樹立正確的消費觀的教學設計-資料下載頁
2025-04-17 04:42本頁面
【正文】 題探究：以組為單位討論勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的精神是否已經(jīng)過時。學生活動：各組同學積極討論，每組選一位同學代表本組發(fā)言。(設計意圖：通過分組討論，增強他們的合作意識，通過討論，讓同學們自己去感悟勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的必要性和重要性。)驅躓髏彥浹綏譎飴憂錦諑瓊針。教師總結：同學們分析的深刻而全面，總結起來有這樣三點：第一，從傳統(tǒng)道德看，它是我們的優(yōu)良傳統(tǒng)；第二，從國情看，我們國家現(xiàn)在處于并長期處于社會主義初級階段；第三，從個人修養(yǎng)看，它有利于磨練意志、陶冶情操、成就事業(yè)。所以，我們要繼續(xù)發(fā)揚這一精神。貓蠆驢繪燈鮒誅髏貺廡獻鵬縮。有一點大家需要明白，我們現(xiàn)在提倡的勤儉節(jié)約并不是抑制消費，而是說不要去浪費，要提高資源的利用率。我們現(xiàn)在不發(fā)達，我們不能浪費，將來我們富裕了，也不應該浪費，畢竟資源是有限的。(設計意圖：通過教師的講解，幫助同學們澄清現(xiàn)代意義上的勤儉節(jié)約和傳統(tǒng)意義上的勤儉節(jié)約的區(qū)別，從而加深對勤儉節(jié)約的理解。)鍬籟饗逕瑣筆襖鷗婭薔嗚訝擯?！菊n堂小結】：幻燈片展示課本框架，溫故知新。這節(jié)課我們主要探討了消費心理面面觀、做理智的消費者兩個問題。對于第一個問題，我們分析了四種消費心理，分別是——（學生回答）對于第二個問題，我們探討了四個原則，分別是——（學生回答）【課堂練習】多媒體展示，學生作答（略）【課后作業(yè)】“白色污染”已經(jīng)成為一個世界性的話題，引起了全世界的高度重視。據(jù)統(tǒng)計，每年全國一次性發(fā)泡塑料餐具的使用量超過億只。這種餐具具有三大危害：一是用它裝食品危害人體健康，二是在制作過程中產(chǎn)生的有害氣體危及臭氧層，三是它不易降解，會造成嚴重的環(huán)境污染。構氽頑黌碩飩薺齦話騖門戲鷯。（）請為解決“白色污染”“資源浪費”出謀劃策。（）上述事實告訴我們，應該樹立怎樣的消費觀？【板書設計】樹立正確的消費觀.）從眾心理引發(fā)的消費）量入為出、適度消費）求異心理引發(fā)的消費）避免盲從、理性消費）攀比心理引發(fā)的消費）保護環(huán)境，綠色消費）求實心理引發(fā)的消費）勤儉節(jié)約，艱苦奮斗4 /
教學教案相關推薦
鄂ICP備17016276號-1