【總結(jié)】六(上)第二單元7、風(fēng)箏 魯迅 (回憶性散文)二、學(xué)習(xí)新知:(一)基礎(chǔ)積累: 溫馨 杈 寂寞 憔悴 點綴 嫌惡 虐殺墮落 蕩漾 可鄙 寬恕 傲然 驚惶 2.肅殺:形容秋冬季樹葉凋零、寒氣逼人的情景。嫌惡:厭惡,討厭?!×尕辏褐腹驴酂o依靠。形容瘦弱或細(xì)長?!≈缚嘈你@研,到了別人所達(dá)不到的地步。也指為尋求解決問題的辦法而煞費苦心。 苦心孤詣:指苦心鉆研,到了別人所達(dá)不到的地步。也指為尋求
2025-05-11 23:46
【總結(jié)】第一篇:《狼》練習(xí) 《狼》練習(xí) 一、作者、作品:選自《聊齋志異》 作者蒲松齡,字留仙,號柳泉居士,清朝山東人,是我國著名的文學(xué)家?!读凝S志異》是我國著名的文學(xué)作品,是短篇小說集。作者通過談狐說鬼...
2024-11-09 13:35
【總結(jié)】Unit2Whattimedoyougotoschool?一、英漢互譯時間shower通常工作小時刷;刷子牙after聽dohomeworkwish
2024-11-23 15:07
【總結(jié)】第二課時動物樂園練習(xí)課教學(xué)目標(biāo):1、認(rèn)識“=、”,會比較事物的多少,數(shù)字的大小。2、學(xué)生經(jīng)歷簡單的推理活動,培養(yǎng)學(xué)生初步的推理能力。教學(xué)重點:掌握比較的方法教學(xué)難點:比較方法的理解教學(xué)過程:一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入書空:“”二、新授1、填空:找出圖的順序,師生共同完成。2、在8、7、4、1、2、3、6中,大于3
2025-04-16 23:53
【總結(jié)】1.?素質(zhì)雖然是內(nèi)在的與隱蔽的,但他卻會通過一定的形式表現(xiàn)出來,這是指素質(zhì)的(??)A?內(nèi)在性???B可分解性???C?表出性???D?穩(wěn)定性?答題:A.B.C.D.(已提交)參考答案:C問題解析:
2025-03-26 23:44
【總結(jié)】身體素質(zhì)練習(xí)教材內(nèi)容:身體素質(zhì)練習(xí)教學(xué)目標(biāo):認(rèn)知目標(biāo):通過身體素質(zhì)練習(xí)使學(xué)生身體素質(zhì)得到有所提高,特別是下肢力量、耐力方面。技能目標(biāo):通過身體素質(zhì)練習(xí),使絕大部分的學(xué)生掌握如何進(jìn)行身體鍛煉的方法。情感目標(biāo):通過游戲,讓學(xué)生體會體育中運動的樂趣以及團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。課的部分時間教學(xué)內(nèi)容組織與教法練習(xí)次數(shù)及時
2024-08-27 19:34
【總結(jié)】設(shè)計有效練習(xí)追求有效課堂——“小數(shù)乘小數(shù)的練習(xí)課”教學(xué)案例與反思練習(xí)是學(xué)生學(xué)習(xí)活動的一個必不可少的組成部分。它是學(xué)生掌握數(shù)學(xué)知識,形成數(shù)學(xué)技能、技巧的重要手段,也是培養(yǎng)學(xué)生解題能力、創(chuàng)新能力和發(fā)展學(xué)生智力的重要途徑。數(shù)學(xué)練習(xí)對數(shù)學(xué)知識的構(gòu)建起著無可替代的作用,“學(xué)生的各種能力都是‘練’出來的,而不是老師滔滔不絕地講出來的?!边@已是所有教師的共識。然而,當(dāng)前小學(xué)數(shù)學(xué)練習(xí)的設(shè)計還經(jīng)常
2025-01-13 18:28
【總結(jié)】1.第3題權(quán)重分配要反映測評對象的內(nèi)部結(jié)構(gòu)和規(guī)律,防止權(quán)重分配不當(dāng)而脫離實際或產(chǎn)生偏向。這反映了權(quán)重分配的(???)。答案:D2.第4題具有“孤僻、行動遲緩,善于觀察細(xì)小事物,情感發(fā)生較慢且持續(xù)很久、體驗深刻,具有內(nèi)傾性”特征的人屬于(???)氣質(zhì)類型。答案:D?
