【正文】 在安全生產(chǎn)教育中結(jié)合典型經(jīng)驗進行的教育，它具有榜樣的作用，有影響力大、說服力強的特點。 結(jié)合這些典型經(jīng)驗進行宣傳教育，可以對照先進找差距，具有現(xiàn)實的指導意義。 　　在安全生產(chǎn)教育中結(jié)合廠內(nèi)外典型事故教訓進行教育，可以直觀地看到由于事故給受害者本人造成的悲劇，給人民生命財產(chǎn)帶來的損失，給國家?guī)淼牟涣颊斡绊憽Ｊ孤毠つ軓闹形〗逃?，舉一反三，經(jīng)常檢查各自崗位上的事故隱患，熟悉本班組易發(fā)生事故的部位，以及有毒有害因素給人體帶來肋影響；從而采取措施，避免各種事故的發(fā)生。此外， 還可以有針對性地開展反事故演習活動，以增強職工控制事故的能力。31. 班組安全教育的方法　　(一)組織學習安全技術(shù)操作規(guī)程　　結(jié)合事故案例，講解違反安全操作規(guī)程會造成什么樣的危害，啟發(fā)大家進行討論，采取什么措施才能做到安全。要防止說教式的照本宣科、枯燥無味的就事論事，使學習流于形式。這種學習可由班組長、班組安全員、工會小組勞動保護檢查員組織，也可由班組成員輪流組織。 　　　　(二)結(jié)合安全生產(chǎn)檢查進行安全技術(shù)教育　　根據(jù)日常安全檢查中發(fā)現(xiàn)的問題，針對工人的生產(chǎn)崗位，講解不安全因素的產(chǎn)生和發(fā)展，怎樣做才能避免事故的形成和傷害。 　　(三)結(jié)合技術(shù)練兵，組織崗位安全操作的技能訓練 　　安全教育一定要堅持教育與操作實踐相結(jié)合。例如，崗位練兵、消防演習等。這樣，用理論指導實踐，實踐反過來又推動理論的提高。 　　(四)結(jié)合職工思想動態(tài)進行安全教育　　職工安全思想教育方法要講究科學性，要抓住職工思想容易波動、情緒不 穩(wěn)定的時候，對癥下藥，深入細致地做好思想教育工作?！　≡谧グ踩枷虢逃龝r，應(yīng)著重抓好以下十個環(huán)節(jié)： 　　 1．新進人員上崗，病假人員、傷愈人員復工和調(diào)換工種人員； 　　 2．職工精神狀態(tài)、體力、或情緒出現(xiàn)異常； 　　 3．搶時間，趕任務(wù)和職工下班前夕； 　　 4．領(lǐng)導忙于抓生產(chǎn)或處理事故； 　　 5．職工受表揚、獎勵、批評或處分； 　　 6．工資晉級、獎金浮動、分配住房、工作變動； 　　 7．職工受到天災人禍； 　　 8．節(jié)假日前后(包括節(jié)假日加班)； 　　 9．重點崗位、重點操作人員； 　　 10．發(fā)生事故后。 　　(五)訂立師徒合同，包教包學　　讓有經(jīng)驗的老工人帶徒弟，言傳身教，這是傳授安全技術(shù)的有效方法。關(guān)鍵是要選擇思想好、技術(shù)好、安全素質(zhì)高、責任心強、作風正派、 經(jīng)驗豐富的師傅擔任。 　　(六)開展安全競賽和安全獎懲　　在班組中開展安全競賽、創(chuàng)無事故記錄活動等，并給予適當獎懲，是促使職工實現(xiàn)安全生產(chǎn)的一種有效手段，也是安全教育的一種基本方法。 　　(七)采取多樣化的教育　　正確的認識往往需要多次反復，不可能一次完成。要樹立“安全第一”的思想，絕不是一日之功，需要進行長期的、重復的教育才能見成效。但在重復教育中，要力求形式新穎，曉之以理，動之以情，寓教于樂。經(jīng)常采取一種形式的教育，從心理上就易產(chǎn)生反感和“抵制性”而沒有“激勵性”。為了使教育達到良好的效果，必須多樣化。一般可采取學習班講課、安全演講會、研討會、安全技術(shù)講座、安全知識競賽、班前班后會、事故分析會、安全活動日以及安全展覽、黑版報、廣播、電視、電 影、文藝演出等形式進行宣傳教育。32. 六．