海關(guān)報關(guān)實務(wù)課程說課稿-資料下載頁
2025-04-17 05:22本頁面
【正文】 因為理論與實踐是一體的，所以考核的內(nèi)容也應(yīng)該包含這兩個方面，我們把考核分為過程性考核和終結(jié)性考核兩部分。不同的項目考核內(nèi)容是有區(qū)別的，但都包括三個方面的內(nèi)容即職業(yè)能力、職業(yè)素質(zhì)和有關(guān)理論知識?？己朔椒ū菊n程不再以單一的閉卷考試來評定學生的優(yōu)劣，隨著項目情境的進行，因材施教，隨時考核?？己朔譃槿N形式進行，即小組考核、指導教師考核和期末閉卷考核。為了保證每個學生都能達到培養(yǎng)要求，我們的考核主要采取了三種形式， （1）、小組考核是由學習小組長負責展開自評和互評考核方式，這個考核是最基本的考核，根據(jù)各小組對項目完成的情況，選做內(nèi)容或?qū)W生在實踐中有自選內(nèi)容，可在原有成績等級基礎(chǔ)上提升一級。（2）、指導教師考核主要是以抽查提問加課堂筆記和項目總結(jié)的形式進行。（3）、期末閉卷考核在學期全部課程結(jié)束時進行，主要從知識的掌握及應(yīng)用情況考查學生對本門課程的掌握程度，以便找出學習過程中出現(xiàn)的問題，同時也督促學生將學習的過程貫穿于全學期，以鞏固所學內(nèi)容，而不是學完一個項目就丟掉一個項目。（二）、教師教學效果評價對于教師教學效果的評價主要采取兩種形式：調(diào)查、訪談。主要采取學生評價和后續(xù)課程任課教師評價的形式。座談。主要采取專家評價和企業(yè)評價形式。七、課程特色本門課程的特色主要體現(xiàn)在以下三個方面：真實案例教學，使法法條由抽象變具體把實際工作任務(wù)引入教學過程，便理論課程轉(zhuǎn)化為可操作的實際任務(wù)。崗證課融合，理實一體，保證了畢業(yè)生考證和就業(yè)。八、教學成果報關(guān)員資格考試通過率89%。報關(guān)員就業(yè)率100%2011年全國報關(guān)技能大賽團體2等獎5
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