2025-03-24 06:36
【總結(jié)】如皋市搬經(jīng)鎮(zhèn)初級中學(xué)七年級身體素質(zhì)實踐課教案水平四(七年級)第周第次課任課教師:教學(xué)內(nèi)容教學(xué)時數(shù)4教學(xué)目標(biāo)、規(guī)則。,提高協(xié)調(diào)、靈敏等身體素質(zhì)。,加強(qiáng)自我保護(hù)意識。重點難點往返跑:折返時機(jī),省力,及體力的合理分配。推小車:運動中身體的協(xié)調(diào)控制,兩個人的合作。場地器材空地一塊教學(xué)設(shè)計(第1課
2025-04-16 23:44
【總結(jié)】必修2專題:伴性遺傳【考試大綱】1伴性遺傳的特點2人類遺傳病【考點梳理】一、伴性遺傳1、概念:由性染色體上的基因控制的,遺傳上總是和性別相關(guān)聯(lián)的現(xiàn)象。2、實例:人類紅綠色盲,抗VD佝僂病,果蠅眼色的遺傳。二、人類紅綠色盲癥----伴X隱性遺傳病1、紅綠色盲基因的位置:X染色體Y染色體由于過于短小,缺少與X染色體同源的區(qū)段而沒有這種基因。
2025-04-16 22:00
【總結(jié)】......《排球正面雙手墊球》教案1學(xué)習(xí)內(nèi)容1、排球:學(xué)習(xí)正面雙手墊球2、排球接力游戲課時第一課時教學(xué)目標(biāo)1、運動參與目標(biāo):使學(xué)生具有積極參與體育活動的態(tài)度和行為,著重培養(yǎng)學(xué)生體驗參加體育活
2025-04-28 12:45
【總結(jié)】教學(xué)案例一、什么是教學(xué)案例教學(xué)案例是真實而又典型且含有問題的事件。簡單地說,一個教學(xué)案例就是一個包含有疑難問題的實際情境的描述,是一個教學(xué)實踐過程中的故事,描述的是教學(xué)過程中“意料之外,情理之中的事”。這可以從以下幾個層次來理解:教學(xué)案例是事件:教學(xué)案例是對教學(xué)過程中的一個實際情境的描述。它講述的是一個故事,敘述的是這個教學(xué)故事的產(chǎn)生、發(fā)展的歷程,它
2025-08-05 08:53
【總結(jié)】......《前赤壁賦》教案周菊妹一、教學(xué)目標(biāo)1、了解文中蘇軾情感變化的過程。2、體驗蘇軾如何在逆境困苦中運用理性思辯使自己走出悲情,從而感受蘇軾樂觀曠達(dá)的情懷。3、感悟文中蘊(yùn)含的人生哲理。二、
2025-05-11 23:16
【總結(jié)】專業(yè)資料分享有理數(shù)的提高練習(xí)【例題精講】例1、已知│x-1│=3,求-3│1+x│-│x│+5的值.例2、例4、(1)已知與2互為相反數(shù),互為倒數(shù),試求代數(shù)式的值.(2)、若互為相反數(shù),互為倒數(shù),的絕對值是1,求的值
2025-04-17 02:33
【總結(jié)】燕子砭鎮(zhèn)中心小學(xué)三年級數(shù)學(xué)學(xué)科導(dǎo)學(xué)案主備人:何庭剛教導(dǎo)處評定:備課組長簽字:等級:學(xué)生姓名:組名:課題:乘與除——練習(xí)三學(xué)習(xí)目標(biāo):1.我能夠熟練地掌握兩位數(shù)與一位數(shù)的乘法口算方法,并能
2024-11-24 19:44