瑜伽教學大綱終-資料下載頁
2025-04-17 06:43本頁面
【正文】 （3）進步幅度及平時測驗10分。學生的學習評價應是對瑜伽學習效果和過程的評價，評價中應淡化甄別、選拔功能，強化激勵及發(fā)展功能，把學生的進步幅度納入評價內(nèi)容。五、選用教材、講義和主要參考書（一）教材《瑜伽》姜桂萍，高等教育出版社，2012年3月（二）參考書《瑜伽教練》（初、中級）證書課程,Kamal，（印度）2005年7月；《瑜伽氣功與冥想》，張蕙蘭 柏忠言，人民體育出版社2006年4月；《瑜伽手冊》 諾娃貝琳著 人民日報出版社，2004年6月六、大綱說明本課程為實踐課程，要注意理論教學在實踐中的合理穿插，并注重學生技術(shù)和技能的培養(yǎng)，課程教學主要以技術(shù)練習為主，適當輔以身體素質(zhì)練習。七、審核意見課程負責人簽字： 專業(yè)負責人簽字：教研室主任簽字： 分管院長簽字：執(zhí)行日期：
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