【總結(jié)】《神奇的貨幣》教學(xué)設(shè)計(jì)撰寫北京師大附中胡瑩邰美秋指導(dǎo)北京教育學(xué)院宣武分院二部蔣鳳一、教學(xué)目標(biāo)(1)識(shí)記貨幣的本質(zhì)和基本職能,價(jià)格、紙幣、常用的信用工具、外匯和匯率的含義。(2)理解物物
2024-11-29 09:56
【總結(jié)】《神奇的電磁波》教學(xué)課例課例名稱神奇的電磁波授課年級(jí)九年一班教材版本教育科學(xué)出版社《物理》九年級(jí)下冊(cè)第十章第一節(jié)課例主題讓學(xué)生體驗(yàn)生活的中的物理現(xiàn)象,深刻了解生活中物理知識(shí)的廣泛應(yīng)用及其對(duì)人類進(jìn)步發(fā)展的重要的積極影響,體現(xiàn)從生活走向物理,從物理走向社會(huì)的理念。
2024-11-29 10:08
【總結(jié)】第3課神奇的遠(yuǎn)古傳說第一板塊知識(shí)梳理1.炎帝、黃帝和蚩尤(1)炎帝:姓______,號(hào)________。(2)黃帝:姓______,號(hào)________。(3)蚩尤:_______族首領(lǐng)。(4)華夏族:______和______結(jié)成聯(lián)盟,_______族的一部分也加入進(jìn)來,形成了以后的華夏族。后
2024-12-02 15:11
【總結(jié)】第一篇:《神奇的鳥島》教學(xué)設(shè)計(jì) 《神奇的鳥島》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo) 1、知識(shí)與技能:讀通課文,學(xué)習(xí)本課的生字新詞。 2、過程與方法:正確、流利地朗讀課文。 3、情感態(tài)度與價(jià)值觀:整體感知課文內(nèi)...
2025-10-16 13:02
【總結(jié)】第一篇:神奇的鳥島教學(xué)設(shè)計(jì) 晴晴 2015——2016學(xué)年度第一學(xué)期 《神奇の鳥島》教學(xué)設(shè)計(jì) 站四小學(xué)康靖 教材分析及設(shè)計(jì)意圖: 這是一篇介紹地方風(fēng)物の文章,語言生動(dòng)活潑,讀起來瑯瑯上口。...
2025-10-19 14:44
【總結(jié)】第一篇:《神奇的鳥島》教學(xué)反思 《神奇的鳥島》教學(xué)反思 四年級(jí)組杜鑫 金秋十月,我們迎來了崇文區(qū)督學(xué)室和教研中心多位老師的蒞臨指導(dǎo)。在這次督學(xué)檢查中,我執(zhí)教的是北京市義務(wù)教育課程改革試驗(yàn)教材第七...
2025-10-16 12:51
【總結(jié)】第一篇:神奇的鳥島教學(xué)反思 《神奇的鳥島》教學(xué)反思 一、抓住主線,體會(huì)鳥島的神奇。 1、導(dǎo)入:設(shè)疑“鳥島到底神奇在哪兒?”激起學(xué)生探究的興趣,同時(shí)這個(gè)問題也是統(tǒng)領(lǐng)全文。 2、神奇之一:理解鳥島...
2025-10-19 14:47
【總結(jié)】1 ?神奇的書?教學(xué)反思 ?神奇的書?是一首短小精悍的小詩,作者以 形象的比喻,簡(jiǎn)潔的語言,熱情謳歌了書的神奇、書的魅力、書的 美麗。在導(dǎo)入課題后,我讓學(xué)生讀讀詩歌,在初步了解詩的大意 ...
