課堂常規(guī)評價激勵語-資料下載頁
2025-04-17 12:10本頁面
【正文】 三、教學(xué)難點(diǎn)：能根據(jù)科學(xué)的分類標(biāo)準(zhǔn)給常見的動物進(jìn)行分類。動物中各個種類的特例。四、教學(xué)準(zhǔn)備：各組自己寫好20種動物的卡片。教師準(zhǔn)備相關(guān)的課件和動物的卡片。五、教學(xué)過程：（一）、導(dǎo)入用一句話來介紹一下老師講出的動物，并從你的20種動物中把它找出來貼到黑板上來。A教師先演示一種：如：“鴿子是空中飛的動物”，并把它貼到黑板上。B學(xué)生按教師的要求分別說出：蝸牛、帶魚、蝴蝶、牛、虎、蝗蟲、草魚、鵝。思考：你介紹的主要依據(jù)是什么？剛才你們小組找這種動物的時候方便嗎？怎樣做可以方便一點(diǎn)呢？（引入到分類這個環(huán)節(jié)上來）（二）、給常見的動物進(jìn)行分類。思考：我們可以用什么樣的標(biāo)準(zhǔn)來給這9種動物進(jìn)行分類呢？先小組統(tǒng)一好一個標(biāo)準(zhǔn)，再動手分分看。抽2組到黑板上來展示。并說說你們的分類理由。其他小組補(bǔ)充不同的分類方法，并分別到黑板上進(jìn)行展示，并說說你們的分類理由。教師根據(jù)學(xué)生的理由進(jìn)行板書：按運(yùn)動方式：游、飛、爬（走）。按生存方式：家養(yǎng)、野生。按食性：肉食、植食、雜食。按身體特征：鳥類、魚類、哺乳類、昆蟲、軟體。教師總結(jié)。提出疑問：看黑板上的分類方法，你們感覺到滿意嗎？為什么？能不能尋找到更科學(xué)合理的分類方法呢？（三）、比較動物的骨骼（科學(xué)家也像我們一樣在尋找一種更為科學(xué)合理的分類方法，看看他們找到了什么好方法呢？）請大家看看老師給出的幾個動物的骨骼，說說它們有相同放入地方嗎？（共同的地方：都有脊柱）小結(jié)：科學(xué)家就是根據(jù)動物的身體中是否有脊柱，把動物分成了兩大類，具有脊柱的叫脊椎動物，沒有脊柱的叫無脊椎動物。請男同學(xué)之間、女同學(xué)之間大家相互摸摸我們的后背中間有沒有剛才我們看到的脊柱？說說我們?nèi)藨?yīng)該分在哪一類動物中？小結(jié)：動物的身體結(jié)構(gòu)和生命活動特征是科學(xué)家對動物進(jìn)行分類的重要標(biāo)準(zhǔn)。請大家看書本第78頁2個方框的內(nèi)容?？纯纯茖W(xué)家根據(jù)這一標(biāo)準(zhǔn)把動物分成了哪幾類？（四）給常見的動物進(jìn)行分類請大家按照科學(xué)家的統(tǒng)一的分類標(biāo)準(zhǔn)再一次來對這9中動物進(jìn)行分類。一個小組的學(xué)生上臺來展示你們的分類結(jié)果。（五）給各類動物增添新成員你們手中還有沒分完的動物吧。每組選送2種動物貼到黑板上，找到屬于他們自己的“家”（不要重復(fù)）你們手頭還有沒有沒有分完的動物嗎？為什么會出現(xiàn)這樣的情況呢？說說還剩下來的是一些什么動物??？他們都有些什么特征呢？我們能不能給他們找到自己的“家”呢？（估計剩下來的會是：蛇、龜、鱷魚等爬行動物和青蛙、蟾蜍、娃娃魚等兩棲動物）教師和學(xué)生一起來分析這幾種動物的特點(diǎn)，（邊看幻燈邊討論）最后師生共同得出分類的結(jié)果。完善分類的項目。（六）趣味競猜規(guī)則：共有馬、麻雀、青蛙、金魚、蛇、蝸牛6種動物，請一個學(xué)生上臺拿著其中的一張，你們可以來提問這位學(xué)生，但是他只能用“是”或“不是”來回答你們，看誰的提問次數(shù)最少而能猜得出的。（七）補(bǔ)充一些特例。鯨、海豚、蝙蝠、鴨嘴獸、蜘蛛、蜈蚣等動物。（八）總結(jié)鞏固并出示課題。今天我們通過對動物的分類研究，知道了用科學(xué)的分類標(biāo)準(zhǔn)可以對種類繁多的動物進(jìn)行認(rèn)識和研究。（板書課題：種類繁多的動物）下面老師想看看大家學(xué)習(xí)的成果。完成練習(xí)冊79頁練一練：（如果需要幫助的學(xué)生請你舉手）1．填空。（1）科學(xué)家將動物身體中長有脊柱、結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜的一類動物叫做（ ）動物，（ ）類、（ ）類、（ ）類都是屬于這一大類的動物；另一類動物沒有脊柱，我們就稱它們?yōu)椋? ）動物，如：（ ）等動物。（2）現(xiàn)在已知的動物種類已達(dá)（ ）種，其中種類最多的是（ ），約占80%。2．連線（把下列動物類別與其共同特征連起來）。動物類別 主要特征昆蟲類 直接生小動物（胎生），并用乳汁喂養(yǎng)小動物魚類 身體表面長有羽毛兩棲動物 身體上有三對足爬行動物 終身生活在水里，用鰓呼吸鳥類 小時候用鰓呼吸，長大后用肺呼吸哺乳動物 用肺呼吸，多數(shù)體表有鱗或甲，爬行，卵生板書：種類繁多的動物分類： 我們的標(biāo)準(zhǔn) 科學(xué)家的標(biāo)準(zhǔn) 運(yùn)動方式 生存方式 食性 有無脊柱游 飛 爬（走） 野生 家養(yǎng) 肉食 植食 雜食 脊椎動物 無脊椎動物19 / 19
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