班組安全檢查 班組安全檢查的目的　　開展班組安全生產(chǎn)檢查，就是根據(jù)上級有關(guān)安全生產(chǎn)的方針、政策、法令、指示、決議、通知和各種標準，運用系統(tǒng)工程的原理和方法，識別生產(chǎn)活動中存在的物的不安全狀態(tài)、人的不安全行為，以及生產(chǎn)過程中潛在的職業(yè)危害?！　z查是手段，整改是目的。因此在檢查中要做到三個百分之—百：即百分之百登記，百分之百上報，百分之百整改，從而達到消除和控制各種危險因素，防止傷亡事故和職業(yè)病發(fā)生的目的。班組安全檢查的目的　　開展班組安全生產(chǎn)檢查，就是根據(jù)上級有關(guān)安全生產(chǎn)的方針、政策、法令、指示、決議、通知和各種標準，運用系統(tǒng)工程的原理和方法，識別生產(chǎn)活動中存在的物的不安全狀態(tài)、人的不安全行為，以及生產(chǎn)過程中潛在的職業(yè)危害。　　檢查是手段，整改是目的。因此在檢查中要做到三個百分之—百：即百分之百登記，百分之百上報，百分之百整改，從而達到消除和控制各種危險因素，防止傷亡事故和職業(yè)病發(fā)生的目的。33. 班組安全檢查的內(nèi)容　　(一)檢查職工是否樹立“安全第一”的思想，安全責任心是否強，是否掌握安全操作技能和自覺遵守安全技術(shù)操作規(guī)程以及各種安全生產(chǎn)制度，對于不安全的行為是否敢于糾正和制止，是否嚴格遵守勞動紀律，是否做到安全文明生產(chǎn)，是否正確、合理穿戴和使用個人防護用品、用具。 　　(二)檢查本班組是否貫徹了黨和國家有關(guān)安全生產(chǎn)方針政策和法規(guī)制度，對安全生產(chǎn)工作的認識是否正確，是否建立和執(zhí)行了班組安全生產(chǎn)責任制，是否貫徹執(zhí)行了安全生產(chǎn)“五同時”，對傷亡事故是否堅持做到了“三不放過”， 特種作業(yè)人員是否經(jīng)過培訓、考核、憑證操作，班組的各項安全規(guī)章制度是否建立與健全，并嚴格貫徹執(zhí)行。 　　(三)檢查生產(chǎn)現(xiàn)場是否存在物的不安全狀態(tài)。 　　1．檢查設(shè)備的安全防護裝置是否良好。防護罩、防護 欄(網(wǎng))、保險裝置、聯(lián)鎖裝置、指示報警裝置等是否齊全靈敏有效，接地(接零)是否完好。 　　2．檢查設(shè)備、設(shè)施、工具、附件是否有缺陷。制動裝置是否有效，安全間距是否合乎要求，機械強度、電氣線路 是否老化、破損、超重吊具與繩索是否符合安全規(guī)范要求，設(shè)備是否帶“病”運轉(zhuǎn)和超負荷運轉(zhuǎn)。 　 　　3．檢查易燃易爆物品和劇毒物品的貯存、運輸、發(fā)放和使用情況，是否嚴格執(zhí)行了制度，通風、照明、防火等是否符合安全要求。 　　4．檢查生產(chǎn)作業(yè)場所和施工現(xiàn)場有哪些不安全因素。有無安全出口，登高扶梯、平臺是否符合安全標準，產(chǎn)品的堆放、工具的擺放、設(shè)備的安全距離、操作者安全活動范圍、電氣線路的走向和距離是否符合安全要求，危險區(qū)域是 否有護欄和明顯標志等。 　　(四)檢查職工在生產(chǎn)過程中是否存在不安全行為和不安全的操作。 　　1．檢查有無忽視安全技術(shù)操作規(guī)程的現(xiàn)象。比如：操作無依據(jù)、沒有安全指令、人為的損壞安全裝置或棄之不用，冒險進入危險場所，對運轉(zhuǎn)中的機械裝置進行注油、檢查、修理、焊接和清掃等。 　　2．檢查有無違反勞動紀律的現(xiàn)象。比如：在作業(yè)場所工作時間開玩笑、打鬧、精神不集中、脫崗、睡崗、串崗；濫用機械設(shè)備或車輛等。 　　3．檢查日常生產(chǎn)中有無誤操作、誤處理的現(xiàn)象。