電流和電路教學(xué)案設(shè)計(jì)說(shuō)明(已修改)
2025-04-29 07:24 本頁(yè)面
【正文】 .. . . ..第2節(jié) 電流和電路【教學(xué)目標(biāo)】一、知識(shí)與技能知道電流的形成條件和方向的規(guī)定。知道電路的組成，認(rèn)識(shí)電源和用電器。能畫(huà)簡(jiǎn)單的電路圖，能連接簡(jiǎn)單的電路。通過(guò)實(shí)驗(yàn)認(rèn)識(shí)短路、斷路、通路。二、過(guò)程與方法在動(dòng)手實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中，觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，從現(xiàn)象中分析歸納出規(guī)律的方法。通過(guò)活動(dòng)認(rèn)識(shí)短路并了解短路的危害。三、情感態(tài)度與價(jià)值觀體會(huì)到物理與生活、生產(chǎn)密切相關(guān)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，樂(lè)于動(dòng)腦動(dòng)手。養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度，體驗(yàn)戰(zhàn)勝困難、解決物理問(wèn)題的喜悅。【教學(xué)重點(diǎn)】會(huì)連接電路、會(huì)畫(huà)簡(jiǎn)單的電路圖、能判別通路、短路和斷路。【教學(xué)難點(diǎn)】電路的短路及其危害?！緦?shí)驗(yàn)準(zhǔn)備】 教師用：簡(jiǎn)單電路示教板、多媒體課件。學(xué)生用：電池（2節(jié)）、開(kāi)關(guān)、小燈泡及燈座、電子門(mén)鈴、小電機(jī)、若干導(dǎo)線。【教學(xué)過(guò)程】主 要 教 學(xué) 過(guò) 程教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)一、創(chuàng)設(shè)情境，激趣誘思【播放視頻】2008年3月13日下午5點(diǎn)47分左右，位于南京學(xué)府路的東南大學(xué)老校區(qū)動(dòng)力樓（4層）突然發(fā)生大火。受大風(fēng)影響，火勢(shì)較大，將動(dòng)力樓第四層基本燒毀，過(guò)火面積近千平方米，雖無(wú)人員傷亡，而東南大學(xué)10個(gè)實(shí)驗(yàn)室被燒毀，多年學(xué)術(shù)資料毀壞.【設(shè)疑】火災(zāi)原因查明：火災(zāi)的元兇是導(dǎo)線“短路”所致，何為短路呢？認(rèn)真觀看視頻【板書(shū)課題】 第二節(jié)電流和電路（設(shè)計(jì)意圖：任何事物都有兩面性，通過(guò)時(shí)事新聞事件，從事物的反面讓學(xué)生感受電路故障的危害的同時(shí)，喚起學(xué)生對(duì)本節(jié)課內(nèi)容學(xué)習(xí)的強(qiáng)烈的求知欲望。） 思考討論老師提出的問(wèn)題。二、探究新知（一）電流（二）電路（
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