電流和電路教學(xué)案設(shè)計(jì)說明-資料下載頁
2025-04-17 07:24本頁面
【正文】 分電路首尾短接，此時(shí)電流將直接通過導(dǎo)線而不會(huì)通過被短路的用電器，該用電器不會(huì)工作。三、盤點(diǎn)收獲歸納總結(jié)小結(jié)提綱：見附件1學(xué)生梳理四、當(dāng)堂達(dá)標(biāo)診斷反饋（課件展示）見附件2完成檢測(cè)見附件2五、回歸生活 應(yīng)用創(chuàng)新完成《助學(xué)》“小試身手”部分內(nèi)容課后完成作業(yè)題：見附件3【板書設(shè)計(jì)】167。 電流和電路一、電路的組成元件及作用：二、電流的形成及方向規(guī)定：電荷的定向移動(dòng)形成電流；正電荷定向移動(dòng)的方向?yàn)殡娏鞯姆较蛉?、電路的三種狀態(tài)：通路、斷路和短路。 四、元件符號(hào)及電路圖【教學(xué)反思】電學(xué)內(nèi)容比較抽象，強(qiáng)調(diào)知識(shí)與技能的同時(shí)，特別倡導(dǎo)過程與方法的學(xué)習(xí)，并關(guān)注情感、態(tài)度、價(jià)值觀的培養(yǎng)，使培養(yǎng)目標(biāo)走向多元化。新課標(biāo)的要求是從能量轉(zhuǎn)化的角度認(rèn)識(shí)電源和用電器的作用；會(huì)看、會(huì)畫簡(jiǎn)單的電路圖。為此，本節(jié)教案的設(shè)計(jì)完全是在領(lǐng)會(huì)了新教材設(shè)置意圖的基礎(chǔ)上采用以引導(dǎo)探究為主的教學(xué)方法，讓學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦，從連接基本的電路開始認(rèn)識(shí)電路的基本構(gòu)成，接著利用二極管的單向?qū)щ娦蕴骄侩娐分须娏鞯姆较?，再利用電路的元件符?hào)替代實(shí)物畫出電路圖，并實(shí)際動(dòng)手操作，認(rèn)識(shí)電路的三種狀態(tài)。最后，通過展示學(xué)生完成的練習(xí)讓學(xué)生進(jìn)行對(duì)比、鑒定，比較優(yōu)劣得出畫電路圖的注意事項(xiàng)，從而加深學(xué)生的印象。而突破短路這一難點(diǎn)的思路則是進(jìn)行時(shí)事新聞案例警醒，最后演示實(shí)驗(yàn)，用事實(shí)說話揭秘問題。設(shè)計(jì)中存在的不足是與上節(jié)所學(xué)的兩種電荷沒有充分的聯(lián)系，即讓學(xué)生明白電荷定向移動(dòng)既有正電荷又有負(fù)電荷沒有進(jìn)行拓展延伸。1. 若不給自己設(shè)限，則人生中就沒有限制你發(fā)揮的藩籬。2. 若不是心寬似海，哪有人生風(fēng)平浪靜。在紛雜的塵世里，為自己留下一片純靜的心靈空間，不管是潮起潮落，也不管是陰晴圓缺，你都可以免去浮躁，義無反顧，勇往直前，輕松自如地走好人生路上的每一步3. 花一些時(shí)間，總會(huì)看清一些事。用一些事情，總會(huì)看清一些人。有時(shí)候覺得自己像個(gè)神經(jīng)病。既糾結(jié)了自己，又打擾了別人。努力過后，才知道許多事情，堅(jiān)持堅(jiān)持，就過來了。4. 歲月是無情的，假如你丟給它的是一片空白，它還給你的也是一片空白。歲月是有情的，假如你奉獻(xiàn)給她的是一些色彩，它奉獻(xiàn)給你的也是一些色彩。你必須努力，當(dāng)有一天驀然回首時(shí)，你的回憶里才會(huì)多一些色彩斑斕，少一些蒼白無力。只有你自己才能把歲月描畫成一幅難以忘懷的人生畫卷。學(xué)習(xí)參考
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