2025-09-14 04:45
【總結(jié)】范文范例參考《探尋神奇的幻方》(1)教學(xué)設(shè)計(jì)甘肅省張掖市甘州區(qū)新墩鎮(zhèn)中心學(xué)校閆治春一、教材分析《探尋神奇的幻方》是學(xué)生初中階段接觸的第一個(gè)“綜合與實(shí)踐”,這節(jié)內(nèi)容是以古老的幻方知識(shí)為引子,以探尋三階幻方的本質(zhì)特征為載體,讓學(xué)生借助對(duì)實(shí)際問題中的數(shù)量關(guān)系符號(hào)化抽象的過程,從而達(dá)成領(lǐng)會(huì)問題、探究方法、提升問題、解決問題的目標(biāo)。本節(jié)共2課時(shí),作為第一課時(shí),重
2025-04-17 01:31
【總結(jié)】《神奇的仙女棒和濾鏡》教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】◆知識(shí)與技能:(1)了解仙女棒、濾鏡工具的基本用途,掌握它們的基本使用方法。(2)通過讓學(xué)生動(dòng)手嘗試,培養(yǎng)學(xué)生的探索精神和實(shí)踐能力。◆過程與方法:任務(wù)驅(qū)動(dòng)學(xué)科整合師生合作交流◆情感、態(tài)度與價(jià)值觀:(1)信息技術(shù)學(xué)科和語文、美術(shù)學(xué)科進(jìn)行整合,培養(yǎng)學(xué)生電腦繪畫的興
2025-08-26 09:17
【總結(jié)】《神奇的手》品德與生活教學(xué)反思 品德與生活是一門以生活性、開放性、活動(dòng)性為特征的綜合型活動(dòng)課。本課教學(xué)以學(xué)生的現(xiàn)實(shí)生活為源泉,以學(xué)生的主體性活動(dòng)為載體,充分尊重學(xué)生,關(guān)注課堂動(dòng)態(tài)生成...
2024-12-06 01:24
【總結(jié)】第三單元神奇的指南針 課題:課時(shí):共1課時(shí)設(shè)計(jì)者:【教學(xué)目標(biāo)確定的依據(jù)】一、課程標(biāo)準(zhǔn)相關(guān)要求(一)科學(xué)概念磁鐵能對(duì)某些物體產(chǎn)生作用。(二)探究能力。。(三)情感態(tài)度與價(jià)值觀。。二、教材分析本單元在整冊(cè)教材中,屬于綜合探究活動(dòng)單元。在本冊(cè)教材一級(jí)目標(biāo)“猜想與假設(shè)”的基礎(chǔ)上,本單元的二級(jí)
2025-03-24 03:50
【總結(jié)】教學(xué)設(shè)計(jì)方案新疆兵團(tuán)農(nóng)九師170中學(xué)張翠萍課題名稱《握住神奇的畫筆》科 目信息技術(shù)年級(jí)三年級(jí)教學(xué)時(shí)間1課時(shí)學(xué)習(xí)者分析本節(jié)課的學(xué)習(xí)者特征分析主要是根據(jù)教師平時(shí)對(duì)學(xué)生的了解而做出的:(1)學(xué)生是農(nóng)九師170團(tuán)中學(xué)三年級(jí)學(xué)生;(2)學(xué)生初步掌握了計(jì)算機(jī)的開機(jī)關(guān)機(jī)、打開文件、保存文件;(3)學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)的學(xué)習(xí)興趣濃厚,有著較強(qiáng)的好奇心;(
2025-05-09 22:43
【總結(jié)】第二節(jié)????濕地資源的開發(fā)與保護(hù)——以洞庭湖區(qū)為例 寧波萬里國(guó)際學(xué)?! ∴u小云一、課程標(biāo)準(zhǔn)以某區(qū)域?yàn)槔治鲈搮^(qū)域存在的環(huán)境與發(fā)展問題,如森林、濕地等開發(fā)利用存在的問題,了解其危害和綜合治理保護(hù)措施。二、教學(xué)目標(biāo)(一)知識(shí)與技能1.了解濕地的概念及我國(guó)濕地的分布。2.了解濕地的重要價(jià)值。3.
2025-04-17 05:44
【總結(jié)】濕地干涸及其恢復(fù)(導(dǎo)學(xué)案)學(xué)習(xí)目的:知識(shí)與技能:知道濕地的概念、特點(diǎn)以及導(dǎo)致濕地減少的原因。過程與方法:情感態(tài)度價(jià)值觀:通過國(guó)內(nèi)外實(shí)例深刻認(rèn)識(shí)保護(hù)濕地的重要性,逐步樹立保護(hù)自然的意識(shí)。重點(diǎn)難點(diǎn):、特點(diǎn)學(xué)習(xí)方法:讀圖分析法、案例分析法、探究討論法等學(xué)習(xí)過程:◆濕地是地球上重要的
2024-12-09 10:13