比如：在運輸、起重、修理等作業(yè)時信號不清、警報不鳴；對重物、高溫、高壓、易燃、易爆物品等作了錯誤處理；使用了有缺陷的工具、器具、起重設(shè)備、車輛等。 　　4．檢查個人勞動防護用品的穿戴和使用情況。比如：進入工作現(xiàn)場是否正確穿戴防護服、帽、鞋、面具、眼鏡、 手套、口罩、安全帶等；電工、電焊工等電氣操作者是否穿戴超期絕緣防護用品、使用超期防毒面具等。 　　5．及時發(fā)現(xiàn)并積極推廣安全生產(chǎn)先進經(jīng)驗。安全生產(chǎn)檢查不僅要查出問題，消除隱患，而且還要發(fā)現(xiàn)安全生產(chǎn)的好典型，并進行宣傳、推廣，掀起學習安全生產(chǎn)經(jīng)驗的熱潮，進一步推動安全生產(chǎn)工作34. 班組安全教育的方法　　(一)組織學習安全技術(shù)操作規(guī)程　　結(jié)合事故案例，講解違反安全操作規(guī)程會造成什么樣的危害，啟發(fā)大家進行討論，采取什么措施才能做到安全。要防止說教式的照本宣科、枯燥無味的就事論事，使學習流于形式。這種學習可由班組長、班組安全員、工會小組勞動保護檢查員組織，也可由班組成員輪流組織。 　　　　(二)結(jié)合安全生產(chǎn)檢查進行安全技術(shù)教育　　根據(jù)日常安全檢查中發(fā)現(xiàn)的問題，針對工人的生產(chǎn)崗位，講解不安全因素的產(chǎn)生和發(fā)展，怎樣做才能避免事故的形成和傷害。 　　(三)結(jié)合技術(shù)練兵，組織崗位安全操作的技能訓練 　　安全教育一定要堅持教育與操作實踐相結(jié)合。例如，崗位練兵、消防演習等。這樣，用理論指導實踐，實踐反過來又推動理論的提高。 　　(四)結(jié)合職工思想動態(tài)進行安全教育　　職工安全思想教育方法要講究科學性，要抓住職工思想容易波動、情緒不 穩(wěn)定的時候，對癥下藥，深入細致地做好思想教育工作?！　≡谧グ踩枷虢逃龝r，應(yīng)著重抓好以下十個環(huán)節(jié)： 　　 1．新進人員上崗，病假人員、傷愈人員復工和調(diào)換工種人員； 　　 2．職工精神狀態(tài)、體力、或情緒出現(xiàn)異常； 　　 3．搶時間，趕任務(wù)和職工下班前夕； 　　 4．領(lǐng)導忙于抓生產(chǎn)或處理事故； 　　 5．職工受表揚、獎勵、批評或處分； 　　 6．工資晉級、獎金浮動、分配住房、工作變動； 　　 7．職工受到天災人禍； 　　 8．節(jié)假日前后(包括節(jié)假日加班)； 　　 9．重點崗位、重點操作人員； 　　 10．發(fā)生事故后。 　　(五)訂立師徒合同，包教包學　　讓有經(jīng)驗的老工人帶徒弟，言傳身教，這是傳授安全技術(shù)的有效方法。關(guān)鍵是要選擇思想好、技術(shù)好、安全素質(zhì)高、責任心強、作風正派、 經(jīng)驗豐富的師傅擔任。 　　(六)開展安全競賽和安全獎懲　　在班組中開展安全競賽、創(chuàng)無事故記錄活動等，并給予適當獎懲，是促使職工實現(xiàn)安全生產(chǎn)的一種有效手段，也是安全教育的一種基本方法。 　　(七)采取多樣化的教育　　正確的認識往往需要多次反復，不可能一次完成。要樹立“安全第一”的思想，絕不是一日之功，需要進行長期的、重復的教育才能見成效。但在重復教育中，要力求形式新穎，曉之以理，動之以情，寓教于樂。經(jīng)常采取一種形式的教育，從心理上就易產(chǎn)生反感和“抵制性”而沒有“激勵性”。為了使教育達到良好的效果，必須多樣化。一般可采取學習班講課、安全演講會、研討會、安全技術(shù)講座、安全知識競賽、班前班后會、事故分析會、安全活動日以及安全展覽、黑版報、廣播、電視、電 影、文藝演出等形式進行宣傳教育。35. 七．