金色的魚鉤資料教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁
2025-04-17 12:16本頁面
【正文】 了老班長那顆金子般的心。）【設(shè)計(jì)意圖：在步步設(shè)疑與步步追問中引出學(xué)生對(duì)老班長這個(gè)人物的看法，使學(xué)生對(duì)老班長的敬佩之情油然而生，同時(shí)通過有感情地朗讀使感情進(jìn)一步升華，更好地體會(huì)人物的心情，從而更深刻地理解文章所表達(dá)的內(nèi)容?！咳U(kuò)展與延伸. 你能列舉老班長式的人物嗎？ （“馬背上的小紅軍”“草塘中的老同志” “媽媽”“爸爸”……..） 【設(shè)計(jì)意圖：通過展示課外閱讀的知識(shí)，進(jìn)一步鼓勵(lì)學(xué)生多讀書，讀好書。同時(shí)使學(xué)生對(duì)英雄的含義有了更深的理解。】四．課外作業(yè)作文片段訓(xùn)練： 想象在老班長舍己救人的精神鼓舞下，三個(gè)小戰(zhàn)士互相幫助，艱難地走出草地的情景。 板書設(shè)計(jì) 金色的魚鉤 外貌描寫 老班長 語言描寫 “我” 神態(tài)描寫 動(dòng)作描寫 （正面描寫）（側(cè)面襯托） 忠于黨，忠于人民，一心為同志，舍己救人
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