)或紀(jì)錄。教學(xué)秘書按照以上管理要求，根據(jù)每學(xué)期教學(xué)工作安排，對教學(xué)資料進(jìn)行收交歸檔。如不按期清交歸檔，依照音樂系《教學(xué)和教學(xué)管理差錯(cuò)與事故認(rèn)定及處理辦法》進(jìn)行認(rèn)定處理。音樂系二00六年九月十五日音樂系教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控管理辦法 為保證我系人才培養(yǎng)計(jì)劃的落實(shí)，加強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，提高教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量，切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。根據(jù)《廣東外語藝術(shù)職業(yè)音樂系教學(xué)工作規(guī)程》我系特制定教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控辦法。一、師德修養(yǎng)。自覺堅(jiān)持教書育人。教師要自覺遵守《音樂系教學(xué)工作管理規(guī)范》，認(rèn)真執(zhí)行落實(shí)《音樂系教師聯(lián)系學(xué)生導(dǎo)師制》的規(guī)定。二、上課簽到制。教師上課一律實(shí)行定時(shí)定點(diǎn)上下午簽到制度。保證教學(xué)秩序規(guī)范性。 三、系領(lǐng)導(dǎo)教學(xué)例會(huì)。定期召開系教學(xué)工作指導(dǎo)委員會(huì)例會(huì)，分析、研究并解決教學(xué)工作中存在的問題。四、定期檢查教學(xué)文件，檢查教案、教學(xué)計(jì)劃執(zhí)行落實(shí)情況。技能課教師每學(xué)期要針對每一個(gè)學(xué)生的實(shí)際學(xué)習(xí)條件有針對性地認(rèn)真填寫“因材施教教學(xué)計(jì)劃”。五、實(shí)行技能課簽字制。技能課教師要將每節(jié)課的教學(xué)進(jìn)度、授課內(nèi)容、學(xué)生回課情況、存在問題、布置作業(yè)記錄在小課本上，并認(rèn)真填寫教學(xué)日歷和教學(xué)后記。小課本作為檢查教師上課、完成教學(xué)計(jì)劃執(zhí)行情況的重要依據(jù)。六、不定期學(xué)生意見反饋制度。不定期召開學(xué)生征求意見座談會(huì)，建立教學(xué)意見信箱，及時(shí)將教學(xué)建議意見通過各類途徑反饋給任課教師，并提交相關(guān)整改意見。七、答疑輔導(dǎo)。理論課教師每周每門課完成答疑2課時(shí)。技能課教師每學(xué)期完成20課時(shí)藝術(shù)實(shí)踐指導(dǎo)任務(wù)。八、公開課教學(xué)。每學(xué)期定期開展公開課教學(xué)活動(dòng)。進(jìn)行教學(xué)交流和及時(shí)了解老師教學(xué)質(zhì)量。 九、大課實(shí)行學(xué)生簽字制。大課授課時(shí)由學(xué)生課代表將授課時(shí)間、內(nèi)容記錄在上課記錄本上，使主管領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)了解教學(xué)內(nèi)容落實(shí)情況。十、查課制度。系領(lǐng)導(dǎo)值班查課，重點(diǎn)了解教學(xué)秩序，師生上課考勤情況。音樂系二00六年十二月十五日音樂系“教學(xué)優(yōu)秀獎(jiǎng)”評選辦法為調(diào)動(dòng)廣大教師的教學(xué)積極性，鼓勵(lì)教師努力進(jìn)行教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)手段的革新，提高教學(xué)質(zhì)量，特設(shè)立一年一屆的“廣東外語藝術(shù)職業(yè)學(xué)院音樂系教學(xué)優(yōu)秀獎(jiǎng)”。一、 評選條件（一） 凡堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，對教學(xué)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，教書育人，為人師表，在教學(xué)中嚴(yán)格要求學(xué)生，符合下列條件的在崗教師（含返聘和雙肩挑教師）按“學(xué)生評教”在全系排名順序取15%作為獎(jiǎng)勵(lì)的名額基數(shù)。（二） 服從本單位教學(xué)工作安排，承擔(dān)相應(yīng)的教學(xué)任務(wù)（兩個(gè)學(xué)期均有上課，專職教師平均任課量不低于10標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)/周，行政兼課教師平均任課量不低于2標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)/周）。（三） 學(xué)生評教兩年平均分達(dá)到86分。（四） 督導(dǎo)聽課評價(jià)達(dá)到86分。（五） 未發(fā)生過教學(xué)事故。（六） 符合下列條件之一：1． 主持或參與過院級及以上精品課程建設(shè)(有效期內(nèi))；2． 主持或參與過院級及以上實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)；3． 參與編寫公開出版的工學(xué)結(jié)合教材；4． 主持或參與院級及以上教研課題。二、 等級評定符合上述條件者中，參與省級及以上精品課程的教師定為一等獎(jiǎng)，其余為二等獎(jiǎng)。三、 評選辦法（一）系辦公室根據(jù)評選條件，排出獲獎(jiǎng)候選人名單。