課堂常規(guī)要求-資料下載頁
2024-10-25 03:05本頁面
【正文】 范，獨立完成，嚴(yán)禁抄襲作業(yè)。不按時交作業(yè)，由課代表向老師說明原因。早自習(xí)要認(rèn)真預(yù)習(xí)數(shù)學(xué)、英語。自習(xí)課不擅離座位或說笑、打鬧。要珍惜時間，不閑聊，不亂講話，不做小動作，不看不健康的書畫，不隨便離開座位，不隨便進(jìn)出，不去廁所。同學(xué)因特殊情況出入時不抬頭看新奇，培養(yǎng)良好的自學(xué)習(xí)慣，保持課堂良好秩序，創(chuàng)造良好的自學(xué)環(huán)境。學(xué)生的行為不符合課堂常規(guī)要求時，老師指出后，要服從管理，虛心接受教育。若有意見課后與老師交換。到實驗室、電腦房等非本班教室上課，與在本班教室的課堂常規(guī)要求一樣，同時還要按指定座位入座，不得自行調(diào)換。要愛護(hù)室內(nèi)設(shè)施、設(shè)備、藥品、圖書等，損壞、丟失照價賠償。體育課，第一遍上課鈴響在室外體委組織站隊，等候老師上課。要聽從老師指揮，不大聲喧嘩吵鬧，不隨意亂走。1課堂要注意用電安全、室外課要注意身體安全。不要在室內(nèi)打鬧，晚上下課和放學(xué)時不得隨意開關(guān)樓道燈。第五篇：小學(xué)生課堂常規(guī)要求小學(xué)生課堂常規(guī)要求一、課前準(zhǔn)備：上課前必須準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，書本統(tǒng)一放在桌面的右上方，文具盒橫放在桌面正中間。二、候課：上課音樂響起，要迅速而安靜地走進(jìn)教室，紀(jì)律委員提示“安靜”，每個學(xué)生要馬上回到自己的座位上等待老師上課。三、鈴聲響后：上課鈴聲響起：教師走進(jìn)教室，班長喊：“起立”，全體學(xué)生向外跨出一步立正站好后，再鞠躬向老師問好：“老師，您好！”老師也鞠躬回禮：“同學(xué)們好，請坐！”學(xué)生再按照要求安靜坐下。下課鈴聲響起：老師宣布下課后，由班長喊“起立”，學(xué)生鞠躬說：“老師，再見！”，老師說：“同學(xué)們再見”！學(xué)生做好下節(jié)課的準(zhǔn)備后，離開座位，喝水、上廁所、出去玩。四、舉手發(fā)言：右手自然舉起，五指并攏向上舉直，肘部不離開桌面。五、坐姿、學(xué)會傾聽：老師和同學(xué)講話時，要坐姿端正，左臂在下，右臂在上平放桌面，雙腳自然叉開與肩同寬（或并攏），抬頭挺胸身體坐直。專心致志地聽，積極思考，邊聽邊想：別人說什么，說的對不對，完整不完整，等別人講完后，再舉手得到同意后，才能發(fā)表自己的觀點：或陳述、或補(bǔ)充、或更改。不隨便講話，不做小動作。未得教師許可不得離開座位和教室。六、朗讀、默讀：讀書時，雙手拿書，書向外自然傾斜。站著讀書時，不但要按照要求拿好書，還要站直站穩(wěn)。朗讀時，要用普通話朗讀，讀得正確流利、有感情，吐字清晰，聲音響亮。不重復(fù)字句，不漏字，不添字，不錯字，不唱讀，不指讀、學(xué)習(xí)按照要求停頓。默讀時，不指讀、不出聲、神情專注、態(tài)度認(rèn)真、思維集中、邊思考邊批注。七、語言表達(dá)：能說完整的話。自然大方，聲音響亮，口齒清楚，語言親切，態(tài)度誠懇。質(zhì)疑時，學(xué)會用“為什么……”“我有一個問題：……”；請問老師（或同學(xué)）等句式。回答問題時，學(xué)習(xí)用“我讀了這段話知道了（明白了）……”；“我是這樣想的……”“我體會到……”，“我還認(rèn)為……”；“我有不同意見……”；“我補(bǔ)充……”；“我們小組的意見是……”等句式。八、握筆姿勢：拇指、食指捏著，三指、四指托著，小指往里藏著，筆桿向后躺著，筆尖向前斜著。九、寫字姿勢：做到“三個一”，胸離桌邊一拳，眼離書本一尺，手離筆尖一寸。十、合作交流：聽到老師開始的口令后再動手、動口，小組交流時要小聲、有序，完成后用坐姿告訴老師。
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