學習人家的管理經(jīng)驗 首鋼總公司班組安全管理標準介紹　　班組是企業(yè)細胞，班組的安全管理水平，直接影響企業(yè)的綜合效益；搞好班組安全管理，是保證企業(yè)安全生產(chǎn)的基礎(chǔ)。 　　《首鋼總公司班組安全管理標準》內(nèi)容包括安全教育、班前會、周一安全 活動、安全檢查、人員互保和聯(lián)保、填寫安全臺賬等9項“標準”。 第一章 總 則 　　第一條 為加強班組安全管理，提高安全管理水平，特制定本標準。 　　第二條 本標準適用于首鋼總公司所有班組，包括行政班組，自然班組和 臨時組建班組。 第二章 班組安全組織標準 　　第三條 班組長是班組安全工作的第一責任人，對班組安全工作負全責。 　　第四條 班組必須設(shè)1名兼職安全員，主要是協(xié)助班組長全面開展班組的安全管理工作。安全員不在時，班長必須明確代管人員。班組長不在時，安全員有權(quán)安排班組有關(guān)人員處理與安全有關(guān)的工作。 　　第五條 班組分散作業(yè)時，每攤工作的負責人即為安全負責人。 　　第六條 班組必須實行安全輪流值日制度，除學徒工外，每天或每周輪換 1人進行安全值日，安全值日員的主要任務(wù)是協(xié)助班組長、安全員開展好日、 周的安全工作。 第三章 班組安全教育標準 　　第七條 教育內(nèi)容為： 　　 (一)本班組的概況和工作范圍，本崗位、工種或其它對應(yīng)崗位發(fā)生過的一 些事故教訓及預防措施； 　　 (二)本班組的危險源及控制措施； 　　 (三)本崗位、工種的安全規(guī)程；廠安全通則、職工安全守則；通用和相關(guān) 安全規(guī)程及有關(guān)安全生產(chǎn)制度； 　　 (四)安全防護用品的正確使用方法， 所操作機械設(shè)備、工具、器具的安全使用要求； 　　 (五)各種事故的處理、緊急救護知識； 　　 (六)公司及本單位的安全動態(tài)。 　　第八條 教育要求： 　　 (一)在新技術(shù)、新工藝、新材料、新設(shè)備使用前，班組必須組織職工進行有針對性的安全教育和測試。 　　 (二)新職工、換崗職工上崗前必須經(jīng)過班組級安全教育，教育時間不少于 40學時。 　　 (三)對休假1個月以上人員、工傷休假復工人員、已(未)遂事故責任者、違反安全規(guī)程人員必須經(jīng)過安全教育后方可上崗，安全教育時間必須在4小時以 上。 其他休假在7天以上不滿1個月的復工人員，復工前的安全教育時間必須 在2學時以上。 　　 (四)安全規(guī)程考試100分為及格，不及格者要復學復考，經(jīng)考試合格后方可 上崗獨立操作。教育內(nèi)容、考試分數(shù)要記入“班組安全教育臺賬”，及時轉(zhuǎn)遞三級教育卡片。 　　(五)對受安全教育后的人員，班組長或安全員必須檢查教育效果，并簽署 是否同意上崗的意見，1周以后1個月以內(nèi)復查。 　　第四章　班組班前會標準 　　第九條 結(jié)合當日的具體生產(chǎn)(檢修)任務(wù)及工作環(huán)境，詳細布置安全工作，并明確安全值日人。 　　第十條 根據(jù)每一時期的思想傾向和季節(jié)變化，講解安全注意事項； 　　第十一條 傳達上級有關(guān)安全生產(chǎn)指示和事故案例； 　　第十二條 學習、抽考職工安全規(guī)程。 　　第十三條 班前會情況記入班組安全生產(chǎn)日志。 　　第五章　班組周一安全活動標準 　　第十四條 班組每周必須組織一次安全活動，時間不少于1小時，活動時間應(yīng)安排在周一，如遇特殊情況，經(jīng)車間主管領(lǐng)導批準后，可在本周其它時間補上； 　　第十五條 安全活動內(nèi)容： 　　 (一)總結(jié)上周安全工作，并對班組各崗位進行安全講評，研究布置下周工 作； 　　 (二)結(jié)