（二）系辦公室將獲獎(jiǎng)候選人名單和佐證材料遞交系教學(xué)委員會(huì)審核通過，在系內(nèi)公示后，以系文件形式公布生效。（三）本辦法由系黨政聯(lián)席會(huì)議負(fù)責(zé)解釋。音樂系二00八年九月十五日音樂系考試工作管理辦法為了保證我系人才培養(yǎng)計(jì)劃的順利落實(shí)，加強(qiáng)考試考核工作的規(guī)范化，我系根據(jù)廣東外語藝術(shù)職業(yè)音樂系教學(xué)規(guī)程要求，特制定音樂系考試考核工作管理辦法。一、理論課考試命題、評分閱卷工作系所有課程考試命題須提供A、B兩套試卷和標(biāo)準(zhǔn)答案(簡答題、論述題附答案要點(diǎn))以備閱卷使用。兩套試題中內(nèi)容相同題目不得超過20%，命題教師于考試前二周必須將命題 (A、B卷)提交教研室主任審核簽字。任選一套做期末考試用題。另一套存檔留做重修備用。題庫試題由教研室主任任選一套為考試用試題。為規(guī)范期末考試試卷的制作格式和歸檔管理，試卷規(guī)定統(tǒng)一試題格式。批閱試卷實(shí)行集體流水作業(yè)，教師必須嚴(yán)格按照評分標(biāo)準(zhǔn)評定成績，力求評分客觀、公正。教師須對所批閱的試題簽字，任課教師須對批閱后的試卷進(jìn)行核分登成績。如果考試的成績只占本課成績的一部分，任課教師須在“成績登分冊”上注明。并附本課考試試卷分析表。考核方式如是論文形式，教師需對論文認(rèn)真批閱，提出批閱意見，并附評分依據(jù)。 用于期末考試的A、B試卷和批閱過的試卷都必須妥善保管，試卷將作為上級部門對學(xué)院、系教學(xué)質(zhì)量檢查和評估的重要資料。系行政辦公室要嚴(yán)格保管好原始試卷和成績單，任何人未經(jīng)許可不得隨意涂改試卷成績，不準(zhǔn)遺失也不準(zhǔn)查閱試卷。學(xué)生若對考試成績有異議的，可于下學(xué)期開學(xué)二周內(nèi)書面向系系行政辦公室申請，經(jīng)系主管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后，由任課教師和教學(xué)秘書兩人以上核查成績。二、技能課考試、評分工作 技能課任課教師需在考試前將學(xué)生的考試曲目報(bào)課程組負(fù)責(zé)人匯總，并張貼學(xué)生考試順序安排表。技能課考試采用公開打分制。教師必須嚴(yán)格按照評分標(biāo)準(zhǔn)評定成績，力求評分客觀、公正。參加考試的教師將原始打分成績交課程組負(fù)責(zé)人匯總評定、核分。并向?qū)W生公開張貼考試成績。考試結(jié)束將考試安排順序表、打分原始記錄表、總成績交到系行政辦公室教學(xué)秘書，教學(xué)秘書要嚴(yán)格保管好原始打分成績并存檔，以便查閱。三、課程組負(fù)責(zé)人的責(zé)任課程組負(fù)責(zé)人必須認(rèn)真負(fù)責(zé)組織落實(shí)考試考核工作，并將此行工作作為考核課程組負(fù)責(zé)人的重要依據(jù)。音樂系二00七年十月十五日音樂系教材選用規(guī)定教材包括全國或部分院校合編的教科書、音像資料、多媒體軟件以及本校教師編寫并公開出版發(fā)行的教科書、講義、實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書、教學(xué)參考資料、CAI課件等。教材是系進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)的基本媒體之一，教材的質(zhì)量及適用性對教學(xué)質(zhì)量影響極大，為進(jìn)一步規(guī)范我系教材選用工作，根據(jù)《廣東外語藝術(shù)職業(yè)音樂系教學(xué)工作規(guī)程》中教材的選擇，特提出如下規(guī)定：一、教材選用的原則意見（一）根據(jù)人才培養(yǎng)計(jì)劃、充分考慮培養(yǎng)目標(biāo)的要求和教學(xué)的特點(diǎn)來選擇質(zhì)量高、適用性強(qiáng)的教材?！　。ǘ┍M量選擇教育部統(tǒng)編教材或推薦教材?！　。ㄈ┍M量選擇獲國家級或部級優(yōu)秀教材獎(jiǎng)的教材?！　。ㄋ模┍M量選擇近三年內(nèi)出版的新教材。　?。ㄎ澹┢叫薪虒W(xué)班同一課程必須使用統(tǒng)一教材。 　?。┳跃幗滩奈蚁嫡n程應(yīng)主要選用統(tǒng)編教材與推薦教材，但也鼓勵(lì)教師合作編寫或個(gè)人編寫，確能反映教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和最新研究成果、具有本系特色和風(fēng)格的教材。在此基礎(chǔ)上，經(jīng)系及學(xué)院教務(wù)處批準(zhǔn)后方可在教學(xué)中使用。 二、教材的選用程序（一）非本系教師編寫教材（1）任課教師根據(jù)課程教學(xué)大綱的要求，提出推薦意見，并提供擬選用教材的名稱、主編、出版社、出版時(shí)間、獲獎(jiǎng)或規(guī)劃級別等信息。（2）教材的選擇一般由主講教師申請、教研室審核、院主管教學(xué)副系主任批準(zhǔn)。教材一經(jīng)選定，教師不得隨意更換教材。（3）系內(nèi)將教材選用信息提交學(xué)院教材科（4）根據(jù)系要求，由學(xué)院負(fù)責(zé)教材的供應(yīng)。（二）系教師合編或自編教材合編或自編教材：編寫并公開出版這些教材前，一般應(yīng)先編寫講義，并在使用過程中不斷充實(shí)提高；正式使用前，必須經(jīng)系批準(zhǔn)并填寫《音樂系教材使用申請審批表》后方可在教學(xué)中使用。 三、選用教材的管理（一）經(jīng)使用，教學(xué)效果好的教材要相對穩(wěn)定；（二）教學(xué)大綱內(nèi)容發(fā)生變化時(shí)，教材應(yīng)作相應(yīng)調(diào)整；（三）系對教材的選用情況建立信息表；（四）教材的選用情況將作為對評估考核的一項(xiàng)重要指標(biāo)。音樂系二00五年九月