【總結(jié)】用遞歸法解決問(wèn)題案例分析課題教材分析“用遞歸法解決問(wèn)題”是《算法與程序設(shè)計(jì)》第三章第五節(jié)的內(nèi)容。遞歸算法相對(duì)于前面學(xué)習(xí)的解析法、窮舉法來(lái)說(shuō),相對(duì)較難,而教材中計(jì)算兔子個(gè)數(shù)的例子對(duì)學(xué)生來(lái)講就更不易理解了。所以本課將采用學(xué)生熟知的求1+2+……+100的和這一學(xué)生熟悉的問(wèn)題來(lái)降低難度,啟發(fā)學(xué)生的思維。學(xué)生分析教學(xué)對(duì)象是高中一年級(jí)學(xué)生,前面學(xué)習(xí)了程序設(shè)計(jì)的各種
2025-04-16 12:20
【總結(jié)】什么情況下用銀行進(jìn)賬單只要涉及到你公司帳上的錢(qián)要?jiǎng)澋絼e的地方都要用進(jìn)帳單。舉幾個(gè)例子:1、你公司需要支付貨款給別的公司,如果是公司帳上的錢(qián)轉(zhuǎn)到別的公司銀行帳上就要用到。2、你公司工行帳上的錢(qián)要?jiǎng)澋侥愎酒渌_(kāi)戶(hù)銀行的帳上,也要用到。3、你公司的錢(qián)要用來(lái)開(kāi)張定期存單,也要用到。4、你公司帳上的錢(qián)要用于在銀行開(kāi)立銀票、保函之類(lèi)的保證金,也要用到。(以工商銀行為例)
2025-07-30 00:18
【總結(jié)】MS工作職掌及操作方法?2022/05/20?負(fù)責(zé)所轄區(qū)域內(nèi)消費(fèi)者推廣活動(dòng)的規(guī)劃、執(zhí)行及評(píng)估;*CP計(jì)劃制定*CP活動(dòng)執(zhí)行EVENTROADSHOWkA換購(gòu)/試吃/買(mǎi)贈(zèng)校園店促銷(xiāo)片區(qū)物賣(mài)及普銷(xiāo)活動(dòng)*促銷(xiāo)員的培訓(xùn)及管理*CP活動(dòng)效果評(píng)估及檢
2025-02-21 13:26
【總結(jié)】魚(yú)骨圖分析法魚(yú)骨圖(Cause&Effect/FishboneDiagram)魚(yú)骨圖是由日本管理大師石川馨先生所發(fā)展出來(lái)的,故又名石川圖。魚(yú)骨圖是一種發(fā)現(xiàn)問(wèn)題“根本原因”的方法,它也可以稱(chēng)之為“因果圖”。目錄[隱藏]?1一、魚(yú)骨圖定義?2二、魚(yú)骨圖的三種類(lèi)型?
2025-05-28 01:24
【總結(jié)】倫敦銅期權(quán)及實(shí)際操作中國(guó)五礦集團(tuán)張榮輝2023年5月21日中國(guó)期貨協(xié)會(huì)1?一、LME期貨交易歷史?二、LME銅期貨合約和期權(quán)合約介紹?三、LME銅期貨簡(jiǎn)介-交割或?qū)_機(jī)制-按月交割和按日交割?
2024-12-24 22:24
【總結(jié)】......解決問(wèn)題的策略(1)知識(shí)點(diǎn):1.用倒過(guò)來(lái)推想的策略解決問(wèn)題2.用替換的策略解決問(wèn)題3.用假設(shè)的策略解決問(wèn)題4.用轉(zhuǎn)化的策略解決問(wèn)題1.用倒過(guò)來(lái)推想的策略解決問(wèn)題在解決實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程中,學(xué)會(huì)用倒過(guò)來(lái)推想的策略尋求解決問(wèn)題的思路,并能根據(jù)具體的問(wèn)題確定合理的解題步驟,從而有效的解決問(wèn)題。2.
2025-03-25 07:47
【總結(jié)】村會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)的實(shí)際操作簡(jiǎn)述張樂(lè)先一、基礎(chǔ)概念(一)會(huì)計(jì)概念是以貨幣為主要量度,對(duì)企事業(yè)單位的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)進(jìn)行反映、監(jiān)督、調(diào)整、分析、預(yù)測(cè)和決策的一種經(jīng)營(yíng)管理活動(dòng)。(二)會(huì)計(jì)的職能主要是反映和監(jiān)督。會(huì)計(jì)反映主要是通過(guò)對(duì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)進(jìn)行計(jì)量、分類(lèi)、記錄和匯總,將經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的內(nèi)容進(jìn)行系統(tǒng)的、完整的會(huì)計(jì)信息,正確的反映會(huì)計(jì)的財(cái)務(wù)狀況和經(jīng)營(yíng)成果。會(huì)計(jì)監(jiān)督主要是通過(guò)對(duì)價(jià)值指標(biāo)的控制、分析、
2025-07-09 13:06
【總結(jié)】頭腦風(fēng)暴法及魚(yú)骨圖 2024年7月 第一頁(yè),共三十四頁(yè)。 精益六西格瑪常用工具/頭腦風(fēng)暴法及魚(yú)骨圖2 Revision:AllContents?2024byBlueStar 目的 ...
