【總結(jié)】第一篇:小學(xué)語文群文閱讀教學(xué)有效策略探究 小學(xué)語文群文閱讀教學(xué)有效策略探究 摘要:群文閱讀教學(xué)是近年來興起的一種全新閱讀教學(xué)形式,是由傳統(tǒng)的單篇閱讀教學(xué)向多篇多文本閱讀教學(xué)形式的轉(zhuǎn)變,因而群文閱讀...
2024-10-10 19:57
【總結(jié)】第一篇:享受閱讀綻放精彩──小學(xué)群文閱讀教學(xué)策略淺談 享受閱讀綻放精彩──小學(xué)群文閱讀教學(xué)策略淺談 享受閱讀綻放精彩──小學(xué)群文閱讀教學(xué)策略淺談 享受閱讀綻放精彩 ──小學(xué)群文閱讀教學(xué)策略淺談...
2024-11-08 23:59
【總結(jié)】第一篇:小學(xué)語文群文閱讀教學(xué)策略研究[大全] 《小學(xué)生群文閱讀教學(xué)策略研究》 一、課題的提出 《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出:九年義務(wù)教育的學(xué)生課外閱讀總量應(yīng)達(dá)到405萬字,并提出“培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣...
2024-11-09 04:17
【總結(jié)】第一篇:探微小學(xué)語文群文閱讀教學(xué)方法 探微小學(xué)語文群文閱讀教學(xué)方法 小學(xué)生正處于語文閱讀積累時期,語文群文閱讀具有重要意義。在小學(xué)語文教學(xué)中,讓學(xué)生閱讀多篇文章,進(jìn)行群文閱讀,能夠有效地改善教師實...
2024-10-10 18:28
【總結(jié)】.......群文閱讀教學(xué)實錄——送別詩一組長垣縣第二實驗小學(xué)郝小紅一、談話引入師:孩子們,你們有父母在外嗎?有多少位?生:有(一個個都高高地舉起了那胖乎乎的小手)師:那在父母外出的時候,你們?nèi)ニ瓦^行嗎
2025-04-17 12:13
【總結(jié)】第一篇:小學(xué)語文群文閱讀教學(xué)策略研究 小學(xué)語文群文閱讀教學(xué)策略研究 摘要小學(xué)語文中開設(shè)群文閱讀教學(xué),能有效提升學(xué)生閱讀速度,同時增加閱讀的數(shù)量,可謂一種新的閱讀教學(xué)模式。這種模式倡導(dǎo)小學(xué)生多閱讀不...
【總結(jié)】1人教版三年級上冊第二單元“名人故事”群文閱讀教學(xué)設(shè)計奇妙的提示語瀘州市敘永縣敘師附小群文閱讀課題組集體備課(陳厚萍、葉敏、胡良瓊、商春、曾淑燕、陳炬)一、教學(xué)設(shè)計意圖:這是為三年級上冊第二單元設(shè)計的一次群文閱讀教學(xué)活動。單元主題是名人故事。豐富的故事,精彩的對話,讓學(xué)生感受到語言文字的魅力?!墩Z文園地二》中的一個閱讀訓(xùn)練點就是感受提示
2024-11-22 01:58
【總結(jié)】“群文閱讀”教學(xué)初探 摘要: “群文閱讀”是新生的一種閱讀教學(xué)方式。它打破了傳統(tǒng)的逐篇閱讀教學(xué)模式,而是把一組文章,以一定方式組合在一起,然后指導(dǎo)學(xué)生一起閱讀,讓學(xué)生在閱讀中產(chǎn)生并發(fā)表自己的觀點,...
2024-10-11 12:45
【總結(jié)】1“單元整合?群文閱讀”三年級下冊第六單元“神奇的科技”提煉的群文閱讀議題:聊聊現(xiàn)代高科技的利與弊瀘州市古藺縣護(hù)家小學(xué)何紅艷(電話:13551669058劉莉18015721823)【組文理念】我們的教學(xué)設(shè)計是以三年級下冊第六單元“神奇的科技”這一主題為依據(jù),提煉出“聊聊現(xiàn)代高科技的利與弊”為本次群文
2024-11-23 13:32
【總結(jié)】群文閱讀《生活中的魯迅》教案群文教學(xué)篇目《我記憶中的魯迅先生》《記憶中的父親》《回憶導(dǎo)師二三事》《魯迅回憶錄》《懷念魯迅先生》議題解讀:本議題基于教材六年級上冊第五單元主題“初識魯迅”進(jìn)行設(shè)計。通過教材中的幾篇課文的學(xué)習(xí),學(xué)生對魯迅有了初步的印象,同時也感受到魯迅先生愛憎分明,為自己想得少,為別人想得多的,關(guān)懷進(jìn)步青年的崇高品質(zhì)。閱讀這組群文,會讓學(xué)生更加真切地走進(jìn)魯迅,讓學(xué)
2025-04-17 12:25
【總結(jié)】專業(yè)資料整理分享編號?附件3:河南省基礎(chǔ)教育教學(xué)研究專項課題立項申報書??學(xué)科分類____小學(xué)語文課題名稱群文閱讀教師教學(xué)
2025-06-22 18:39
【總結(jié)】第一篇:群文閱讀 《群文閱讀》淺析 科爾沁區(qū)鐵路第一小學(xué)高淑萍 群文閱讀這一相對陌生的教學(xué)形式走入了我的課堂。這一嶄新的教學(xué)形式,以其大量閱讀、自由對話、深度研討等諸多優(yōu)勢,吸引著我,早習(xí)慣了單...
2024-10-21 02:11
【總結(jié)】第一篇:小學(xué)語文群文閱讀教學(xué)論文(精心制作,值得擁有)大全 淺論小學(xué)語文群文閱讀教學(xué)的現(xiàn)狀及策略 摘要:群文閱讀是最近幾年興起的一種閱讀教學(xué)的思想和實踐。群文閱讀教學(xué)需要單篇文章閱讀作基礎(chǔ),但重點...
2024-10-10 19:49
【總結(jié)】.......群文閱讀“好孩子,好品質(zhì)”說課稿尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師:大家好!很高興能在這里和大家一起來探討群文閱讀教學(xué),我說課的題目是《好孩子,好品質(zhì)》。課題適用于小學(xué)一年級,下面我將從教學(xué)目標(biāo)的制定、議題的確定、群文的選擇、教
2025-04-17 12:00
【總結(jié)】群文閱讀的課后教學(xué)反思 群文閱讀的課后教學(xué)反思1“群文閱讀”帶給孩子什么?美國研究閱讀的專家吉姆·崔利斯說過:閱讀是教育的核心,學(xué)校中幾乎每一科的知識都是通過閱讀來學(xué)習(xí)的。英國科學(xué)家培根說:...
2024-12-07 01:30