學(xué)習(xí)小學(xué)生課堂常規(guī)要求心得-資料下載頁
2024-11-04 22:23本頁面
【正文】 虛有禮，有客人來訪，應(yīng)以禮相待，起立相迎，熱情招呼，主動問候，微笑致意，端茶送水，招呼道別。二、在學(xué)校參加升、降旗儀式，儀表規(guī)范，儀態(tài)莊重，脫帽肅立，行隊禮或注目禮；唱國歌嚴肅、準確、聲音洪亮有激情。尊敬老師，見到老師，面帶微笑，輕聲招呼，主動問好。按時到校，作好課前準備，上、下課時，起立向老師致敬。下課時，請老師先行，向老師行注目禮。上課專心聽講，勤于思考，發(fā)言先舉手，積極回答老師的提問，回答問題要站直。課間文明休息，不追逐打鬧；課余，進行文明健康地文體活動。課余，進老師辦公室，喊報告或輕聲敲門，經(jīng)允許后再進入，不隨意翻弄老師的物品；離校進與老師同學(xué)道別。愛護公物，講究衛(wèi)生。不在黑板、墻壁、課桌等處亂涂亂畫，保持教室、校園整潔優(yōu)美。團結(jié)同學(xué)，關(guān)心愛護比自己小的同學(xué)，不取綽號，不說臟話，禁止大欺小。參加集會要肅靜，大會發(fā)言先向師長、來賓和聽眾敬禮，發(fā)言結(jié)束后要道謝。三、在課堂課前準備：上課前必須準備好學(xué)習(xí)用品，書本統(tǒng)一放在桌面的左上角，拿出一支鉛筆、一塊橡皮、一把尺子放在位置的右邊，文具盒放在位置左邊。（或者：文具盒橫放在桌面正中間，學(xué)具放在鉛筆盒下方。）候課、坐姿： 上課音樂響起，要立即進入教室安靜坐好，左臂在下，右臂在上平放桌面，雙腳自然叉開與肩同寬（或并攏），抬頭挺胸身體坐直，安靜等待老師上課。鈴聲響后：上課鈴聲響起：教師走進教室，班長喊：“起立”，全體學(xué)生向外跨出一步立正站好后，再鞠躬向老師問好：“老師，您好！”老師也鞠躬回禮：“同學(xué)們好，請坐！”學(xué)生再按照要求安靜坐下。下課鈴聲響起：老師宣布下課后，由班長喊“起立”，學(xué)生鞠躬說：“老師，請休息！”，老師說：“同學(xué)們請休息”！學(xué)生做好下節(jié)課的準備后，離開座位，喝水、上廁所、出去玩。舉手發(fā)言：右手自然舉起，五指并攏向上舉直，肘部不離開桌面。學(xué)會傾聽：老師和同學(xué)講話時，要坐姿端正，專心致志地聽，邊聽邊想：別人說什么，說的對不對，完整不完整，等別人講完，再舉手得到同意后，才能發(fā)表自己的觀點：或陳述、或補充、或更改。朗讀、默讀：讀書時，雙手拿書，書向外自然傾斜。站著讀書時，不但要按照要求拿好書，還要站直站穩(wěn)。朗讀時，要用普通話朗讀，讀得正確流利、有感情，吐字清晰，聲音響亮。不重復(fù)字句，不漏字，不添字，不錯字，不唱讀，不指讀、學(xué)習(xí)按照要求停頓。默讀時，不指讀、不出聲、神情專注、態(tài)度認真、思維集中、邊思考邊批注。語言表達：（1）、能說完整的話。（2）、自然大方，聲音響亮，口齒清楚，語言親切，態(tài)度誠懇。（3）、質(zhì)疑時，學(xué)會用“為什么??”“我有一個問題：??”；請問老師（或同學(xué)）等句式。（4）、回答問題時，學(xué)習(xí)用“我讀了這段話知道了（明白了）??”；“我是這樣想的??”“我體會到??”，“我還認為??”；“我有不同意見??”；“我補充??”；“我們小組的意見是??”等句式。握筆姿勢：拇指、食指捏著，三指、四指托著，小指往里藏著，筆桿向后躺著，筆尖向前斜著。寫字姿勢：做到“三個一”，胸離桌邊一拳，眼離書本一尺，手離筆尖一寸。三、在社會遵守社會公德。尊重老、弱、病、殘、孕者，行走讓路，乘車讓座，購物讓先，尊重幫助殘疾人。遵守公共秩序。自覺遵守交通規(guī)則，注意交通安全，過馬路走人行道，靠右行，不闖紅燈。愛護公共設(shè)施。愛護花草樹木，保護動物，不損害公共設(shè)施，不損害文物古跡。維護公共衛(wèi)生。不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。講文明，懂禮貌。與外賓接觸不卑不亢，維護國家尊嚴。遵紀守法。不賭博，不參與封建迷信活動，不看黃色書刊、音像，不進營業(yè)性電子游戲廳、舞廳、迪廳、網(wǎng)吧。觀看演出、比賽，聽報告，做文明觀眾或聽眾，適時適度鼓掌致意。不起哄，不喝倒彩，提前進場，不提前退席。
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