經(jīng)管杯創(chuàng)業(yè)大賽策劃-資料下載頁
2025-04-17 08:24本頁面
【正文】 4月1日)：簡單形象的介紹本次活動(dòng)，通過噴繪寫真（2張）及在校內(nèi)張貼海報(bào)（5張）、橫幅（3副）、 POP（5塊）起到初步宣傳的效果滾動(dòng)宣傳系列(4月1日4月28日)：通過新聞媒體，校廣播電臺(tái)，通過網(wǎng)絡(luò)宣傳，通過校內(nèi)網(wǎng)和校園BBS以及上每周發(fā)布一兩條關(guān)于創(chuàng)業(yè)大賽的消息。各點(diǎn)開花，讓我們的聲音無處不在。講座，通過開展一系列講座，進(jìn)一步擴(kuò)大影響，吸引同學(xué)參賽。（二）活動(dòng)期4月1日—4月5日 “風(fēng)暴宣傳”（加熱期）： 時(shí)間：中午11：001：30地點(diǎn)：二食堂門口形式：a、口頭講解，以聊天的形式盡量吸引大家。慢慢的讓大家了解我們的活動(dòng)并盡量加入我們行動(dòng)中來。b、有獎(jiǎng)問答：通過他們的了解可以抽題（事先準(zhǔn)備好）。c、游戲：（待定）作一些創(chuàng)業(yè)游戲，讓大家在實(shí)踐中體驗(yàn)我們的活動(dòng)d、現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名,為前來報(bào)名的團(tuán)隊(duì)和個(gè)人提供咨詢.e、海報(bào)、POP廣告等宣傳效果：讓大家通過自己的體驗(yàn)真正加入到我們的行列中。4月5日—4月10日 風(fēng)暴平緩，行動(dòng)繼續(xù)。（余熱期）地點(diǎn)：在一、二食堂門口放展板，旁邊有反饋本。形式：大家寫感受和意見等，讓組委會(huì)與更多同學(xué)有互動(dòng)交流。后期效果：讓我們和大家有個(gè)后期溝通的平臺(tái)，通過大家的反饋我們會(huì)更加明確自己的方向，知道大家的所想、所感、所悟。4月7日 “創(chuàng)業(yè)輔導(dǎo)講座”時(shí)間：20:00地點(diǎn)：21形式：邀請(qǐng)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院資深教師為大家講解創(chuàng)業(yè)策劃書的各項(xiàng)事宜,請(qǐng)有關(guān)校媒體,校記者團(tuán)等報(bào)道后期效果：專業(yè)教師講解會(huì)帶來不一樣的感受，為大家激發(fā)靈感,深刻認(rèn)識(shí)創(chuàng)業(yè)4月27日 “決賽答辯”（沸騰期）：時(shí)間：20:00地點(diǎn)：21形式：邀請(qǐng)組委會(huì)對(duì)入圍決賽的作品點(diǎn)評(píng),要求參賽團(tuán)隊(duì)或個(gè)人參與答辯,最終選拔確定名次。（三）后期宣傳： 噴繪寫真（1張），成果展示。聯(lián)系報(bào)社、媒體等報(bào)道我們活動(dòng)的有關(guān)內(nèi)容；把我們的活動(dòng)信息掛到網(wǎng)站；在大家的反饋中選出部分與大家一起分享；海報(bào)、POP廣告等 附一:橫幅內(nèi)容:XX祝經(jīng)管學(xué)院……杯創(chuàng)業(yè)大賽圓滿成功。展現(xiàn)才華,書寫創(chuàng)意。今天創(chuàng)業(yè)策劃,明天實(shí)現(xiàn)計(jì)劃；等展板內(nèi)容:發(fā)揮你的創(chuàng)意,書寫你的理想。經(jīng)管學(xué)院眾領(lǐng)導(dǎo)與專業(yè)教師聯(lián)手合作,組織”創(chuàng)業(yè)策劃大賽,面向全校學(xué)生召集作品,要求內(nèi)容詳實(shí)可行,可以個(gè)人或團(tuán)隊(duì)名義參加比賽,每個(gè)團(tuán)隊(duì)人數(shù)110人為宜。報(bào)名時(shí)詳細(xì)介紹參賽人或團(tuán)隊(duì)成員,并按時(shí)交上策劃書紙質(zhì)文檔和電子文檔,入圍決賽的個(gè)人或團(tuán)隊(duì)需準(zhǔn)備現(xiàn)場(chǎng)答辯。