2025-09-25 00:21
【總結(jié)】解決問(wèn)題的策略教學(xué)案例陳艷蘇教版小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)《解決問(wèn)題的策略》教學(xué)案例教材簡(jiǎn)析本節(jié)課是蘇教版第七冊(cè)第五單元第一課時(shí)的內(nèi)容,是以有條理地整理信息,發(fā)現(xiàn)數(shù)量之間的聯(lián)系作為策略教學(xué)的切入口。發(fā)現(xiàn)和利用數(shù)量關(guān)系是解決問(wèn)題的途徑,通過(guò)整理信息明確和把握數(shù)量關(guān)系,既是可
2025-06-07 22:44
【總結(jié)】職業(yè)生涯規(guī)劃與自我管理,,重慶大學(xué)EDRC人力資源工作組,,?,主要內(nèi)容,職業(yè)生涯與目標(biāo),一,三,職業(yè)生涯的規(guī)劃流程,職業(yè)生涯規(guī)劃,二,四,職業(yè)發(fā)展的技巧,,?,人生的目標(biāo),人人都有自己的人生目標(biāo),但...
2025-11-10 22:01
【總結(jié)】物流實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)老師:陳云萍職稱(chēng):副教授手機(jī):13851765150Email:學(xué)生、注冊(cè)、登陸進(jìn)入浙科物流教學(xué)模擬軟件首頁(yè)面為:?在開(kāi)始實(shí)驗(yàn)前學(xué)生需要根據(jù)教師實(shí)驗(yàn)外安排進(jìn)行分組,小組認(rèn)數(shù)為四人,可以少于四人,分組后小組內(nèi)部確定或則根據(jù)教師的安排個(gè)人所擔(dān)任的角色。其中物流公司的注冊(cè)有擔(dān)任總經(jīng)理的學(xué)生進(jìn)行注冊(cè)。通過(guò)登陸頁(yè)面的注
2025-01-22 01:05
【總結(jié)】維護(hù)組系列培訓(xùn)教材目錄魚(yú)骨圖案例特性分析魚(yú)骨圖分析法的步驟三種類(lèi)型、基本結(jié)構(gòu)魚(yú)骨圖的定義、用法魚(yú)骨圖案例特性分析魚(yú)骨圖分析法的步驟三種類(lèi)型、基本結(jié)構(gòu)魚(yú)骨圖的定義、用法魚(yú)骨圖的定義、用法萬(wàn)事皆有因:?問(wèn)題無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我們周?chē)?問(wèn)題是我
2025-02-26 10:35
【總結(jié)】第一篇:焊工實(shí)際操作教案 焊工實(shí)際操作教案 一、個(gè)人防護(hù)用品的正確佩戴和使用: (1)焊工應(yīng)穿帆布工作服,戴工作帽,上衣不準(zhǔn)扎在褲子里??诖氂姓谏w,腳下穿絕緣橡膠鞋,以免焊接時(shí)被燒傷。 (2...
2025-10-04 20:18
【總結(jié)】品質(zhì)培訓(xùn)教材【發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題及解決問(wèn)題】改善改善再改善企業(yè)永續(xù)經(jīng)營(yíng)的源動(dòng)力:持續(xù)改善能力質(zhì)量意識(shí)問(wèn)題意識(shí)解決意識(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題不斷改善(全員化、組織化)生產(chǎn)性提高()長(zhǎng)期確保利益
2025-01-15 10:32
【總結(jié)】管理系列培訓(xùn)教材目錄魚(yú)骨圖案例特性分析魚(yú)骨圖分析法的步驟三種類(lèi)型、基本結(jié)構(gòu)魚(yú)骨圖的定義、用法魚(yú)骨圖案例特性分析魚(yú)骨圖分析法的步驟三種類(lèi)型、基本結(jié)構(gòu)魚(yú)骨圖的定義、用法魚(yú)骨圖的定義、用法萬(wàn)事皆有因:?問(wèn)題無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我們周?chē)?問(wèn)題是我們的朋
2025-08-15 21:13