藤野行生教學(xué)設(shè)計(jì)5-資料下載頁
2025-04-17 12:21本頁面
【正文】 前月下，游蕩玩樂生活的厭惡?！皩?shí)在標(biāo)志極了”：“實(shí)在”是“的確”之意，增強(qiáng)了反語的諷刺力量?！按蟾攀俏镆韵橘F”：“大概”是“有很大可能性”或“不十分精確，不十分詳盡”之意，表示一種推測；但作者感受到的不是尊重，而是一種弱國國民難以承受的辛酸，反映了作者的民族自尊心。“居然睡安穩(wěn)了”：“居然”是“出乎意料之意，表示作者對惡劣的生活環(huán)境不以為然，不在于對生活的追求，而在于求得知識(shí)?！八麄円埠螄L不灑醉似的喝彩”：“何嘗”是用反問的語氣表示“未曾”或“并非”之意，說明看客們麻木不仁，幸災(zāi)樂禍，表達(dá)了作者對封建統(tǒng)治下的人們精神麻木的憂傷和痛恨。“似乎要說出抑揚(yáng)頓挫的話來”：“似乎”是“好象，仿佛”之意，表明了作者對先生的深深懷念?！皬拇司涂匆娫S多陌生的先生，聽到許多新鮮的講義。”：“陌生”是從“我”的角度出發(fā)，符合“我”當(dāng)時(shí)所處環(huán)境和心境?！霸S多、新鮮”接在講義前，表達(dá)了我渴望知識(shí)的欣喜之情，并與前句句式對稱，調(diào)整了語意節(jié)奏?！啊以谥虚g，不過是沒有落第?！薄安贿^”是達(dá)到起碼的要求，是不滿意的，表現(xiàn)我有再求上進(jìn)的愿望；同進(jìn)為下文伏筆，因?yàn)閷W(xué)生會(huì)干事因我的成績而懷疑，搜查、誣蔑、造謠，令人多么憤慨。四、 小結(jié)。文章語言一定要有所講究，為表意而推敲，為句式而選擇，為節(jié)奏而醞釀。并力求尋找出那“唯一的句子，唯一的動(dòng)詞，唯一的形容詞”，使之準(zhǔn)確、生動(dòng)，富有文學(xué)性。歡迎下載
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