詳情訪問:WWW. 附件七：攀枝花“經(jīng)管杯”創(chuàng)業(yè)大賽大賽初賽、復(fù)賽和決賽評(píng)審評(píng)分表作品編號(hào)：一級(jí)指標(biāo)(分值)二級(jí)指標(biāo)（分值）指標(biāo)說明得分二級(jí)指標(biāo)一級(jí)指標(biāo)方案的設(shè)計(jì)內(nèi)容(40)方案的針對(duì)性（15）選題恰當(dāng)，問題把握準(zhǔn)確，重點(diǎn)突出（05）圍繞選題，分析深入，解決方案明確、具體（05）方案中的所有文字描述、圖表、軟件等應(yīng)該互相支持，共同解決所確定的問題（05）方案的有效性（10）方案依據(jù)充分，可行、可用，理論聯(lián)系實(shí)際好，得到企業(yè)評(píng)委認(rèn)可，對(duì)創(chuàng)業(yè)有指導(dǎo)意義（05）創(chuàng)業(yè)方案實(shí)施后預(yù)期可以獲得較好的運(yùn)作和財(cái)務(wù)效果（05）方案的綜合性（15）方案不是對(duì)創(chuàng)業(yè)過程中可能遇到的問題進(jìn)行一問一答，而是綜合解決創(chuàng)業(yè)過程中的多個(gè)問題的整體方案（05）方案在設(shè)計(jì)內(nèi)容上無明顯的錯(cuò)誤（05）方案涉及內(nèi)容多，工作量大，具有較大難度（05）方案的設(shè)計(jì)方法(20)設(shè)計(jì)方法的科學(xué)性（10）忠于社會(huì)事實(shí)和當(dāng)前市場(chǎng)環(huán)境，能夠做出一定假設(shè)，所作出的假設(shè)符合國內(nèi)經(jīng)濟(jì)和政策環(huán)境（05）有明確、適用的設(shè)計(jì)方法，采用了定性和定量手段，根據(jù)社會(huì)實(shí)際情況建立實(shí)用的模型，設(shè)計(jì)方法科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)（05）設(shè)計(jì)方法的復(fù)雜性(10)綜合應(yīng)用經(jīng)濟(jì)、管理、工程、技術(shù)等不同領(lǐng)域的技術(shù)和方法進(jìn)行設(shè)計(jì)，采用了較先進(jìn)的設(shè)計(jì)方法（05）解決方案中有計(jì)算機(jī)軟件、工程設(shè)計(jì)圖紙、成套的作業(yè)流程圖、完整的數(shù)學(xué)模型、全面的財(cái)務(wù)分析表格、路徑優(yōu)化圖等，設(shè)計(jì)方法難度較大（05）方案的表現(xiàn)能力(10)方案的規(guī)范性（10）方案合理應(yīng)用非文字要素，如圖表、軟件、數(shù)學(xué)模型等，方案文字、圖表、軟件、設(shè)計(jì)圖紙等符合國家規(guī)范（05）提交評(píng)審的文檔核材料齊全、裝訂整齊、規(guī)范、美觀、軟件界面友好、圖紙整潔，方案邏輯嚴(yán)密（05）創(chuàng)新與應(yīng)用（15）整體效果（5）方案整體效果較好（05）推廣應(yīng)用（5）方案有較大推廣價(jià)值（05）創(chuàng)新性（5）方案有創(chuàng)新，或有獨(dú)立見解，創(chuàng)意新奇（05）加分(15)隊(duì)伍情況（5）隊(duì)伍整齊、素質(zhì)高、搭配合理、分工合作好（05）組織情況（5）領(lǐng)隊(duì)責(zé)任心強(qiáng)、組織嚴(yán)密、組員參與力度大、按要求提交大賽所需文檔（05）答辯情況（5）精神飽滿、文明禮貌、答辯準(zhǔn)備充分、陳述效果好、回答問題好、反應(yīng)敏捷、時(shí)間控制好（05）評(píng)語：評(píng)委意見晉級(jí)（ ）待定（ ）淘汰（ ）評(píng)委簽名評(píng)審日期注：請(qǐng)?jiān)u委務(wù)必在“評(píng)語”欄中注明自己對(duì)本作品的處理意見（晉級(jí)、待定、淘汰）。
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